Ти тут

Самоосвіта вихователя в доу (молодша група): теми, план

Самоосвіта - невід`ємна складова професійного зростання і вдосконалення фахівця будь-якого профілю. Не виключенням є і вихователі дошкільних установ. Час не стоїть на місці: з`являються нові педагогічні віяння, авторські методики, бібліотеки поповнюються сучасною методичною літературою. І педагог, який прагне до вдосконалення в своїй професії, не може залишатися осторонь. Саме тому важливою складовою педагогічного процесу є самоосвіта вихователя в ДНЗ. Молодша група, так само як і підготовча, потребує впровадження сучасних інновацій та педагогічних методик. У нашій статті ми допоможемо вихователю організувати роботу по саморозвитку, відзначимо важливі складові цього процесу, запропонуємо перелік тем із самоосвіти педагога в молодших групах дитячого саду.

самоосвіта вихователя в доу молодша група

Цілі і завдання самоосвіти вихователя

В першу чергу слід чітко усвідомити, що таке самоосвіта вихователя. Це здатність педагога самостійно отримувати нові професійні знання і навички. Яка мета такої роботи? Це удосконалення освітнього процесу за рахунок підвищення рівня теоретичного і практичного майстерності педагога.

Самоосвіта вихователя в ДНЗ (молодша група) передбачає постановку наступних педагогічних задач:

  • оцінка вікових особливостей дітей, визначення проблемних моментів у роботі з малюками;
  • ознайомлення з методичними новинками;
  • застосування сучасних педагогічних віянь на практиці, організація навчального і виховного процесу з урахуванням сучасних вимог і використанням інноваційних технологій;
  • вдосконалення і підвищення рівня професійної майстерності.

Як вибрати тему для самоосвіти вихователя молодшої групи?

З чого почати самоосвіта вихователя в ДНЗ? Молодша група дитячого садка - це малюки від двох з половиною до чотирьох років. Тому рекомендується почати саморозвиток педагога з оцінки можливостей дітей цієї вікової категорії, їх психологічних і фізіологічних особливостей. Важливо також відзначити актуальні проблеми в роботі з цією групою вихованців, визначити перспективи подальшої роботи. Тільки після цього можна виділити кілька тем, які вимагають професійного дослідження і діагностування.

самоосвіта вихователя в доу 2 молодша група

Відео: План-конспект комплексного підсумкового заняття «В село до бабусі»

Самоосвіта вихователя в ДНЗ (молодша група): теми робіт

Як уже було відзначено вище, тематика педагогічної діяльності визначається в кожному конкретному випадку з урахуванням індивідуальних особливостей дитячого колективу і самого вихователя (його пріоритетів, поглядів і методів роботи, а також актуальність проблеми в конкретному ДНЗ). Ми пропонуємо лише приблизні теми, які можна використовувати для планування діяльності з саморозвитку педагога:

  1. Використання інтерактивних методів навчання і виховання в дитячому садку.
  2. Сучасні методики раннього розвитку: форми, види, ефективність.
  3. інтегровані заняття для дітей молодшої групи: підготовка і проведення.


Вибрати тему для самоосвіти можна в рамках річного плану ДНЗ, рекомендується також проконсультуватися з методистом навчального закладу. Важливо, щоб питання було актуальним, відповідав загальній спрямованості діяльності дитячого саду.

самоосвіта вихователя в доу 1 молодша група

форми роботи

Самоосвіта вихователя в ДНЗ (молодша група) передбачає роботу безпосередньо самостійну, з батьками, дітьми та колегами. Важливо продумати передбачувані форми роботи. Так, самостійна робота педагога складається з:

  • аналізу методичної літератури;
  • обміну педагогічним досвідом;
  • впровадження отриманих теоретичних знань на практиці;
  • оцінки результатів діяльності;
  • оформлення підсумків.

У роботі з батьками можна використовувати такі форми роботи, як консультації, круглі столи, педагогічні тренінги та інші.

Відео: тема самоосвіти Савченко Т Про 2014 2016 2



Відрізняється різноманітністю і робота з дітьми. Проводити діяльність за обраною вихователем темі можна безпосередньо під час освітнього процесу, а також при організації дозвілля дітей. Важливо враховувати вік вихованців, плануючи самоосвіта вихователя в ДНЗ: 2 молодша група старше першої всього на рік або навіть півроку, але старші вихованці вже адаптувалися до дитячого садка, встигли отримати певний обсяг знань і умінь за програмою. У той час як 1 молодша група тільки пристосовується до нових умов.

план самоосвіти вихователя доу в молодшій групі

Як скласти план: методичні рекомендації

Для того щоб ефективно організувати самоосвіту вихователя в ДНЗ (1 молодша група і 2 молодша група), слід упорядкувати і продумати послідовність роботи:

  1. Вибрати тему.
  2. Поставити цілі і завдання.
  3. Визначити форми роботи.
  4. Оформити план роботи.
  5. Вивчити теоретичний матеріал з обраної теми.
  6. Проаналізувати педагогічний досвід.
  7. Розробити практичну діяльність.
  8. Застосувати знання на практиці.
  9. Презентувати отримані результати.

план самоосвіти вихователя доу 2 молодша група

Оформлення плану самоосвіти вихователя

Як же правильно оформити самостійну діяльність педагога? Пропонуємо як приклад наступний план:

  1. Титульна сторінка. На першій сторінці вказується заголовок: «Самоосвіта вихователя в ДНЗ (2 молодша група)», ім`я педагога, освіту, досвід роботи, стаж, категорія і інше.
  2. Вказується тема, поставлені цілі і завдання роботи.
  3. Визначаються форми роботи з батьками, дітьми, педагогами.
  4. Оформляється перелік літератури.
  5. Описується конкретна практична діяльність педагога з обраної теми із зазначенням дат.
  6. Вкладаються напрацьовані матеріали: вироби дітей, результати досліджень, власні методичні розробки та інше.
  7. Вказуються форми презентації результатів.

План самоосвіти вихователя ДНЗ в молодшій групі передбачає проведення творчих робіт, пізнавальних заходів, а також залучення в роботу батьків та інших членів сім`ї дитини.

самоосвіта вихователя в доу молодша група теми

Оформлення результатів роботи

Завершується підбиттям підсумків робота на тему "Самоосвіта вихователя в ДНЗ". 1 молодша група може лише виконувати поставлені конкретні завдання під керівництвом вихователя. У той час як 2 молодша група вже може продемонструвати власні вироби і самостійну роботу, допомагаючи вихователю зібрати необхідний практичний матеріал. Як же оформити результати роботи по саморозвитку педагога? Можна застосувати такі форми:

  • тематичний семінар;
  • круглий стіл;
  • педагогічний майстер-клас;
  • відкрите заняття;
  • творчий марафон;
  • розважально-пізнавальна діяльність та інші.

На жаль, не завжди педагоги усвідомлюють, для чого необхідно складати план самоосвіти вихователя ДНЗ в молодшій групі. Адже діти цієї вікової категорії зовсім ще малюки, хіба можна з ними організовано щось робити, експериментувати, використовувати педагогічні інновації, досліджувати? Насправді не тільки можна, а й треба! Так як ці діти - наше сучасне покоління. Застарілі, звичні досвідченому вихователю методики освіти просто будуть гальмувати розвиток цих малюків.

самоосвіта вихователя в доу молодша група

У роботі вкрай важливо впроваджувати педагогічні інновації, йти в ногу з часом з метою виховання покоління, яке відповідає сучасним вимогам суспільства. У нашій статті ми запропонували приблизний план самоосвіти вихователя ДНЗ (2 молодша група і 1 молодша група), розповіли про можливі форми роботи і організації діяльності. Але робота вихователя - це перш за все творчість і фантазія. Важливо підійти до діяльності нестандартно, креативно - тільки тоді робота педагога буде ефективною і цікавою для малюків.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення


Увага, тільки СЬОГОДНІ!