Ти тут

Об`єкт, предмет, функції і завдання педагогіки

Відео: Психологія і педагогіка

Педагогіка - це ціла сукупність наук, спрямованих на освіту та виховання людей абсолютно різного віку. Так, виділяється педагогіка шкільного і дошкільного віку, педагогіка вищої освіти, соціальна, ясельна і так далі. Зважаючи на важливість даної галузі знання, слід розібратися в тому, що собою представляють об`єкт, предмет, функції і завдання педагогіки.

Отже, об`єкт педагогіки - це процеси, що відбуваються в міру розвитку суспільства, які сприяють становленню і реалізації людини.

предметом педагогіки виступає конкретно освіту, яке є цілеспрямованою діяльністю, яку організує в спеціально встановлених для цього установах.

В цілому педагогіка розглядає і аналізує освітній і виховний процеси, взаємодія учнів і викладачів / вчителів, методи вдосконалення педагогічної діяльності, тенденції її розвитку і багато іншого.

Педагогіка як наука реалізує три найважливіші функції:

  1. Загальнотеоретична. Вона являє собою вивчення закономірностей явищ в педагогіці, складання на цій основі теоретичної бази і, згодом, розробку рекомендацій щодо вдосконалення даної області знання.
  2. Прогностична, яка передбачає передбачення перебігу різних педагогічних процесів.
  3. Технологічна функція, яка на перше місце ставить поповнення теоретичної бази різними матеріалами - монографіями, книгами, а також впровадження нових форм і методів взаємодії суб`єктів при навчанні і вихованні.


Ми розібралися, що собою представляють в педагогіці функції, об`єкт, предмет. І завдання педагогіки, які будуть розглянуті нижче, також необхідні для розуміння даної науки.

У кожного автора своє бачення педагогіки і її складових частин. Однак хочеться розглянути такі завдання педагогіки, які у багатьох діячів на цій ниві не викликають розбіжностей.

Відео: Презентації з бухобліку. 2. Функції, завдання і методи бухгалтерського обліку

По-перше, це аналіз і розкриття змісту тих стійких, постійно повторюваних зв`язків, які мають місце в освітньому і виховному процесах.



По-друге, це дослідження і розробка нових можливих методів і прийомів організації освітньої діяльності.

По-третє, це складання прогнозів в області навчання.

По-четверте, це застосування всіх отриманих знань на практиці.

Таким чином, очевидно, що завдання педагогіки безпосередньо випливають з представлених функцій.

Крім усього іншого, потрібно висвітлити таке питання, як педагогічна завдання. Це, якщо брати до уваги один з розглянутих авторами аспектів, уявлення про майбутнє, яке бачить педагог і прагне реалізувати. Тобто своєрідна мета.

Відео: Лекція Д.А. Новикова "Статистичні методи в педагогічних дослідженнях"

Педагогічна задача може класифікуватися відповідно до певними ознаками:

  • по протяжності в часі - стратегічні, тактичні, оперативні;
  • по цілісності педагогічного процесу - дидактичні, виховні;
  • згідно з технологічним підходу - власне педагогічні та функціонально-педагогічні.

Відео: Web Programming - Computer Science for Business Leaders 2016

Підводячи підсумок, слід сказати, що ми розглянули основні складові даної науки: її об`єкт, функції, предмет і завдання педагогіки. Висвітлили кожну функцію більш детально. Однак їх призначення очевидно, так як в будь-якій науці вони мають місце, але розглядаються під різними кутами зору. Також слід пам`ятати, що завдання педагогіки і педагогічні завдання - не одне і те ж.

З педагогікою ми стикаємося протягом усього життя, саме тому цінність дана наука представляє не тільки для професіоналів своєї справи, але також і для звичайних обивателів - батьків, студентів і всіх тих людей, які зайняті навіть зовсім іншою діяльністю.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення


Увага, тільки СЬОГОДНІ!