Розвиток мислення в дітей різного віку
Відео: Розвиток логічного мислення у дітей дошкільного віку c мовними порушеннями
Зростаючий в сім`ї дитина вже в ранньому віці відображає в своїй свідомості доступні її розумінню відносини і зв`язки між явищами суспільного життя і природи. Дана здатність розвивається і безперервно зростає разом з придбаним життєвим досвідом, вихованням в школі і сім`ї. Етапи розвитку розумових процесів мають наступні особливості.
Відео: Розвиток ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ у Дітей ІГРИ на Розвиток Мислення | Поради Батькам ??????
Розвиток мислення у дітей-дошкільників
На початкових етапах мислення дітей має наочно-дієвий характер. В першу чергу це пов`язано з конкретним сприйняттям зовнішніх предметів і діями практичної характеру. Вже з першого року життя малюк може доторкнутися до блискучого гарячого праски і відчути опік. В результаті в наступний раз отриманий досвід пробудить в ньому обережність, і він не стане доторкатися до блискучих предметів. Основою такої поведінки стане думка, що утворилася в свідомості малюка, про те, що дотик до блискучих предметів може бути болючим. Це і буде актом мислення, яка проявилася в наочно-дієвої формі. У процесі отримання подальшого життєвого досвіду дитина навчиться точніше визначати дані зв`язки. Уже доторкнувшись до блискучого, але холодного предмету, він зміркує, що отриманий опік залежав від самого предмета, а від чогось іншого. Наочно-дієве мислення у хлопців цього віку пов`язане в першу чергу з безпосереднім взаємодією з предметами.
Розвиток мислення у дітей молодших класів
На даному етапі розумова діяльність дітей багато в чому повторює мислення дошкільника. Аналіз навчального матеріалу виконується тут переважно в наочно-дієвому плані. Однак дитина, починаючи відвідувати школу, набуває практику опосередкованого мислення, в якому істотне значення має мова. Завдяки мови початкові образи речей (предметів) в його свідомості замінюються словесними позначеннями. Діти вчаться застосовувати уявні зв`язку - не зовнішні образи предметів, а конкретні поняття про них. За допомогою мови школярі можуть визначити не тільки предмети самі по собі, але і різні відносини, що існують між ними. на даному етапі розвитку дитини величезну роль грає точне словесне опис предметів і правильне пояснення існуючих між ними зв`язків.
Розвиток мислення у дітей середніх класів
Навчання в школі, в середніх класах, дає велику кількість матеріалу для розвитку мислення й мови. Дані процеси при вивченні різних предметів протікають по-різному і мають свої особливості на уроках літератури, історії, російської мови або математики. Завдяки цьому різноманітності вдосконалюється розвиток творчого мислення, проявляються здатності до абстрактного сприйняття. Його предметом виступають більш узагальнені закономірності між явищами суспільного життя і природи.
Розвиток мислення у старшокласників
Відео: Розвиток логіки у дітей 1-3 років [Люблячі мами]
Діти цієї вікової категорії, як правило, вже мають великий досвід розумової роботи і в своєму мисленні починають спиратися на раніше засвоєні і виражені знання про загальні правила дійсності. В старших класах у дітей мислення працює на основі набутих в процесі шкільного навчання наукових понять. На відміну от учнів молодших класів, вони вже не просто запам`ятовують, заучують запропонований матеріал, а прагнуть проникнути в саму сутність вивчаються ними явищ. Старшокласники вчаться надавати своїм розумовим процесам логічну, сувору форму, у них розвивається здатність до аналізування отриманого матеріалу, який вони осмислюють, роблячи необхідні висновки. На даному етапі розвитку мислення важливу роль набувають здатності дітей логічно правильно і точно висловлювати в словах свої думки.
