Короткострокові проекти в підготовчій групі дитячого садка по фгос

Відео: Заняття математики в старшій групі дитячого садка

Короткострокові проекти в підготовчій групі припускають застосування різноманітних методичних прийомів, які дозволяють малюкам зрозуміти розглянуту тему.

Особливості дошкільного віку

Саме цей період є самим благодатним часом для навчання і виховання. Дошкільнята вбирають інформацію про суспільство, навколишній природі, взаєминах між дорослими як губка. В даному віці розвинене активне пізнання світу. Короткострокові проекти в підготовчій групі спрямовані на збагачення особистого досвіду дитини, формування у нього самостійності, вміння працювати в команді.

Мета проектів в ДОУ

Основною метою будь-якого проекту є розширення знань дошкільнят по конкретній тематиці. Короткострокові проекти в підготовчій групі дитячого садка спрямовані на формування у маленьких громадян патріотичних якостей. Дитина з самого народження стає дослідником світу, який його оточує. Він вперше бачить сніг, дощ, веселку, стикається з радістю і горем. У п`ятирічному віці маленькі «чомучки» намагаються відшукати відповіді на численні запитання, що цікавлять їх. Допомогти їм у цьому повинні вихователі та батьки.

Методи проектів в дитячому садку

Короткостроковий проект в підготовчій групі по ФГОС може мати різноманітну тематику, враховуючи схильність дітей. Вихователі намагаються користуватися проблемним навчанням для розвитку логічного мислення в своїх вихованцях. Короткострокові проекти в підготовчій групі спрямовані на моделювання нестандартних ситуацій, розгадування головоломок, проведення дослідно-дослідницької діяльності.

тематика проектів

Інтегроване навчання для дошкільних установ є інноваційним. Направлено воно на розвиток особистісних якостей дитини, творчих та пізнавальних здібностей. Теми короткострокових проектів в підготовчій групі можуть бути пов`язані з домашніми тваринами. Наприклад, вихователь знайомить дітей з образом собаки в творах російських письменників і поетів, художників і кінематографістів. Після того як теоретична частина проекту буде представлена, дошкільнята отримують завдання по групах. Однією команді пропонується зобразити домашнього вихованця, другий - написати казку, третьої - придумати загадки, пов`язані з собакою. на завершальному етапі проекту кожна група представляє результат своєї діяльності, кінцевим підсумком заняття стає створення повної картини про кращого друга людини.

Такі короткострокові проекти в підготовчій групі спрямовані на художньо-естетичний розвиток підростаючого покоління.

Варіативність використання методів проектів

У чому основні переваги даної методики? Вона однаково хороша як для фізичного розвитку, так і для формування інтелектуальних здібностей дошкільнят. Серед поширених видів проектів, які застосовуються в дошкільних освітніх установах, лідирують групові види.

Етапи проектної діяльності в ДОУ

Перехід дитсадка на проектну технологію виконується за певним алгоритмом. Він має на увазі кілька етапів:

• проведення занять з використанням проблемних ситуацій, невеликого експерименту;
• проведення комплексних блочно-тематичних занять;
• інтеграція теоретичних і практичних знань з певної тематики.

Короткостроковий проект в підготовчій групі з екології, наприклад, передбачає знайомство з природними явищами, їх пояснення, вивчення.

Алгоритм дитячого проекту

Що являють собою дитячі короткострокові проекти? Підготовча група в ДНЗ передбачає використання подібної методики. Вихователь визначає форму організації освітнього простору, підбирає способи для розвитку в вихованців творчого пізнавального інтересу до даної проблеми.

План діяльності вихователя при підготовці короткострокового проекту

Для того щоб подібна діяльність була результативною, педагог повинен вибудувати чітку послідовність дій.

• 1-й етап. Продумується проблема, якої займатимуться під керівництвом вихователя юні дослідники. Для того щоб дошкільнята зацікавилися темою проекту, вона повинна бути їм зрозуміла. Не варто вигадувати складні наукові дослідження для 5-6-річних дітей.
• 2-й етап. Планування дій, завдяки яким буде досягнута поставлена мета. Вихователь разом з хлопцями для кожного етапу визначає приблизні терміни.
• 3-й етап. Пошук інформації, пов`язаної з темою проекту. На даному етапі разом з батьками, педагогом, представниками інших організацій, хлопці отримують теоретичні знання за своїм проектом.
• 4-й етап. Складання схеми проекту, накопичення матеріалу. Отримані знання поступово систематизуються, і на їх основі складається схема. Саме вона стане основою всієї подальшої роботи маленьких дослідників.
• 5-й етап. Практична діяльність. Хлопцям пропонуються експерименти, зробити які вони можуть і в дитячому садку, і вдома.
• 6-й етап. Оформлення проекту. На даному етапі основне навантаження лягає на плечі батьків і вихователя. Разом з дітьми дорослі готують презентацію у вигляді гри, творчого уявлення, комп`ютерної презентації. Всі результати, яких вдалося досягти в міру виконання проекту, представляють на відкритому заході.

Класифікація проектів в ДОУ

Як поділяють короткострокові проекти в ДНЗ? Підготовча група працює за новими федеральним стандартам. Вони припускають класифікацію проектів за кількістю учасників, цільової установки, тривалості.

В основному в дитячих дошкільних установах застосовують такі варіанти:

• Творчі та дослідницькі форми. Діти проводять цікаві експерименти, результати представляють у вигляді газет, театральних постановок, рольових ігор.
• Рольові та ігрові проекти. Вони містять окремі елементи ігор, в яких головні ролі виконують діти.
• Практико-орієнтовані інформаційні роботи. Малюки збирають матеріал, потім його оформляють.
• Творчі проекти передбачають проведення дитячих свят, екскурсій.

Приклади проектів в ДОУ

Пропонуємо розглянути короткостроковий проект «Зима» в підготовчій групі. Основною метою його проведення є знайомство малюків з порами року. Спочатку вихователь розповідає дітям про те, що характерно для такої пори року, як зима. Особливу увагу педагог приділяє НЕ кліматичних особливостей даного періоду, а тим традиціям, якими так багатий цей період. В якості домашнього завдання малюкам пропонується разом з батьками пригадати новорічні традиції, придумати загадки про Новий рік. На другому занятті хлопці діляться тією інформацією, яку їм вдалося знайти. Педагог знайомить дітей з «різними» Дідами Морозами. Зробити це можна за допомогою комп`ютерної презентації. Крім того, дошкільнята дізнаються і про тих новорічні традиції, які існують в різних країнах.

Даний проект найкраще проводити в листопаді-грудні. Другим домашнім завданням буде виготовлення новорічних іграшок. Але спочатку педагог знайомить дітей з видами ялинкових прикрас, способами їх виготовлення.

Як завершальний заняття по проекту «Зима» буде презентація новорічних прикрас, їх розвішування на ялинці. Після того як ялинка буде прикрашена іграшками, зробленими своїми руками (за допомогою батьків), малюки потраплять у казковий ліс, де їх чекають частування і веселі ігри.

«Світ води»

При реалізації цього короткострокового проекту діти не просто долучаються до найважливішого на Землі речовини, а й навчаються дбайливому ставленню до водних ресурсів.

Вихователь розповідає своїм малюкам про те, що вони на 90 відсотків складаються з води. Щоб привернути увагу дошкільнят до теми проекту, він може розповісти їм казку про крапельку, яка під час своєї подорожі перетворювалася то в пар, то в лід, то знову в крапельку. Так хлопці познайомляться з агрегатними станами води, кругообігом її в природі. Є в цьому проекті і практична частина. Малюки вчаться «перетворювати» воду в лід, скориставшись холодильниками. Естетичні навички також передбачаються в даній діяльності. Озброївшись звичайними аркушами білого паперу і ножицями, юні дизайнери створюють незвичайні за формою і розмірами сніжинки. До готовим виробам разом з вихователем хлопці прикріплюють нитки, і такі саморобні прикраси використовуються для новорічних ялинок.

Проект «Світ води» передбачає залучення музичного працівника ДОУ. Він знайомить дітей з піснями, в яких згадується вода, сніг, лід. Результатом такої співпраці стане розучування пісні про воду, снігу, дощу. Вибирають пісеньку все разом: вихователь, музичний працівник, діти.

Відео: Як реалізувати дослідницькі проекти для дітей та дорослих в дитячому садку?

висновок

Проектна діяльність в дитячому дошкільному закладі спрямована на формування творчої вільної особистості дитини. Дана технологія забезпечує психологічне благополуччя, фізичне здоров`я дошкільників. При залученні хлопців в спільний проект, розвиваються пізнавальні здібності кожного малюка, розвивається творче мислення, формуються комунікативні навички. Для молодшого дошкільного віку результат можна отримати при залученні дітей в ігровий процес, в якому провідна роль належатиме педагогу. У старших групах ДНЗ хлопці працюють над поставленим завданням в групах, розвивають самостійність і допитливість. Дані якості допоможуть хлопцям легко і швидко адаптуватися в початковій школі. Малюки, які відвідують дитячий садок, які отримали тут навички проектної діяльності, обов`язково будуть успішними учнями в загальноосвітній школі.