Програма "школа росії": відгуки. Програма "школа росії": концепція, робочі програми, підручники

сучасна школа сьогодні зазнає різного роду зміни. Введено новий державний стандарт, прийнятий новий закон про освіту. Давно минули ті часи, коли всі навчальні установи працювали за єдиною програмою, і в кожному населеному пункті нашої країни можна було побачити одні й ті ж підручники. Сьогодні школам надана Свобода вибору. Різноманітність освітніх комплексів дозволяє вибрати найбільш підходящий для конкретного закладу, вчителі та дитини. У даній статті нами будуть розглянуті особливості програми «Школа Росії». На сьогоднішній день вона є однією з найбільш поширених і найбільш розроблених як з наукової, так і з практичної точки зору. Інформація буде корисною для вчителів та батьків.

Поєднання традицій і сучасності

Серед безлічі програм, пропонованих для реалізації в початковій школі, помітно виділяється працює на території нашої країни з 2001 року програма «Школа Росії». ФГОС зажадав деякого доопрацювання навчально-методичного комплексу, тим самим оновивши його і привівши до відповідності найостаннішим нормативним вимогам. Деякі педагоги стверджують, що, по суті, вона нагадує традиційну розробку, яка сформувалася ще в радянській початковій школі. Частково це так, але зміни, що відбулися останнім часом, роблять її цілком сучасною. Зберігаючи найкраще з того, що було раніше, автори додали отримали перевірку в дії інноваційні елементи.

Всі матеріали, які містить у собі «Школа Росії», - програма, підручники, робочі зошити, дидактичні посібники та методичні рекомендації - підготовлені видавництвом «Просвещение», протягом багатьох років традиційно супроводжують вітчизняну систему освіти. Велика кількість супутніх програмі матеріалів дозволяє вчителю без проблем створювати сучасний урок і витрачати при цьому набагато менше часу на підготовку. Наявність дидактичних, довідкових матеріалів та збірок, що містять перевірочні та контрольні роботи, дозволяє не тільки вчителю, а й батьків бути в курсі рівня підготовки дитини з окремого предмету і по всій програмі в цілому.

Програма початкової школи «Школа Росії» відразу отримала досить широке поширення. За деякими даними, її використовує приблизно половина всіх вчителів, які працюють в 1-4 класах, і, згідно з відгуками, всі вони їй задоволені.

Відповідність державному стандарту

Багаторічна існування програми може розглядатися двояко. Комусь може здатися, що це говорить про відсутність розвитку і прихильності традиційному навчанню. З іншого боку, програма пройшла випробування часом, і це вселяє в вчителя впевненість в результатах більше, ніж новий експериментальний комплект. Дані сумніви і докази часто наводяться її прихильниками і критиками, що залишають при обговоренні свої відгуки. Програма «Школа Росії» впевнено продовжує існування і в черговий раз довела свою спроможність, пройшовши експертизу в Російській академії освіти і Російської академії наук. Їхні висновки за результатами дослідження підручників даного комплексу говорять про повну відповідність всім вимогам, що пред`являються федеральним державним стандартом. Це дозволяє вважати проект життєздатним і цілком сучасним.

Отримавши такі заслужені позитивні відгуки програма «Школа Росії» цілком може сприяти успішному освоєнню школярами першої (початковій) ступені навчання.

Міністерство освіти і науки Російської Федерації щорічно випускає список посібників, які є рекомендованими або допущеними до застосування в навчальних закладах. Одне з перших місць займає в цьому переліку програма «Школа Росії». ФГОС пред`являє до сучасних підручників особливі вимоги, і отримання такої допомоги їм цілком відповідають. На додаток можна відзначити, що наявні в комплексі електронні додатки вчать дітей працювати з різними носіями і знаходити інформацію різними способами, що є дуже важливим умінням для сучасної людини.

Спеціально для РФ

Програма початкової школи «Школа Росії» створена вітчизняними розробниками і призначена для реалізації всередині нашої держави. Присутністю в назві іменування країни автори хотіли відзначити її особливу національну спрямованість. Відзначається також, що пріоритет у цій програмі віддається духовно-моральному розвитку учнів.

Офіційний сайт програми відзначає орієнтованість на цивільне, особистісно-розвиваюче, глобальне, екоадекватное освіту школярів.

Програма навчання «Школа Росії» найбільш близька до традиційної, використання перевірених часом завдань і методів роботи призводить до того, що велика частина дітей досягає передбачуваних результатів без особливих проблем.

Виховання - в пріоритеті

Авторський колектив розробників програми позиціонує виховання як найважливішу функцію початкової школи, тому ставить перед учителем завдання розвитку у дитини доброзичливості, здатності до співпереживання, толерантності, готовності прийти на допомогу.

Принципи - найважливіші умови

Серед основних принципів, на які спирається навчання за програмою «Школа Росії», автори виділяють:

• виховання громадянина реалізується через зміст усіх предметів, спрямоване на духовно-моральний розвиток;
• ціннісні орієнтири формуються за допомогою навчального матеріалу по кожному з предметів;
• навчання ведеться в діяльності через формування у дітей особистісних, регулятивних, пізнавальних, комунікативних, універсальних навчальних дій;
• синтез традицій та інновацій полягає в розумному поєднанні перевірених часом елементів традиційного освіти, збережених у вітчизняній школі, з інноваційними розробками;
• екоадекватний характер освіти розвиває у дітей природозберігаючі потреби, виховує любов і повагу до природи, бажання зберігати і берегти її, ставитися до неї як до найбільшої цінності;
• глобальна орієнтація освіти передбачає формування у дітей цілісних понять про світ, частиною якого є рідна країна, а також усвідомлення себе як частини всього людства, представника планети Земля;
• робота орієнтована на результат і має на увазі таке активне включення учнів в діяльність, при якому відбувається рух до досягнення особистісних, метапредметних і предметних результатів, що показують рівень освоєння програми початкового ступеня навчання.

Предметів багато, основа одна

Автори створювали навчально-методичний комплекс, використовуючи передові досягнення педагогічної науки в поєднанні з концепціями нового часу і спираючись на практичні розробки. Тому даний УМК є системою, де позначені єдині методичні елементи, що входять до розроблені по кожній з освітніх областей робочі програми. «Школа Росії» - це повний вичерпний комплект всіх необхідних матеріалів.

Вчителі, які працюють за програмою відзначають, що підручники допомагають дитині легко і без особливих зусиль отримувати й накопичувати знання, вміння і навички, що вимагаються для успішного навчання в школі, опановувати універсальними навчальними діями, які в Федеральному державному стандарті прописані як основа навчання в початковій школі.

Як свідчать відгуки викладачів, ще одним плюсом освіти за даною програмою є можливість здійснення системно-діяльнісного підходу та обліку індивідуальних особливостей учнів.

«Школа Росії» дозволяє створювати в ході уроку проблемні ситуації, вирішуючи які, діти висувають припущення і перевіряють їх, шукають докази, роблять висновки, порівнюють те, що вийшло, з тим, що повинно було статися, оцінюють результати своєї роботи.

Науковим керівником авторського колективу став кандидат педагогічних наук Андрій Анатолійович Плешаков, саме під його редакцією з`явилася робоча програма «Школа Росії». ФГОС вніс поновлення в її зміст, при цьому зробивши її популярним і затребуваним механізмом втілення стандартів другого покоління в життя.

Навчально-методичний комплект складається з серії посібників за всіма основними освітнім областям.

Для вивчення рідної мови

Програма навчання грамоті «Школа Росії» представлена підручником «Російська абетка», авторами якого є В.Г. Горецький, В.А. Кірюшкін, Л.А. Виноградська та інші. Керівництво це складається з двох частин і доповнено чотирма прописами. Для вчителя створено методичний посібник з поурочними розробками «Навчання грамоті». Доповнюють комплект електронний додаток «Російська абетка», чотири «Чудо-прописи» В.А. Илюхиной і дидактичний посібник «Читалочка» (Абрамов А.В., Самойлова М.І.)

Робочі програми «Школа Росії» з російської мови представлені в двох варіантах.

Навчання грамоті і рідної мови: варіант перший

Одна група підручників названа «завершеною предметної лінією». Авторами даної робочої програми з російської мови в 1-4 класах є Канакіна В.П., Горецький В.Г., Бойкина М.В. Серед посібників, що реалізують цю програму, - вже названа нами вище «Азбука», за якою слідують підручники «Російська мова» за перший, другий, третій і четвертий класи. До кожного з них автори створили електронний додаток.

Підручники доповнюють робочі зошити, збірники диктантів, самостійних і творчих робіт, посібники «Пишу правильно: орфографічний словник», «Робочий словничок» для кожного класу, «Робота з важкими словами в початковій школі».

Допомога вчителю нададуть методичні рекомендації з поурочними розробками. Вони складені В.П. Канакіной для першого, другого, третього і четвертого класів. Цікавою родзинкою в роботі може стати «Зошит навчальних досягнень», завдяки якій зручно відстежувати рух до запланованих результатів, а також здійснювати поточний і підсумковий контроль.

Крім цього, програма навчання грамоті «Школа Росії» забезпечена роздатковим матеріалом і комплектами демонстраційних таблиць. Це робить уроки цікавими для дітей.

Навчання грамоті і рідної мови: варіант другий

Цю лінію представляють робочі програми з російської мови для перших-четвертих класів, складені В.Г. Горецьким, Л.М. Зеленіної і Т.Є. Хохлової. Розроблений до дрібниць навчально-методичний комплекс містить підручники «Російська мова» для кожного класу, робочі зошити, збірники перевірочних робіт, дидактичні матеріали та рекомендації для вчителя.

Як і описана нами вище перша лінія, даний УМК використовує посібник «Пишу правильно: орфографічний словник» (Бондаренко А.А., Гуркова І.В.) та «Робочий словничок» для кожного класу, розроблений А.А. Бондаренко.

Вимоги до знань і вмінь, якими повинні оволодіти діти в процесі навчання в початковій школі, містить робоча програма (4 клас). «Школа Росії» розробила також критерії і норми оцінки учнів. Вони досить докладні і зрозумілі. Це дозволить вчителю оцінювати учнів, а дітям - розуміти отриману позначку.

Математика Моро - це і арифметика, і геометрія, і алгебра

Звернемося до інших освітнім областям, які містить програма «Школа Росії».

ФГОС «Математика» представлено в ній авторською розробкою, над якою працював творчий колектив у складі М.І. Моро, М.А. Байтовими, Ю.М. Калягіна, С.І. Волкова, Г.В. Бельтюкова, С.В. Степанова.

Діти, які займаються за даною програмою, зустрічаються з навчальним матеріалом, в який входять завдання з арифметики, алгебри і геометрії. Вони освоюють чотири арифметичних дії, вчаться робити обчислення усно і письмово, знайомляться з різними величинами і одиницями виміру, з різноманітними геометричними фігурами і їх особливостями, вчаться поводитися з нескладними креслярськими і вимірювальними інструментами.

Автори припускають, що в результаті даного курсу діти зможуть засвоїти основи математичних знань, розвинути своє образне і логічне мислення, уяву, у них з`явиться інтерес до занять математикою і прагнення застосовувати математичні знання в реальному житті. Дана робоча програма дозволяє організувати освітній процес так, що вчитель легко враховує вікові та індивідуальні особливості школярів і застосовує в роботі диференційований підхід.

Навчально-методичний комплекс, що супроводжує викладання математики, включає не тільки посібники та електронні додатки до них, а й робочі зошити, збірники контрольних і перевірочних робіт, усних вправ, набори дидактичних, рахункових і розрізних матеріалів, демонстраційні таблиці, посібник «Для тих, хто любить математику »з нестандартними завданнями на розвиток уяви, спостережливості, логічного мислення.

Для вчителя розроблені детальні методичні рекомендації по кожному класу. Кількість матеріалу є більш ніж достатнім для проведення сучасного уроку математики в початковій школі, саме це відзначають педагоги, які працюють за програмою, залишаючи свої відгуки. Програма «Школа Росії» гарантує, що пройдений математичний матеріал стане міцним фундаментом для подальшого засвоєння знань з цього шкільного предмету. Багаторічні результати роботи за даною програмою також доводять це. Школярі, переходячи в п`ятий клас, легко справляються з новими завданнями, спираючись на отримані в початковій школі вміння.

Пізнати світ, в якому живемо

Розглянемо наступну область, яку містить програма «Школа Росії». Навколишній світ вивчається за підручниками і посібниками А.А. Плешакова, який є науковим керівником всього проекту. Підручники, електронні додатки, робочі зошити, атласи, наукові щоденники та інші книги та посібники з цього предмету розроблені на основі ФГОС і спрямовані на формування цілісного уявлення про світ, що оточує дитини, і розуміння свого місця в ньому. Реалізація даного курсу ставить перед собою завдання по вихованню шанобливого ставлення до родини, малої батьківщини, природи, культури та історії, залученню дитини до загальнолюдських цінностей, основ безпечної поведінки в передбачуваних небезпечних і надзвичайних ситуаціях.

програма "Навколишній світ" включає в себе знання з області природознавства, суспільствознавства, історії та інших наук. Все це дозволяє навчити школяра бачити світ як цілісну систему зі своїми взаємозв`язками.

Без праці не оволодієш УУД

Ще один розділ, який включає в себе «Школа Росії», - програма «Технологія», складена відповідно до вимог, що пред`являються ФГОС НГО. Особливість даного курсу полягає в тому, що серед додатків знаходяться рекомендації, які допоможуть вчителю організувати позаурочну роботу з предмета, а також матеріал, що розкриває використання проектної діяльності учнів в рамках предмета, і є навіть приблизні теми проектів. Авторами посібників по технології стали Е.А. Лутцева і т.п. Зуєва.

Сучасному школяреві необхідно опанувати багатьма елементами навчальної діяльності - навчитися планувати, оцінювати, ставити завдання, шукати рішення, домагатися результату. Дуже важливо, якщо освітній процес базується на наочному матеріалі, що дозволяє реалізувати все це в діяльності. Така технологічна програма «Школа Росії». Пояснювальна записка розкриває можливості предмета і зазначає, що він формує у школяра систему універсальних навчальних дій.

На закінчення відзначимо ще раз позитивні моменти розглянутої нами програми. По-перше, величезні виховні можливості. Вони позначені не тільки в цільових установках, а й у змісті навчального матеріалу по кожному з предметів. По-друге, чітке структурування змісту, що дозволяє систематично включати молодших школярів в навчальну діяльність. По-третє, створення умов для здійснення системно-діяльнісного підходу та обліку індивідуальних особливостей дітей. По-четверте, створення проблемно-пошукових ситуацій. По-п`яте, наявність творчих завдань, можливостей для здійснення проектної діяльності. По-шосте, застосування життєвого досвіду учнів при освоєнні нових знань. По-сьоме, використання різних форм навчання.

Вчителі, батьки і самі діти відзначають доступність, зрозумілість матеріалу, міцність отриманих знань і безпроблемне їх засвоєння. За весь цей і отримує заслужені позитивні відгуки програма «Школа Росії».