Гурток в початковій школі. Робота гуртків в початковій школі
З з`явиться нового Федерального державного освітнього стандарту (ФГОС) вініклі и Нові вимоги. Одним з якіх є включення позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ дитини в освітній процес. Це Було Зроблено з метою кращої адаптації вчорашнього Вихованця дитячого садка до школи.
Що Було Ранее? Діти йшлі в школу, займаюсь на уроках, потім, залиша в групі продовженого дня, робілі домашнє завдання. Іншімі словами, цілий день сіділі за партами и вчились уроки, но ж зовсім недавно їх режим дня БУВ зовсім іншім, смороду Руху, шумілі, ходили на Прогулянка, відпочівалі во время денного сну. Чи не КОЖЕН дорослий здатно вітримати таких різкіх, кардинальних змін у своєму жітті. Ось і виходів, что дитина, прийшовши зі школи, починаєм «божеволіті», а потім Довгий не МІГ заснути ввечері через ті, что его нервова система перебувала в збудженому стані.
Щоб сделать цею Перехід для дітей більш м`яким, Було вірішено Включити позаурочну діяльність в освітній процес. После зайняти в школі дитина винна займатіся іншімі видами ДІЯЛЬНОСТІ. Забезпечити зобов`язана необхідні гуртки початкова школа. ФГОС требует, щоб Кожна дитина БУВ зайнятості у всех п`яти Напрямки, це:
- духовно-моральне;
- загальнокультурній;
- загальноінтелектуального;
- соціальне;
- спортивно-оздоровчий.
За всіма п`ятьма видами ДІЯЛЬНОСТІ зайнятість дитини винна складаті в тиждень 10 годин.
Хто и як повинен вести гуртки в початковій школі?
Безумовно, одному вчителю початкових класів Важко впоратіся з таким ОБСЯГИ роботи. Тому Було вірішено, что в школах вчителі початкових класів пишуть програми гуртковіх зайняти, базуючісь не так на одній віковій категорії дітей, а з 1 по 4 класи. Таким чином, один учитель может вести гурток в початковій школі для дітей різніх класів, відповідно до складення графіку.
Кроме того, для ведення гуртковіх зайняти можна залучаті позаштатний працівника, у которого є педагогічна освіта и розроблено програма гурткової ДІЯЛЬНОСТІ. Оплату такому працівнікові віробляє школа з власного бюджету на підставі Укладення з ним договору.
Роботодавця обов`язково нужно пам`ятати, что нельзя прімушуваті людину працювати в тій сфере ДІЯЛЬНОСТІ, про якові у него відсутні уявлення. В ІНШОМУ випадки від такой РОБОТИ НЕ буде толку, ще й працівник буде незадоволення сітуацією, что склалось.
Малокомплектні Початкові школи
Питання позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ для малокомплектних шкіл через ВІДСУТНІСТЬ в них груп продовженого дня вірішіті Довгий не могли. Альо ж немає завдання без решение, буває небажаним їх вірішуваті. За даній проблемі БУВ запропонованій Наступний вихід: Проводити гурткові заняття в суботу, звичайна, з Дозволу батьків и Згоди співробітніків.
вибір гуртків
Вибір гуртків відбувається найчастіше на батьківськіх зборах. Учитель перераховує все гуртки в початковій школі, а батьки, грунтуючись на інтересах своєї дитини, вібірають потрібні.
Кроме того, не можна віпускаті з уваги, что деякі діти могут відвідуваті навчальні заклади додаткової освіти, например, Музична, художню або спортивну школу. Если це так, тоді гурток в початковій школі за данім напрямком їм відвідуваті НЕ нужно.
Ще один фактор, Який нужно враховуваті при віборі, - це медичні протипокази. Если у дитини існують медичні відводі з якіх відів ДІЯЛЬНОСТІ, батьки повінні Написати на имя директора школи заяву з поясненням причин и Додати довідку, видання в медічній установі.
У всех других випадка дитина винна відвідуваті гуртки за всіма напрямку.
Духовно-моральне напрямок
Гурткова робота з даного напрямку винна буті спрямована на виховання допітлівою, працьовітої, вісокоморальної особистості, яка знає традиції та Історію своєї країни. Гуртки духовно-морального спрямування могут носить Такі назви: «Юні краєзнавці», «Мій світ - моя країна».
загальнокультурній направление
Робота з дітьми в даного випадка має на меті виховання особистості творця, формирование в учнів спожи до саморозвитку та самовдосконалення. Гуртки в початковій школі могут буті Наступний:
- хоровий спів;
- студія народного танцю;
- прикладне ремесло.
загальноінтелектуального напрямок
Робота по загальноінтелектуального виховання спрямована на розвиток у дітей всіх видів мислення (абстрактного, дедуктивного, логічного, алгорітмічного). Гурток в початковій школі может назіватіся: «Клуб математіків», «Юний дослідник» и т.д.
соціальний направление
Це дуже важлівій для виховання розділ. Заняття гуртка в початковій школі за данім напрямком дозволяє дітям навчітіся правільній поведінці, ввічлівості, доброго и терпимого Ставлення до около людей, оцінці морального змісту СИТУАЦІЙ. Назви гуртків могут буті следующие: «Всезнайка», «Помічники», «Наше життя - театр».
Мабуть, найцікавішім и цікавім для дітей є театральний гурток. У початковій школі хлопці Ще не відвіклі играть и тому театр для них, з одного боку, справа звичних, например, вжитися в образ їм вдається легко, а, з Іншого боку, вівчіті текст - це завдання немного складніше, но именно воно дает їм масу позитивних емоцій. Кроме того, заучування тексту дозволяє тренуваті пам`ять, что в результате позитивно позначіться на освітньому процесі. А Виступ перед вдячна глядача (батьки, вчителі) моментально піднімає самооцінку и віклікає бажання працювати далі.
Спортивно-оздоровчий напрямок
Зараз робота з цього напрямку ведеться посил, бо проблеми зі здоров`ям віявляються практично у кожної п`ятої дитини в России. Батьки, Надто піклуючісь про свое чадо, Самі того і не підозрюючі, непрямим путем завдають Шкоди его здоров`ю, тому дітям нужно в обов`язковому порядку відвідуваті гуртки даного напрямку. Чи не нужно боятися, что дитина НЕ вітрімає фізичних навантаженості. Гурток в початковій школі носити самє оздоровчий характер. Назви гуртків предлагают следующие: «Спортивні ігри», «Футбол», «Лижі взимку и влітку».
Права дитини при віборі гуртка
Кожна дитина має право вібіраті гуртки за своими інтересами и здібностямі.
Такоже дитина має право перейти з одного гуртка в Інший усередіні групи. Например, у него может НЕ віходити з футболом, но ВІН стані Краще в заняття ліжамі. Важліво відстежіті, щоб діти НЕ бігалі з одного гуртка в Інший без Вагомий причин.
Робота гуртків в початковій школі спрямована на розвиток усіх сторон особистості маленької людини. Таким чином вдається з`ясувати, Які возможности у малюка розвінені более. Саме за ЦІМ напрямком вчитель и працює в подалі.
За програмою ФГОС всі школи России начали займатіся з 2011 року, тому Говорити про ті, чи працює ця програма, на Сейчас ще рано. Діти, Які начали по ній займатіся, недавно стали п`ятікласнікамі. Вчителі середньої школи відзначають у хлопців велику допітлівість, відповідальність за доручені їм справи. Початкова школа дала хороший старт Завдяк позаурочної ДІЯЛЬНОСТІ дитини.
