Рефлексія - це незамінний інструмент в освоєнні матеріалу
Людина вважається унікальним біологічним видом планети, єдине, яке володіє високим типом мислення. Але при цьому буде нерозумно заперечувати нашу тваринну природу. Наскільки б розвиненими істотами не були люди, важливо пам`ятати, що мислення і поведінку у нас підпорядковується тим же загальним правилам, що і у тварин.
Одним з найважливіших властивостей багатоклітинних живих організмів, в тому числі і людини, є наявність рефлексів. За визначенням - це такі собі стереотипні прояви, що виникають у вигляді реакції на зовнішній вплив і проходять за участю нервової системи. Розрізняють умовні і безумовні рефлекси.
Походження та визначення терміна
Вперше поняття рефлексу було застосовано ще в сімнадцятому столітті, але свої справжні значення воно набуло значно пізніше. До широкого розповсюдження цього терміна мають безпосереднє відношення двоє російських вчених: основоположник науки фізіології І. М. Сєченов та І. П. Павлов. Останній відомий експериментальним підходом, який свого часу дав вченим чимало корисної та достовірної інформації. Павлову вдалося значно розширити уявлення його попередника про принципи Дія нервової системи тварин. Їм же було введено поняття два типи рефлексів. Також чималий внесок в це вчення пізніше вніс Ч. С. Шеррингтон, удостоєний Нобелівської премії.
Всі вроджені реакції організму були віднесені до безумовного типу рефлексів. Їх головне значення - збереження і підтримання життєдіяльності. Такі рефлекси не вимагають особливих умов для виникнення і притаманні всім представникам конкретного виду в рівній мірі. Найпростішим прикладом може послужити вироблення слини при вигляді їжі. Більш складним проявом можна вважати різні інстинкти, наприклад, властивий всім вищим тваринам інстинкт самозбереження.
Відео: Салман Хан у Чарлі Роуза, 2013 роки р
умовні рефлекси купуються з досвідом протягом життя. Вони теж засновані на базі вроджених реакцій, але мають індивідуальний характер. На виникнення виробленого рефлексу у конкретної особи вирішальне значення надають оточуючі умови. В основі виникнення такого рефлексу лежить співвіднесення біологічних реакцій організму з зовнішніми подразниками. Так, тварина може асоціювати прийняття їжі з загоряється світлом, якщо подібна схема повторюється багаторазово. Згодом його реакція на загоревшуюся лампочку буде аналогічна реакції, що виникає при вигляді їжі.
рефлексія
Подібне зі словом «рефлекс» поняття насправді має з ним мало спільного. Рефлексія - це скоріше психологічний термін. Походження слова пов`язане з латинською мовою, в перекладі воно означає «звернення назад». За спрощеним визначенням сучасної психології рефлексія - це самоаналіз, вдумливе переосмислення отриманої інформації і свого стану.
Даний термін широко використовується в педагогіці, так як дозволяє підвищити ефективність навчання за рахунок кращого засвоєння знань. Помічено, що інформація набагато глибше віддрукується в свідомості дитини, якщо дати йому час обміркувати навчальний матеріал, а не просто прочитати і прийняти до відома.
Рефлексія на уроці і в кінці його
Відео: Анатолій Попко
В даний час рефлексія - це незамінний психологічний прийом, який застосовується разом з подачею навчального матеріалу. Залежно від цілей вона може проводитися як на початку, так і в кінці уроку.
Наприклад, емоційна рефлексія допомагає створити потрібний настрій у дітей і налаштувати їх на робочу атмосферу. Тому проводити її краще перед початком самого навчального процесу. Як інструменти тут використовуються карточки, музика, картинки або відео - все те, що тісно переплітається зі сферою почуттів. Крім того, емоційна рефлексія - це один з кращих способів встановити до класу емоційний контакт.
Рефлексія в кінці уроку служить для закріплення отриманого матеріалу. Як правило, викладач пропонує дітям проаналізувати проведений час, свою активність і користь від знань, після чого просить дати загальну оцінку підійшов до кінця заняття. Важливо, аби діти в позитивній формі позначили цінні для них моменти: чому вони навчилися, що їх здивувало або надихнуло, яке відкриття стало найцікавішим, що вийшло зробити.
