Самоосвіта - це двигун прогресу і головний каталізатор розвитку особистості

Відома істина, яка полягає в тому, що людина вчиться з народження до самої смерті, давно всім відома. Але не завжди цей процес довільний, що залежить від бажання індивіда, усвідомлений. Нерідко навчання відбувається або в ході наслідування, або в результаті пристосування людини до обставин і умов життя. А що тоді таке самоосвіта? Це процес цілеспрямованого, усвідомленого придбання нових знань, умінь і навичок. В основі його лежить не тільки природна потреба людини в інформації, допитливість, а й додаток вольових зусиль.

Сміливо можна стверджувати, що самоосвіта - це двигун не тільки розвитку особистості. Це також величезний потенціал для прогресу. Згадаймо, хто створював науку, хто робив найбільші відкриття і розробляв винаходу? Чи не натискання відмінники, не ті, хто навчався "з-під палки" або з волі батьків. Справжні вчені практично завжди були самоучками в найкращому значенні цього слова. Тому що рухала ними не обов`язок, а жага знань. Безумовно, формальну освіту певного рівня було у багатьох. Згадаймо хоча б Михайла Васильовича Ломоносова. Те, що люди осягають по вже написаним книгам, може стати відправною точкою, таким собі фундаментом. По-справжньому розвиватися і досягати нових вершин дає можливість тільки самоосвіта. Це воно підстьобує допитливий розум, змушує шукати відповіді на неоднозначні питання. Це воно підштовхує до відкриттів. Це воно не дозволяє зупинитися на вже зрозумілий і засвоєному.

Технології самоосвіти в наш час доступні будь-якій людині. В першу чергу, звичайно ж, воно полягає в читанні. Причому, якщо раніше ми користувалися бібліотеками, то зараз пошук потрібної інформації гранично спростився. У мережі можна знайти книги і статті на будь-яких мовах і по будь-якій темі. Але одного читання часом недостатньо. Особливо це стосується тих сфер, де необхідні і інші навички, наприклад, конструювання, малювання. У них також багато що може дати самоосвіта. Це і перегляд навчальних програм, освоєння матеріалу на компакт-дисках, виконання вправ і прослуховування радіо. Все може піти на користь, досить навчитися використовувати свій час і здібності. Наприклад, людина, що бажає самостійно освоїти іноземну мову, дуже багато чого може домогтися за допомогою самоосвіти. Навіть маститі лінгвісти постійно практикуються в пасивному володінні: дивляться фільми в оригіналі, слухають аудіокниги. А для новачків створюються спеціальні програми, користуватися якими можна всюди, навіть в автомобілі або на прогулянці.

Самоосвіта з російської мови потрібно не тільки професійному журналісту або викладачеві. Уміння грамотно і струнко висловлювати свої думки не завадить нікому. Взяти хоча б такі, здавалося б, далекі від лінгвістики спеціальності, як інженер-програміст або хімік-технолог. Щоб люди змогли користуватися винаходом або розробкою, щоб вони стали надбанням широкого кола, необхідні грамотні інструкції, викладені хорошим російською мовою. А в юридичній практиці навіть одна кома, поставлена в неправильному місці, може виявитися вирішальною для тлумачення того чи іншого закону. У чому ж може полягати самоосвіта з російської? Так звана "вроджена грамотність" приходить насправді з кількістю прочитаних книг. працює зорова пам`ять, збагачується словниковий запас. Корисно заглядати і в допомоги та довідники. Тим більше, що сумніви в правильності написання того чи іншого слова виникають нерідко навіть у самих грамотних людей. І зовсім не обов`язково виконувати нудні шкільні вправи. Але пограти в інтелектуальні вікторини, повирішувати кросворди або лінгвістичні завдання може кожен. Мислення і пам`ять повинні працювати, тільки тоді ефект від самоосвіти буде максимальним.