Основна загальна освіта. Орієнтовна програма основної загальної освіти

Основна загальна освіта є гарантованим державою мінімумом в сфері отримання знань. Що ж сюди входить? Що вивчається в рамках даного освітнього етапу підготовки людей до майбутнього життя?

Загальна інформація

Сучасне суспільство динамічно розвивається. І воно пред`являє випускникам загальноосвітніх організацій інші вимоги, ніж це було кілька десятиліть тому. Так, людина, яка отримала основне / загальну середню освіту, повинен мати не тільки глибокий запас знань, а й вміти орієнтуватися в стрімко зростаючому потоці інформації. Сучасні люди змушені адаптуватися до постійно змінюваних умов. При цьому доводиться самостійно регулярно приймати відповідальні рішення. Для збільшення результативності діяльності необхідно вміти прогнозувати. А це все можна робити, тільки володіючи повнотою знань і навичок.

Відео: ФГОС основну загальну освіту

невеликий відступ

Щоб уникнути плутанини, давайте розберемося з загальною освітою. Всього воно має чотири ступені:

1. Дошкільна освіта. Сюди входить підготовка в дитячих садах і спеціалізованих центрах. Тут малюків вчать тримати предмети (наприклад, олівець і ручку), малювати фігури, розвивають дрібну моторику і так далі.
2. Базова освіта. Під цим розуміють 1-4 класи школи. В даному випадку проводиться підготовка дітей до того, щоб в подальшому освоювати більш складні знання. Вчать писати, рахувати, малювати, засвоюють основні правила поведінки в колективі. Іншими словами, закладаються основи для соціальних і творчих навичок.
3. Основна загальна освіта. Це 5-9 класи школи. На даному етапі учні отримують базову інформацію про велику кількість різних предметів, які є досить складними для розуміння. Більш детально ми про це поговоримо в статті далі.
4. Середню загальну освіту. 10-11 класи школи. На цьому етапі відбувається поглиблення отриманих раніше знань, вивчаються і нові напрямки: правознавство і економіка.

Що таке ФГОС?

Розібратися з системою навчання в нашій державі допоможуть ФГОС основної загальної освіти. Це документ, за яким відбувається організація освітнього процесу. Над його удосконаленням працюють численні компетентні органи. Розшифровується ж назву як «федеральні державні освітні стандарти». Слід зазначити, що використання традиційного підходу, коли відбувається «озброєння» людей усіма знаннями, які потенційно можуть стати в нагоді, зараз не дуже популярно. Розглядаючи існуючі тенденції, неможливо не відзначити той факт, що найбільш важливим вважається забезпечення соціалізації людини і його продуктивної адаптації. Це призвело до того, що зараз значна увага приділяється особистості учня людини і особливостям його мислення. В освіту впроваджується велика кількість механізмів, які повинні сприяти творчій ініціативі, самостійності, мобільності. Також значна увага приділяється забезпеченню можливостей для самореалізації та особистого зростання. Як приклад можна привести університетську освіту, де впроваджується система, згідно з якою більшу частину всіх знань людина повинна отримати самостійно за допомогою книг та інших джерел інформації.

результативність

Як можна зрозуміти з викладеного вище, ФГОС основної загальної освіти орієнтований не на кількість переданих знань. На передньому плані в даному випадку має їх якість. Тобто, головною метою є навчити людину діяти в різних умовах і вирішувати різні проблеми. Слід зазначити, що важлива роль знань не заперечується. Головним же є можливість їх успішного застосування на практиці.

Особливості

В якості одиниць освітнього результату використовуються знання і вміння. Але щоб бути успішним в сучасному інформаційному суспільстві, цього недостатньо. Тому особливістю є те, що людині допомагають освоїти знання, які допоможуть надалі формувати вміння. Все інше ФГОС основної загальної освіти розглядає як довідкову інформацію, яку можна знайти в різних енциклопедіях і спеціалізованій літературі. Навчається людина ж має її швидко і безпомилково вміти знаходити.

Що досягається?

ФГОС основної загальної освіти передбачено, що необхідно піклуватися про створення досвіду, який допоможе вирішувати різні проблеми, які є важливими для окремої особистості. Формування такого підходу вперше було застосовано в 2011 році. Також існує ціла мережа підготовчих установ, які займаються за програмами підвищеного рівня з окремих дисциплін. Як приклад можна привести школи з поглибленої фізикою, математикою і так далі. Також не можна скидати з рахунків і те, що існують установи, що спеціалізуються і на позашкільної діяльності, які додатково пропонують учням осягати філософію, економіку, образотворчі мистецтва і багато іншого. Також є школи, в яких навчають під наставництвом університетів. Це має на увазі використання їх матеріально-технічної бази і викладацького складу.

Отримання освіти

Це, як правило, розглядається як щось добровільне. Але законодавством затверджено, що кожен зобов`язаний отримати базову і основну загальну освіту. Після закінчення навчального закладу людина повинна скласти іспити і отримати атестат. Залежно від результатів і бажань люди вибирають здобувати освіту далі або піти в практичну сферу діяльності. Атестат дозволяє вибрати професію і піти вчитися в ПТУ або коледж або продовжити займатися в школі далі. Основна загальна освіта спрямована на те, щоб допомогти становленню та формуванню особистості. Вплив виявляється на моральні переконання, естетичний смак, культуру спілкування, спосіб життя. Крім цього, забезпечується оволодіння державною мовою, основами наук, навичками фізичного і розумової праці та розвиваються схильності, інтереси і здібності до соціального самовизначення.

Реалізація

Слід зазначити, що освітня програма основного загальної освіти передбачає можливість диференціації вмісту в зв`язку з потребами і інтересами людей. Так, може забезпечуватися більш глибоке вивчення навчальних предметів. У такому випадку говорять про те, що проводиться профільне навчання. Також необхідно відзначити, що незважаючи на те, що базове і основне загальну фармацевтичну освіту є обов`язковими, не всі ці щаблі проходять. Звичайно, таких людей частки відсотка, але, на жаль, вони є. В даному випадку єдине обмеження, яке передбачено по відношенню до таких індивідам, - це неможливість отримання більш високого рівня освіти. Також необхідно відзначити і тих, хто вимагає особливих умов отримання знань. В першу чергу під цим розуміють дітей-інвалідів, а також тих, хто потребує тривалого лікування і не може відвідувати освітню організацію за станом здоров`я. В такому випадку передбачена можливість домашнього або дистанційного навчання.

Відео: Потенціал системи розвиваючого навчання Л.В. Занкова в реалізації ФГОС основної загальної освіти

Які цілі реалізовуються?

Програма основного загальної освіти (ФГОС) спрямована на те, щоб допомогти людині сформувати цілісне уявлення про світ, яке базується на отриманих знаннях, навичках, уміннях і способах діяльності. Також передбачена різна активність (індивідуальна або колективна). Навчаються людям допомагають пізнавати світ і самих себе. Однією з цілей програми є підготовка людини до моменту, коли доведеться робити усвідомлений вибір професійної освіти. Для цього передбачено комплексний механізм, який повинен мотивувати і дисциплінувати людини займатися навчанням. Причому все реалізовано таким чином, щоб найбільшою мірою враховувалися здатності, можливості, інтереси і потреби людей. Так, педагогам пропонується займатися не тільки навчальними процесами, а й особистим розвитком дітей. Також кожен випускник повинен відповідати певному рівню грамотності. Причому це відноситься і до математичного, і до природничо-наукового, і соціально-культурному напрямках підготовки.

Як виглядає приблизна програма основного загальної освіти?

Школа повинна допомогти підготуватися до усвідомленого вибору свого життєвого і професійного шляху. Оскільки не можна впевнено сказати, що саме в майбутньому обере людина, йому дають базову основу по досить великій кількості предметів. Частина з них націлена на те, щоб зробити з нього громадянина держави. Інші мають на меті надати суспільству здорового індивіда. Треті ж допомагають розібратися з тим, що ж цікаво людині і чим він хоче займатися все своє життя. У цьому допомагають такі предмети:

Відео: Системи навчання в початковій школі

1. Російська мова.
2. Історія.
3. Література.
4. Математика.
5. Інформатика та інформаційні технології.
6. Суспільствознавство.
7. Географія.
8. Природознавство.
9. Фізика.
10. Хімія.
11. Біологія.
12. Технології.
13. Іноземна мова.
14. Фізична культура.
15. Мистецтво.

Ось так виглядає приблизна програма основної загальної освіти. Слід зазначити, що в залежності від школи по згаданим раніше причин може змінюватися кількість годин для одного предмета. Також необхідно враховувати, що це освітня програма основної загальної освіти. Крім цього, можуть бути додаткові заняття або факультативи. Стандарт основної загальної освіти не передбачає їх як обов`язкову складову навчального процесу, але вони можуть бути введені в програму з ініціативи адміністрації школи. Слід зазначити, що деякі предмети можуть викладатися в декількох варіантах.

висновок

Основна загальна / середню освіту необхідно для того, щоб кожен індивід міг виступати в ролі самостійно суб`єкта у відносинах. Тому навчання не потрібно ігнорувати. Більш того, основна програма початкової загальної освіти не повинна бути кордоном розвитку людини. У будь-якому віці необхідно приділяти увагу своєму навчанню і вдосконаленню. Слід пропагувати науку і раціоналістичний підхід до вирішення проблем. В такому випадку можна буде говорити про зростання ефективності діяльності народу і держави як суспільної структури. І все починається з дитинства. Як би не був хороший стандарт основної загальної освіти, над ним необхідно ще багато і плідно працювати для того, щоб отримати максимальну віддачу від кожної людини, який пройде навчання. Звичайно, справа ця нелегка. Але що просто зробити в нашому світі?