Сучасна освіта та аналіз виховної роботи вчителя
До сучасного вчителя пред`являється ряд вимог, за результатами виконан якіх зазвічай судять про результатівність его праці. Альо так виходе, что в Сейчас годину зусилля педагогів и батьків спрямовані на ті, щоб дати дитині якомога более знань, а такоже віробіті інтелектуальні вміння и навички, щоб тієї добро здав ЄДІ и вступивши до ВНЗ або ссузів. Саме з ціх позіцій оцінюється праця вчителя. Альо Чомусь аналіз виховної роботи практично Не бере до уваги. У Цій статті Спробуємо розібратіся в нюансах цього питання.
Навчальний процес НЕ є Виключно освітнім, а в своїй Основі це всегда винен буті процес навчально-виховний. Саме тому сучасна установка школі на розвиток інтелектуального потенціалу однобокий. Така державна політика виробляти до Поширення в сучасности суспільстві аморальності, грубості и неуцтва. Тому, дере чем Говорити про результати шкільного навчання, та патенти, провести аналіз виховної роботи вчителя. Звичайний, моральне формирование много в чому візначається сім`єю, но роль школи в більшості віпадків очень велика, оскількі розвиток відбувається в колективі.
Відео: Робота класного керівника
КОЖЕН навчальний рік повинен почінатіся з того, что проводитися аналіз планом виховної роботи класного керівника. ВІН винен буті орієнтований на розвиток Наступний параметрів, Які лежати в Основі формирование повноцінної и різнобічно розвіненої особистості.
За перше, моральне виховання. Кроме того, что школярам повінні давати знання про ті, що таке погано и що таке добро, та патенти, пріділяті Рамус розвитку звички самє таким чином поступат. Справа в тому, что знаті недостатньо, нужно обов`язково емоційно Прийняти и діяті у відповідності з Отримання знань.
Відео: Урок: російську мову 1 клас
Як і друга, естетичне виховання. Для Досягнення цієї мети вчитель повинен провести аналіз виховної роботи та Включити в него заходь, Які будут розвіваті почуття краси, естетічні якості и хороший смак.
Як і Третє, патріотичне виховання є невід`ємною частина освітнього процесса и шкірного уроку, оскількі только в такому випадка "дух Батьківщини" буде частина самосвідомості підростаючого поколения. Неоціненній Внесок у Досягнення цієї мети зможуть внести уроки літератури и истории.
За-четверте, аналіз виховної роботи повинен включать и трудове виховання. Хоча останні Тенденції и вказівки Міністерства освіти РФ наказують, что школярі НЕ могут залучатіся до шкільних трудових обов`язків. Альо Генеральне прибирання в класі и на территории школи приніс только Користь у віхованні школярів.
По-п`яте, нельзя забуваті про формуванні здорового способу життя и Дбайливий Ставлення до свого тела, оскількі це є невід`ємною частина будь-которого виховання. Залучення уваги до тій шкоді, якові принесе вживання будь-якіх психоактивних Речовини, просто необходимо.
Як і шосте, в плане виховної роботи обов`язково повінні буті заходь, націлені на формирование Дбайливий Ставлення до навколишнього середовища та природи.
В Основі освітнього процесса найголовнішою метою є розвиток НЕ об`єкта, а суб`єкта власної ДІЯЛЬНОСТІ. Тому вчені не может буті об`єктом маніпуляції вчителя, а сам винен Вчитися ставити цілі перед собою, їх домагатіся, контролюваті свои Дії и оцінюваті результат.
Аналіз виховний роботи класного керівника обов`язково повинен включать в себе наявність всех параметрів, щоб план БУВ повноціннім и реалізовував завдання становлення особистості дитини.
