Творчий проект за технологією: приклад. Творча робота учнів

За новим федеральним стандартам творча робота за технологією є обов`язковою частиною освітнього процесу. Така діяльність повинна продемонструвати ті навички, вміння, які були придбані учням на уроках технології. Завдяки такій роботі вони можуть проявити свою індивідуальність. Крім того, творча робота по технології допомагає дитині на практиці скористатися теоретичними знаннями.

Навіщо потрібні проекти за технологією

завдяки проектної діяльності розвиваються такі якості:

• естетичний смак;
• творчі здібності;
• логічне мислення.

Усе творчі проекти для дівчаток, створювані на уроках трудового навчання, можна використовувати в повсякденному житті.

Що таке проект?

У буквальному перекладі «проект» означає «кинутий вперед». Подібна форма роботи широко використовується в сучасній школі, дозволяє педагогу формувати у школярів правильну соціальну позицію. Всі теми творчих проектів за технологією спрямовані на набуття навичок планування, розкриття творчих здібностей, розвиток індивідуальності.

Коли з`явився метод проектів?

У Росії технологія проектів з`явилася в 1925 році, але особливого поширення не отримала. Лише після введення нових освітніх стандартів проектна технологія стала вважатися в РФ одним із способів формування гармонійно розвиненої особистості, стала обов`язковою в освітніх установах.

Які переваги проектної технології?

• Творчий проект для хлопчика - перший досвід соціалізації, можливість адекватної оцінки рівня його майстерності однолітками і педагогом.
• Проектний метод дозволяє педагогу на кожному етапі роботи впроваджувати системно-діяльнісний підхід, максимально розвивати творчі здібності учнів.
• Школярі отримують можливість вирішувати ті завдання, для яких їм буде достатньо знань.
• Специфіка проектної діяльності має на увазі роботу в групах, в результаті чого формується колектив, діти вчаться вибудовувати міжособистісні відносини.

Проект передбачає отримання нового результату за конкретний проміжок часу. Наприклад, творчий проект «Вишивка хрестом» можна використовувати як варіант подарунка мамі, зробленого своїми руками до Міжнародного жіночого дня.

Класифікація проектів за технологією

Залежно від характеру проекти ділять на інноваційні та на підтримуючі варіанти. Творчий проект за технологією «Вишивка хрестом» можна віднести до підтримуючого проекту. Проект по виготовленню незвичайної дачних меблів по праву можна назвати інноваційним рішенням.

Крім того, на уроках обслуговуючої праці можна реалізовувати проекти різної спрямованості: науково-технічні, соціальні, освітні. «Виготовлення мереживний серветки» - зразок творчого проекту за технологією освітнього виду, так як він спрямований на отримання навичок в`язання гачком.

Крім того, є підрозділ всіх проектів за термінами виконання:

• короткострокові;
• довгострокові;
• середньострокові.

Етапи проекту за технологією

1. Створення структури.
2. Оцінка реалістичності.
3. Планування роботи.
4. Формування бюджету.
5. Оформлення та подання.
6. Аналіз отриманих результатів, внесення коригувань (при необхідності).

структура проекту

Як будь-який проект, будь-який зразок творчого проекту за технологією повинен мати певну структуру:

• найменування;
• постановка проблеми (актуальність);
• ціль та задачі;
• планування діяльності;
• приблизний термін реалізації;
• передбачувані результати за проектом;
• бюджет (кошторис витрат).

Саме від того, наскільки дитина навчиться визначати цілі роботи, ставити перед собою завдання, безпосередньо залежить його успішність в житті. Конкурс творчих проектів спрямований на заохочення діяльності тих школярів, які хочуть зробити щось своїми силами. Наприклад, в рамках таких щорічних конкурсів школярі і студенти технічних училищ демонструють свої практичні вміння і навички.

Результати статистичних досліджень, що проводяться в нашій країні, підтверджують зв`язок між проектною діяльністю і успішною кар`єрою. Багато відомих підприємці і політики змогли реалізувати себе саме завдяки проектному типу мислення. У сучасній школі існують всі можливості для повноцінного формування проектного мислення, для цього і були введені в ФГОС проектування і дослідницька діяльність.

Проекти за технологією як варіант навчання

Спробуємо розібратися, що собою являє творчий проект по технології. Приклад такої діяльності - створення дерев`яної табуретки. До того як приступати до безпосередньої збірці вироби, учасники проекту вивчають теоретичні питання (елементи вироби, варіанти кріплення деталей), приділяють увагу техніці безпеки.

Табуретка своїми руками

Проект «Табуретка» здається простим лише на перший погляд. В реальності все набагато складніше, адже потрібно підібрати оптимальні розміри ніжок, параметри підстави табуретки, щоб отримати не тільки красиве, але й сталий виріб. У проекті можуть бути присутніми елементи досліджень, рефератів, доповідей. Наприклад, можна проаналізувати, як змінювалася форма, зовнішній вигляд табуретки, простежити застосування вихідних матеріалів для її створення. Творча робота такого виду грунтується на самостійності школярів.

Кожен творчий проект по технології (приклад можна привести будь-: вишивка, різьблення по дереву) спрямований на співпрацю учня та педагога. Уже в ранньому віці у дитини формуються початкові навички професійної майстерності, на їх основі дитина може вибрати і свою майбутню професію. У подібній діяльності поєднуються одразу кілька видів роботи: парна, індивідуальна, групова, колективна. Учитель є консультантом, партнером, координатором, а основна частка роботи лягає на плечі самих учнів. Кожен творчий проект по технології (приклади будуть наведені нижче) спонукає хлопців купувати нові вміння та знання. Працюючи над певною темою, школярі отримують конкретний результат, що позитивно позначається на їх самооцінці.

проект "М`яка іграшка"

Не всі дівчатка люблять шити, але все без винятку обожнюють м`які іграшки. Для того щоб з`єднати їх любов до м`яких іграшок зі звичайними уроками технології, можна реалізувати проект по виготовленню пухнастого зайчика. Метою роботи буде створення м`якої іграшки. Вихідні матеріали для роботи - шматочки хутра, нитки, голка, наповнювач для іграшки, картон для викрійки. Проект має на увазі роботу в групі. Одна дівчинка буде займатися викрійкою майбутнього зайчика. Викрійку можна підібрати готову або зробити самостійно. У завдання другої умільці входить з`єднання деталей. Ще одна учасниця проекту буде наповнювати готові деталі м`яким наповнювачем. У завершальному етапі, в рамках якого будуть з`єднуватися між собою окремі деталі, брати участь будуть всі дівчатка.

Приклади творчих проектів для дівчаток

Для того щоб подарувати на 8 Березня мамі оригінальний подарунок, необов`язково витрачати гроші, зробити його можна своїми руками. Мистецький проект "Листівка мамі" передбачає створення красивої листівки до техніки скапбукінга. На першому етапі дівчинки знайомляться з особливостями техніки, розглядають готові вироби. Далі разом з педагогом вони мають на меті: зробити незвичайну і яскраву листівку. Для досягнення цієї мети підбирають матеріали: кольоровий картон, атласні стрічки, фігурні дироколи, половинки перлів. Далі намічається план дій, аналізується послідовність робіт, розподіляються обов`язки між учасниками проекту. Творчий проект за технологією - приклад використання доступних матеріалів для отримання оригінального результату. Пропонуємо послідовність дій:

1. Звичайний картон згинаємо навпіл, вибравши бажаний розмір листівки (10 на 15 см, 20 на 25 см).
2. Далі за допомогою фігурного діркопробивача надаємо листівці незвичайну форму, обрізаємо краю. Форму можна надати і за допомогою фігурних ножиць, наявних у вільному продажі.
3. Приступаємо до найважливішого моменту - оформлення зовнішньої частини листівки. На цьому етапі дівчинки зможуть проявити свої творчі здібності, придумати для декору бантики з атласної стрічки, незвичайні картинки. В якості додаткового штриха можна розглянути кріплення половинок перлів.
4. Поки одна група займається оформленням лицьової частини листівки, друга група може продумати внутрішній зміст: текст, оформлення. Найпростішим способом буде роздруківка на кольоровому принтері готового шаблону, але вірші або привітання власного твору буде набагато приємніше для мам.
5. На завершальному етапі проекту потрібно приклеїти до готової листівці привітання.

Такий проект обов`язково згуртує дівчаток, допоможе вчителю вирішити масу проблем, пов`язаних з міжособистісними відносинами підлітків.

Приклад індивідуального проекту за технологією

Як приклад проекту, виконувати який повинен один учень, наведемо в`язання гачком. Для того щоб виготовити в`язану сумочку, дівчинка спочатку повинна оволодіти теоретичними знаннями. Учитель знайомить з методикою в`язання гачком, допомагає підібрати модель вироби, вибрати нитки. Місці з наставником рукодільниця вибирає розміри вироби, варіант в`язки, її щільність. Другий етап проекту передбачає індивідуальну роботу школярки. Завданням педагога є періодичний контроль якості отримуваного виробу, а також допомогу при появі труднощів і складнощів. Кінцевим результатом подібного проекту має стати готовий виріб - незвичайна в`язана сумочка.

висновок

Педагог, який застосовує у своїй роботі проектну технологію, відповідає тим вимогам, що пред`являються до нього в рамках переходу на нові стандарти освіти. Саме у такій спільній діяльності з учнями формуються довірчі відносини, виникають всі передумови для всебічного розвитку особистості дитини. Спроби знайти разом відповідь на поставлене педагогом завдання сприяють формуванню комунікативних навичок. Школярі, які мають досвід роботи над різноманітними проектами, які не відчувають труднощів при навчанні в середніх спеціальних і вищих навчальних закладах.

Навчальна діяльність по ФГОС передбачає не просте заучування теоретичного матеріалу, а відпрацювання його на конкретних прикладах. Плідніше співпрацю в процесі роботи між учнями і педагогом призводить до формування умінь ставити перед собою мету, шукати раціональний спосіб її досягнення. Аналітичні навички, набуті на уроках технології, допоможуть хлопцям приймати швидкі і правильні рішення в повсякденному житті. Проектний підхід відрізняється гуманізмом, повагою до особистості школяра, позитивним зарядом. Дана діяльність спрямована в першу чергу на розвиток особистості дитини, вирішення проблеми адаптації в сучасному суспільстві.