Корекція: це що і якою вона буває? Психологічна та педагогічна корекція

З давніх-давен вважалося, що здатність до навчання - це мало контрольований або зовсім неконтрольований процес. Безліч методик навчання і шкіл будувалися на принципі батога і пряника, який сьогодні не вітається, бо вважається застарілим і неефективним. І в безлічі випадків в сучасній педагогіці корекція - це чи не єдиний спосіб досягнення необхідного результату.

Психологія та педагогіка в Росії

Що стосується ринку західних психологічних послуг можна сказати, що стандартизація і ліцензування діяльності психологів навели порядок. В США психологічна корекція - це досить розвинена структура, де психоаналітики, гештальт-психологи і коучери знають свої посадові обов`язки і права та обов`язки своїх клієнтів. У Росії ж психологом вважається «один з погодинною оплатою», який, може бути, допоможе, а може бути, і немає…

Відео: Три важливі кроки корекції СДВ і СДУГ: корекція порушення уваги з діагнозом СДВ

«Доросла» психологія: ми помиляємося при виборі психолога?

Умовно можна поділити психологів по безлічі профілів. Однак для кращого сприйняття матеріалу в цій статті краще прийняти просту класифікацію і виходити з того, що є фахівці «дорослі» та «дитячі». Поділяючи їх на дві групи, легше говорити про роботу з двома категоріями людей. Це, відповідно, самостійні і несуть відповідальність за свої вчинки (дорослі), і несамостійні (діти) особистості. Щоб зрозуміти, що повинен зробити психолог для тієї чи іншої категорії клієнтів, і що робити не повинен, розглянемо найбільш загальну причину звернення.

Багатьох життя призводить до такої ситуації, коли людина починає вважати, що сам він зі своїми проблемами вже не впорається, будь то стрес, нерозділена любов або навіть фінансові труднощі. Саме тому багато хто думає, що психологічна корекція - це своєрідне ліки від невдач. Дорослі, які шукають допомоги у психолога, розраховують отримати, так би мовити, наочний «посібник», яке демонструє, як досягти успіху в житті. Однак система ринкових відносин зумовлює невдачі в походах до такого роду фахівців. Справа в тому, що ми вже звикли до стану речей, який можна охарактеризувати фразою: «Платиш гроші - отримуєш товар». Товар в даному випадку - психологічну рівновагу, яке веде до зняття напруги, вирішення будь-яких проблем. Багато хто думає, що це те саме ліки, «продукт для душі», за яким і слід звернутися до фахівця. Якщо багато хто вважає це засобом досягнення своїх цілей, то правильно роблять!

Корекція - це… товар?

«У здоровому тілі - здоровий дух!» Девіз спортсменів психологи трактують так: «Був би здоровий дух - тіло теж видужає». А фізіологи і зовсім видадуть універсальне: «Все взаємопов`язане». І, що дивно, серед цих фахівців різних родів діяльності немає неправих. Але якщо все так гранично просто і зрозуміло, то чому сьогодні так багато людей, незадоволених - і цілком обгрунтовано - своєю фігурою? або мають психологічні проблеми?

Відповідь проста: купити ці дві речі не так-то просто. Наприклад, прийшовши в тренажерний зал, більшість очікує швидкого прогресу і, не отримавши його, йде геть. Та ж ситуація і з ринком психологічних послуг: ми занадто багато чого чекаємо від свого психолога, при цьому забуваючи розраховувати на себе, долати лінь, біль правди і почуття гордості. Так що корекція фігури, як і корекція розвитку, - це процес двоякий. Тут потрібна віддача як з боку фахівця, так і з боку клієнта.

І часто буває так: коли психолог ставить людину перед фактом, що вирішувати проблеми доведеться самому, багато хто робить висновок про некомпетентність фахівця. Але на ділі виявляється, що він не має права втручатися в наше особисте життя, і відповідальність за рішення проблем залишається на яка звернулася.

Якщо клієнт не несе відповідальності

Зовсім інакше йдуть справи у психологів, які працюють з дошкільним і шкільним контингентом. Педагогічна корекція - це своєрідний процес взаємодії, де є вже не два (дорослий-психолог), а цілих три ланки (батько-дитина-психолог). Коригуючий навчання вважається прогресивною методикою в процесі засвоєння дитиною нового матеріалу. Суть методики полягає не в корекції одного лише матеріалу, як у випадку з репетиторську заняттями, а в його аналізі з урахуванням пізнавальних особливостей і здібностей дитини. А потім вже слід подача в зручній формі для учня. Причому дана парадигма може бути застосована як до природним / гуманітарних наук, так і до інформації, що передається за допомогою виховання в цілому.

Конкуренція серед дітей

Затребуваність педагогічних послуг обумовлена безліччю факторів. Але головний з них - допомогти дитині наздогнати або обігнати однолітків у розвитку. Як би жорстко це не звучало, серед дітей конкуренція протікає в більш жорсткій формі, ніж серед дорослих. І якщо дорослий, зазнавши невдачі, може задіяти вироблені за довгі роки захисні механізми, дитина, в силу відсутності цих механізмів, залишається наодинці зі своїми проблемами. Часто це призводить до катастрофічних наслідків: індивід замикається, перебуває у стресовому стані, перебуває в депресії, що може відбитися на здоров`ї надалі. Але найгірше те, що ці стани можуть закріпитися і залишитися з ним на все життя. Всі психологічні вчення сходяться на тому, що в дитячому віці змінитися в кращу або гіршу сторону набагато простіше, ніж у дорослому. Корекція - це система складна, а у випадку з дитиною ще й вимагає акторської майстерності і сформованого патернального підходу.

Як «просунути» дитини вперед?

Завдання педагога і батька в першу чергу полягає в виявленні кризових станів малюка. Їх може бути багато, і в залежності від цього кількості визначається і подальша корекційна програма. Причому необов`язково присвячувати своє чадо в випробування, які будуть стояти перед ним. Заняття і тренінги краще подавати в ігровій і невимушеній формі, щоб дитина не сприймав це як черговий похід в школу. Взяти, приміром, такий поширений курс, як корекція мови. Це може бути як нудне заняття, так і веселий урок з елементами декоративно-прикладного мистецтва. Йдеться про одну з методик арт-терапії, що полягає в зображенні і подальшому описі картинки або ж в описі вже готового малюнка. На основі почутих логопедом «важких» для дитини звуків складається програма для малювання і промовляння з подальшим закріпленням результатів.

Відео: Дітям з «заячою губою» роблять безкоштовні операції (новини)

Часті проблеми у дітей, або На який парті сидить ваша дитина?

Дослідження різних моделей взаємовідносин вчителя і дитини зробило прорив в педагогічному процесі. Тепер вважається, що на засвоєння матеріалу впливають не тільки здібності учня, а й досвід викладача. Тепер недбайливі вчителі не можуть виправдовувати свої невдачі низьким інтелектуальним рівнем школяра, його характером і ще якимось зовнішніми причинами.

Взяти, приміром, дітей, яким необхідна корекція зору. Це приклад досить старої і до сих пір не завершилася «війни» між викладачами та батьками. А починається вона з досить безневинного моменту: перше розсаджування дітей у класі. Дітям пропонується сісти за парту на будь-який зручний місце. Здавалося б, нічого страшного… Однак надалі з`ясовується, що деякі учні, які сидять далеко від дошки, засвоюють матеріал гірше, так як їм погано видно. Проблему можна було б винищити «на корню», якби вчитель заздалегідь заглянув в карти здоров`я своїх підопічних і розсадив дітей, враховуючи гостроту їх зору. Але до такого прогресу дійшли лише деякі приватні школи, в інших справа, як зазвичай, виставлено «на самоплив».

Що штовхає нас вперед

Відомо, що вимоги до дитині не будуть спрощуватися в доступному для огляду майбутньому. Перед дітьми - майбутніми дорослими - ставляться все нові і більш складні завдання, пов`язані з науково-технічним прогресом. Ті школи, які проводять навчання за старими програмами, виявляться поза конкуренцією через неактуальність переданих дітям знань. Їх відсівають російські атестаційні комісії, тому всі прагнуть до єдиного стандарту. Часто виникають скандали, пов`язані з тиском на дитину: взяти, наприклад, фізкультуру в старших класах, яка включає комплекс занять «корекція фігури». Це загальноприйнятий стандарт, який, однак, не кожен в змозі осилити в силу суб`єктивних причин. Тиск на педагога з боку керівництва школи і з боку батьків ще більше загострює ситуацію, і вихід в даному випадку - повна відмова дитини від спортивно-розважальних заходів (звільнення).

Відео: Ольга Морозова "Він і Вона" еніологія і астрологія

Однак дітей ніхто не має права вганяти в подібні рамки. Кожна дитина унікальна і схильний до здібностям в певній сфері діяльності або науки. Відомо, що Пушкін і Ейнштейн свого часу отримували трійки по мало цікавлять їх предметів. Але в силу збігу обставин вони досягли величезних висот, і їх прізвища стали іменами загальними. І в даний час багато психологів і педагоги працюють над тим, як відтворити ці обставини і активувати у дитини творчий підхід до тієї чи іншої галузі знань.

Чим повниться ринок освітніх послуг

В даний час набирають популярність центри, пріоритетним аспектом яких є соціальна корекція. Це набір псіхокорректірующіх методик, які допомагають в навчальній діяльності школяра і дошкільника. Напрямок це є невід`ємною частиною розвитку кожного з нас, закріпленої в еволюції. Якби наші предки не були здатні вчитися, вони б не вижили в умовах дикої природи. Тому недосвідчений педагог, який стверджує, що дитина навчання неможливе, просто виправдовує свою неспроможність. Так, багато дітей дошкільного та шкільного віку часто потребують педагогічної корекції. Але говорити, що дитина не здатна чогось навчитися, - це свого роду злочин.

Школа повинна піти назустріч

У описану раніше схему «дитина-батько-психолог» умовно можна додати ще одну ланку: школа. Психологічна та педагогічна корекція - це процес, в який в подальшому повинні включатися викладачі, з якими взаємодіє учень. Облік індивідуальних особливостей учня і подача матеріалу відповідно до них - запорука успіху у формуванні успішної особистості. На планеті Земля немає нездатних дітей! Є тільки діти, чиї здібності ще не розкрилися, тому що ми ще не навчилися цього робити. Два століття тому для людства здавалися фантастикою такі речі, як політ або передача звуку за допомогою дротів… Хто знає, яких висот ми досягнемо в доступному для огляду майбутньому? ..

Корекція - це шлях до успіху!

Потік знань молодого учня схожий на свіжий джерело, який пробився крізь скелясту породу. Потрібно показати новому «джерела» дорогу до річки знань, навчити його прокладати собі шлях: точити граніт науки і обходити перешкоди, що стали на шляху до навчання!