Початкова школа: характеристика на учня 1-го і 4-го класів
Вчителям 1-4-го класів доводиться працювати з документацією не менш, ніж педагогам середньої ланки загальної освіти. А складати характеристики - і того більше. Які ж вимоги до цього документа висуває початкова школа? Характеристика на учня - в статті.
Відео: Порівняння учнів 3-го і 11-го класів (HD)
Як скласти документ?
Перш ніж писати характеристику, слід зібрати всі відомості про дитину, якими оперує в роботі початкова школа. Характеристика на учня може бути складена відповідно до такими пунктами:
- як він ставиться до навчальної діяльності (наявність інтересу, успішність, усвідомлення своєї ролі учня, вміння і любов до читання, наявність улюблених уроків);
- рівень активності на заняттях, і від чого вона залежить;
- працездатність;
- когнітивний розвиток (пам`ять, увага, сприйняття, мислення);
- особливості поведінки (дисципліна, рівень агресивності, реакція на критику і похвалу, врівноваженість);
- характер і спілкування в колективі (рівень конфліктності, чуйність, уміння налагоджувати контакт, відкритість, вміння працювати в групі).
Початкова школа: характеристика на учня 1 класу
Відомо, що розвиток в дитячі роки проходить дуже стрімко. Тому важливо помічати всі зміни, які відбуваються з дитиною, на кожному етапі його розвитку. Велике значення в цьому процесі займає початкова школа. Характеристика на учня за цей період складається частіше, ніж в усі інші, і вона має деякі відмінності в залежності від періоду навчання дитини.
Так, характеризуючи першокласника, потрібно описати особливості адаптаційного періоду дитини: як розвивається його пізнавальний інтерес, психічні процеси, як себе почуває в новому колективі і як справляється з поставленими завданнями. Ці відомості допоможуть намітити кроки, які далі будуть зроблені в роботі з малюком. Від цих знань залежить, як піде подальший процес соціалізації дитини в школі.
Початкова школа: характеристика на учня 4 класу
На відміну від попередньої, характеристика на випускника початкової школи повинна описувати розвиток дитини за весь період навчання в 1-4-му класах. Це динаміка змін у всіх характеристиках малюка, які відбулися за цей період.
Наскільки легко було подолано труднощі, з якими зіткнулися на початковому етапі? Розвинені пізнавальні процеси відповідно до норми? Наскільки цікаво і легко дитині перебувати в школі? Яка тактика в навчанні і вихованні найбільше підходить малюкові? На всі ці питання може дати відповіді початкова школа. Характеристика на учня далі переходить до тих педагогам, які познайомляться з дитиною і повинні будуть вибудувати з ним ефективну систему роботи. Не кажучи вже про те, що сама дитина, якого чекає ще один перехідний момент (середня школа), повинен отримати необхідну допомогу і підтримку.
зразок характеристики
Орієнтовна характеристика учня початкової школи може виглядати так:
Відео: Презентація учня 1-го класу
Єфімов Юхим вчиться в ... (назва школи) з 1 класу - 2012 р З першого дня навчання показав себе активним хлопчиком, якому подобається вчитися і спілкуватися.
Фізичний розвиток Юхима відповідає нормі. Виховується він у повній сім`ї, мама регулярно звертається за інформацією до педагогам, кожен день водить хлопчика в школу.
Юхим добре засвоює навчальний матеріал. Дуже любить читати, часто просить маму купити йому нову книгу. Особливий інтерес проявляє до літератури про тварин, любить природознавство, дома виховує собаку.
Юхим має розвинене сприйняття, відноситься до візуального типу: добре засвоює зорову інформацію. Абстрактне мислення розвинене відповідно до віку. Хлопчик вміє робити логічні висновки, вступати в діалог, приводити свої аргументи. Довільність пам`яті й уваги також досить розвинені. Добре виконує завдання в групі, вміє бути лідером.
Юхим відрізняється від інших дітей рівнем самоконтролю: він вміє виконувати завдання до кінця і тільки потім переходити до нових. За характером хлопчик стриманий, врівноважений, поступливий. Велику частину часу перебуває в стабільному хорошому настрої. Краще сприймає позитивну мотивацію, у відповідь на критику може закритися і не реагувати.
У класі підтримує дружні відносини з двома дітьми - ... (імена). У вільний час вони відвідують музичну школу (Юхим вчиться грати на фортепіано).
У роботі з Єфімовим Юхимом краще дотримуватися позиції "на рівних", Давати чіткі завдання і можливість реалізувати лідерські якості.
