План уроку: розробка та складання. План відкритого уроку

Працюючи в школі, вчителі постійно стикаються з проблемою розробки плану уроку і складання його конспекту. план уроку потрібно не тільки для того, щоб адміністрація школи могла перевірити готовність педагога до заняття, але і для того, щоб учитель міг грунтовно розібратися в ньому, не губився в ході роботи і не переживав про те, чим зайняти дітей в найближчі сорок п`ять хвилин.

Далі ми з вами розглянемо основні складові конспекту і вимоги до нього. Крім того, ми дамо вам практичні поради з написання плану і приблизний шаблон конспекту уроку.

Основні вимоги до конспекту

Конспект уроку розробляється відповідно до вимог навчальної програми, затвердженої Міністерством освіти. Будь-урок повинен відповідати певній темі і виконувати прописані в навчальній програмі завдання, відповідати затвердженим освітнім і виховним цілям, мати чітку структуру.

Відео: План конспект уроку з російської для дітей складання та оформлення

План уроку по ФГОС розробляється в залежності від типу уроку. На сьогоднішній день виділяють наступні види уроків:

• Засвоєння нових знань.
• Закріплення вивченого матеріалу.
• Повторення.
• Систематизація і узагальнення знань і умінь.
• Контроль знань і умінь.
• Корекція знань, умінь і навичок.
• Комбінований урок.

Крім того, виділяють інтегровані і нетрадиційні уроки, які мають складну і специфічну структуру. Незалежно від типу уроку, незмінними в структурі плану залишаються:

• Шапка плану-конспекту.
• Організаційний етап.
• Постановка цілей і завдань уроку.
• Мотивація навчальної діяльності.
• Рефлексія і підведення підсумків заняття.

складові плану

Будь-який план уроку складається з наступних розділів:

• Шапка конспекту, в якій прописуються основна інформація про урок, його тип і вигляді, цілі, завдання.
• Хід уроку - основна частина конспекту, в якій поетапно прописується кожна дія вчителя, починаючи з організаційного моменту і закінчуючи підведенням підсумків або рефлексією.
• Домашнє завдання. Воно може бути відсутнім в тому випадку, якщо це був контрольний урок.

Далі ми розглянемо кожен з цих пунктів докладніше.

шапка конспекту

План уроку завжди починається з шапки. У ній прописується:

• Тема урока. Найчастіше вона записана в поурочному плані вчителя.
• Мета. Кожен урок має свою триєдину мету. У неї входить: навчання (наприклад, дати уявлення про предмет, узагальнити і систематизувати знання, відпрацювати навички) - розвиток (розвивати пам`ять, мислення, комунікабельність, вміння самостійно працювати) - виховання (виховати або прищепити почуття патріотизму, працьовитість, дисциплінованість і т. д.).

• Завдання, в яких прописується мінімум знань і умінь, який учні повинні придбати в ході уроку. Зобов`язані відповідати вимогам до знань, які висуває до учнів Міністерство освіти.
• Тип уроку.
• Методи і прийоми, використовувані на уроці: метод вправ, лекція, бесіда, мікрофон, диктант і інші.
• Обладнання, що використовується на уроці: відео та аудіо матеріали, картини, презентації, картки.
• Література. Бажано також вказати джерела, які були використані при складанні уроку - статті, підручники.

Хід уроку

Основна частина конспекту - подборний план уроку, його хід. Стандартно можна виділити наступні складові:

• Організаційний момент. Будь-урок починається саме з нього. В організаційний момент входить заняття учнями своїх місць, вітання, виявлення відсутніх, запис дати.
• Перевірка домашнього завдання. Дана частина уроку не завжди актуальна. Наприклад, на уроках засвоєння нових знань і умінь, контрольних заняттях домашня робота не перевіряється. До основних варіантів перевірки відноситься: усне опитування, робота біля дошки, з картками або тестами.
• Актуалізація отриманих раніше знань проводиться у вигляді бесіди.
• Підготувати учнів до нового матеріалу слід оголошенням цілі і завдання уроку, а також його теми. Зробити це можна за допомогою загадок і ребусів, кросвордів, задати проблемне питання.
• Основна частина уроку.
• Підведення підсумків або рефлексія. Підсумки роботи мають на увазі наявність висновків, питань за матеріалом, оцінювання учнів.

Основна частина уроку ділиться на кілька пунктів:

• Повідомлення нового матеріалу. Передбачає подачу матеріалу за допомогою розповіді або бесіди, роботи з підручником, перегляду фільму.
• Закріплення знань проходить за допомогою бесіди, роботи з підручником і зошитом, виконання практичної роботи, рішення задач, виконання тестів, самостійних робіт, ігор.

Домашнє завдання

Наприкінці конспекту записується домашнє завдання. Найчастіше вона має на увазі роботу з підручником і виконання певних вправ.

Відео: Урок Навколишній світ. 4 клас. План місцевості. mp4

Якщо у вас вже є план уроку на тему наступного заняття, ви можете запропонувати учням обробити підготовлений вами для вивчення матеріал і потім розповісти його однокласникам.

Як варіант, учитель може запропонувати диференційоване домашнє завдання на вибір учнів. Наприклад, виконати вправи з підручника або ж створити проект по темі - опорні таблиці, тести, стінгазети, підібрати вправи для закріплення. Природно, творчі завдання оцінюються окремо. Виконати їх можуть учні, які претендують на високі оцінки.

Конспект відкритого заняття

План відкритого уроку мало чим відрізняється від звичайного конспекту. Основною відмінністю є більш ретельний підбір матеріалу, методів і прийомів для його проведення.

Бажано, щоб відкрите заняття мало свій епіграф, наочні матеріали, а в роботі з учнями використовувалися інноваційні методи і прийоми навчання. Завдання і матеріал до уроку також слід ретельно вибирати, аналізувати його на відповідність існуючим освітнім нормам і стандартам. Важливо максимально точно розрахувати час, необхідний для виконання всіх запланованих робіт, щоб учні встигли все зробити, але при цьому урок не повинен закінчитися рано.

шаблон конспекту

Якщо ви не знаєте, як скласти план уроку, скористайтеся готовим шаблоном. Для складання конспекту вам необхідно заповнити вже готову шапку, а також підібрати матеріал для кожного з розписаних пунктів.

План уроку:

• Номер уроку.
• Тема.
• Тип уроку.
• Вид уроку.
• Мета: навчити, розвинути, виховати.
• Завдання.
• Методи і прийоми.
• Устаткування.
• Література.

Хід уроку:

• Організаційний момент.
• Перевірка домашнього завдання.
• Актуалізація знань і умінь по темі.
• Оголошення теми і мети.
• Повідомлення нового матеріалу.
• Закріплення.
• Підбиття підсумків.
• Оцінювання.
• Домашнє завдання.

Поради щодо написання

Пропонуємо вашій увазі кілька практичних порад щодо складання конспекту.

• Складання плану уроку завжди починається з формулювання теми, цілей і завдань.
• Обов`язково визначте основні поняття і визначення, на які ви будете спиратися на уроці. Корисно скласти для себе міні-словник термінів і понять, що використовуються при вивченні теми.
• Визначте, яку частину навчального матеріалу ви дасте на даному уроці, а яку розберете на наступних заняттях.
• Визначте тип (вивчення нового матеріалу, закріплення, комбінований урок) і вид уроку (лекція, кіноурок, практична або лабораторна робота).
• Підберіть матеріал і літературу по темі, навчальні матеріали та обладнання, наочні посібники.
• Придумайте «родзинку»: епіграф, цікавий факт, досвід.
• Обміркуйте, як ви проведете контроль знань в кінці заняття - за допомогою бесіди або тестів.
• Обміркуйте обсяг домашнього завдання, підберіть відповідні матеріали.
• Обов`язково підготуйте картки з теми. У разі якщо клас швидко впорається з поставленими вами завданнями, ви завжди зможете дати додаткове завдання.

• Після складання плану обов`язково перегляньте його, підпишіть олівцем, скільки приблизно часу знадобиться на кожен етап. Якщо вам здасться, що завдань занадто багато, визначте для себе ті, які ви можете викинути. У разі якщо завдань мало, підберіть додаткові.
• Після проведення обов`язково проаналізуйте свій конспект, відзначте, які завдання пройшли «на ура», а які виявилися зайвими. Врахуйте отримані результати при складанні наступного конспекту. Особливо якщо ви збираєтеся презентувати план відкритого уроку з даної теми.

висновки

План уроку - це один з основних документів, який обов`язково повинен бути у вчителя. У конспекті вказується тема, мета, завдання, а також детально розписується хід заняття. За допомогою нього вчитель не тільки може довести адміністрації свою готовність до навчального процесу, а й без проблем проведе будь-який урок.