Педагогіка - що таке? Поняття "педагогіка". Професійна педагогіка

Відео: Педагогіка (лекція 1)

Освіта як особливу область людської діяльності вивчає педагогіка. Що таке педагогіка, як вона виникла і яке визначення їй можна дати?

Етимологія

Цей термін дуже цікаве походження. У Стародавній Греції супровід рабом дітей свого пана в школу носило певну назву - педагогіка. Що таке значення зумовило? просто на мові древніх греків слово «дитя» звучало як «пайдос», а дієслово «вести» вимовлявся як «аго». Ось і виходило, що «раба-виховником» називали «пайдогогосом».

З плином часу змінилося значення слова «педагогіка». Що таке педагогіка сьогодні? У повсякденному розумінні це все той же супровід дитини, учня, тільки масштаби такої напутньої діяльності інші. Педагог - це той, хто супроводжує дитину по життю.

З історії педагогіки. Західна школа

Про те, як потрібно вчити, говорили ще знамениті філософи. Наприклад, Іммануїл Кант, жив в XVIII столітті, вважав, що соціалізація індивіда в процесі навчання - головний інструмент, що допомагає створити виховану особистість, здатну жити в цивілізованому суспільстві і приносити людству користь.

Такі роздуми можуть вважатися передовими для свого часу, адже аж до XIX століття освіта була як найтісніше пов`язані з релігією. Грамотними людьми тоді були в основному духівники, служителі церков і монастирів, які і займалися педагогічною діяльністю нарівні з богословської.

Великі зміни західна школа педагогіки зазнала на початку XX століття. Освіта поступово почало відходити від догматичних канонів релігійності і стало обов`язковим атрибутом людини самостійного і заможного. В середині минулого століття по Західній Європі та Америці прокотилися реформи системи освіти. Результатом їх стало побудова нової системи, більш гуманної та орієнтованої одночасно і на інтереси кожного конкретного учня, і на потреби всього людського суспільства.

Педагогіка на Русі

Освіта в Київській Русі також залишалося пов`язаним з релігією. Більш того, основною метою навчання грамоті тоді була підготовка нових священнослужителів, людей, здатних проповідувати і нести слово боже в маси.

Однак вчили грамоті і дітей. У середні століття це були в основному нащадки багатих і впливових батьків. Але повільно, поступово освіту йшло в маси.

Професійна підготовка вчителів почалася в XVIII столітті. Відкривалися вчительські семінарії і інститути, і цим визнавалася важливість освіти в житті російського суспільства і педагогіки як науки.

Тільки за часів СРСР, в 30-і роки минулого століття, освіта стала обов`язковою. Маленькі діти починаючи з 7 років повинні були пройти всі щаблі шкільного навчання, щоб в результаті стати грамотними і інтелектуальними особистостями.

Але давайте ж завершимо наш короткий історичний екскурс і перейдемо до теорії педагогіки.

наука педагогіка

Що таке педагогіка як наука? На сьогоднішній день визначень її пропонується безліч. Однак найкоротшим і ємним може вважатися наступне: педагогіка - це наука про виховання.

Як же ще визначають це поняття? Педагогіка - це наука про передачу досвіду від старшого покоління до молодого, а також про активний засвоєнні учнями повідомляються їм знань. Як бачите, в цій дефініції з`являється спрямованість педагогічної діяльності: вона відбувається учителем і сприймається його учнями.

Педагогіка - це також наука про навчання, виховання і освіту, а також самообучении, самовихованні і самоосвіті. Це визначення вказує на процеси, які супроводжують цю дисципліну як діяльність. В даному випадку акцент також робиться на те, що поняття «педагогіка» передбачає участь в процесі двох сторін: того, хто вчить, і того, хто навчається.

Що ж вивчає ця наука? Давайте поговоримо про її характерних атрибутах.

Предмет і об`єкт педагогіки

У будь-який науки є свій об`єкт і предмет. І педагогіка, звичайно ж, не виняток. так, предметом педагогіки виступають формування особистості учня і його розвиток, які відбуваються під час навчання. Об`єкт педагогіки - це процес виховання учнів. Воно при цьому визначається як передача життєвого досвіду від старшого покоління до молодшого.

Існує помилкове судження про те, що об`єкт педагогіки - це учень, раз на нього спрямована навчальна діяльність вихователя. Це не так. У процесі оволодіння знаннями сам індивід не змінюється, зміни відбуваються на рівні тонкої матерії - особистості людини. І тому діяльність психолога часто виявляється пов`язаної з педагогікою, а кожен хороший вчитель по суті в душі трохи психолог.

функції педагогіки як науки

Як і будь-яка наука, педагогіка має свої функції. Умовно розділити їх можна на теоретичні і практичні.

До теоретичних функцій педагогіки відносяться:

• вивчення накопичених за століття існування людства знань про педагогіку, а також освоєння останніх передових напрацювань в галузі освіти;
• діагностика існуючих педагогічних ситуацій і явищ, встановлення причин їх виникнення і розвитку;
• складання чіткого плану дій, спрямованих на перетворення існуючої педагогічної ситуації та її поліпшення.

Практичні функції:

• розробка методичних посібників, планів, посібників, призначених для педагогів;
• впровадження в виховну практику свіжих напрацювань;
• оцінка і аналіз отриманих результатів педагогічної діяльності.

Що таке педагогічна діяльність?

Робота вчителя, наставника у вихованні особистості дитини - основна. Педагогіка, звичайно ж, враховує при цьому сімейну ситуацію і заручається підтримкою батьків дитини. Однак основна навчальна і виховательна робота виконується все ж педагогом. Що ж таке педагогічна діяльність і яке визначення їй можна дати?

Педагогічна діяльність - це практика передачі учням соціального досвіду, накопиченого людством, а також формування сприятливих для розвитку особистості дитини умов. Вона необов`язково відбувається тільки шкільним учителем або викладачем університету. Дійсно, професійна педагогіка передбачає наявність у вчителя профільної освіти. Однак, якщо ми згадаємо батька, що повчає своїх дітей, ми зрозуміємо, що його дії теж можна віднести до педагогічної діяльності. Адже він передає молодшому поколінню свій досвід і тим самим змінює особистості дітей.

Те, що відрізняє спрямовану педагогічну діяльність від будь-якої іншої, - наявність у неї чітко поставленої мети. І мета ця - виховання.

В яких напрямках педагогічної діяльності працює вчитель?

Педагогічна діяльність не абстрактне поняття. Вона поділяється на кілька окремих видів, кожен з яких має своє практичне зміст і призначення. Так, кожен викладач аналізує навчальний процес і вивчає теоретичні основи своєї професії. Крім того, вчитель в ході педагогічної взаємодії пізнає особливості особистості своїх учнів. Така діяльність називається пізнавальної, або гностичної.

Викладач займається проектуванням. Він розробляє нові методики і програми навчання, готується до уроків, за формою відрізняється від стандартних. Учитель аналізує завдання, які ставить перед ним система освіти, і на їх підставі знаходить адекватні рішення. Викладач здійснює організаторську діяльність. Це означає, що під його керівництвом учні виконують певні педагогічні завдання. Комунікативна діяльність, також здійснювана викладачем, полягає в його умінні будувати діалог як з самими учнями, так і з їх батьками, а також з адміністрацією і колегами.

Існує окремий напрямок діяльності вчителя - корекційна педагогіка. Що ж це таке? Корекційна педагогіка являє собою розвиваючі та навчальні заняття з дітьми з особливостями психофізичного розвитку, які проводяться за спеціальними програмами. Таку діяльність зазвичай здійснюють вчителі, які пройшли відповідну освітню підготовку.

Учитель: який він?

Виховання особистості людини - важка і відповідальна робота. Педагогіка проте в наш час все частіше знецінюється. Однак мотивовані на досягнення успіху професіонали все ще зустрічаються, працюють на своєму місці і справді сіють «розумне, добре, вічне».

Відео: Педагогіка під ред. Ю. Бабанського. Частина 2/4 (аудіокнига)

Яким же повинен бути успішний вчитель? Які якості душевної організації його відрізняють? Насправді риси характеру вчителя багато в чому визначаються специфікою його роботи. Але при цьому як характеризується чітко спрямованою діяльністю професія педагога висуває до майбутнього вчителя не менше чіткі вимоги. Так, педагог повинен бути готовий до викладання. Готовність ця відбивається в його теоретичних знаннях і практичних навичках і уміннях, а також має фізичну і психологічну складові. Педагог повинен бути готовий до стресів, вміти їм протистояти. Крім того, вчителю потрібно міцне здоров`я і чимала витривалість для того, щоб працювати з великою кількістю учнів.

Учитель повинен і сам постійно вчитися, старатися підвищувати рівень свого інтелектуального розвитку та викладацької майстерності. У роботі йому слід використовувати інноваційні форми організації навчального процесу. При цьому обов`язковою умовою успішної педагогічної діяльності є любов до дітей і готовність передавати їм не тільки свої знання, а й частинку власної душі.

Де отримати професію вчителя?

Педагогічних вузів зараз досить багато, практично в кожному більш-менш великому місті є свій. До того ж у багатьох університетах є кафедри або факультети педагогіки. Наприклад, є факультет педагогіки в МГУ, одному з найстаріших вузів Росії. А в престижному університеті Республіки Білорусь - БГУ - працює кафедра педагогіки.

Крім того, в Росії і на всій території пострадянського простору в останні десятиліття відкрилося безліч комерційних вищих навчальних закладів. Освіта в багатьох з них отримувати престижно, а вступити до деяких буває набагато складніше, ніж в державні університети. Таким є і ведучий комерційний вуз педагогічної спрямованості в Москві, мова про який піде нижче.

Інститут психології і педагогіки

Цей навчальний заклад зросла з науково-практичного цента «Корекція». У 1990 році заклад отримав назву "Інститут психології і педагогіки".

Відео: Педагогіка під ред. Ю. Бабанського. Частина 3/4 (аудіокнига)

На сьогоднішній день існує шість психолого-педагогічних спеціальностей, а форми навчання залишаються традиційними: денна, заочна та вечірня. Крім того, викладачі університету готують абітурієнтів до вступу в інститут на недільних курсах і заняттях з інтенсивної освітній програмі.

Навчаються студенти цього інституту 5-6 років, термін навчання залежить від обраної ними форми отримання освіти і факультету.

Відео: Педагогіка

Заключне слово

Існує особлива, благородна і висока місія людини. Вона полягає у професійній діяльності, і діяльність ця - педагогічна. Педагогіка - це не просто наука або галузь професійної теорії і практики. Це ще й покликання, якому потрібно відповідати. Саме тому люди, яких можна назвати вчителями, професіоналами з великої літери, гідні поваги.