Експериментування в середній групі: створення оптимальної розвиваючого середовища для дітей

Дошкільний вік - найважливіша час в житті кожної дитини. Пізнавально-дослідницька діяльність в ході розвитку особистості має не менш важливе значення, ніж власне НСД. Експериментування в середній групі - це пошук знань, отримання їх за допомогою дорослого або самостійно. Головне завдання дитячого саду - розвинути і підтримати в кожній дитині інтерес до відкриттів, нових знань, дослідницької діяльності та створити для цього всі необхідні умови. Як же зробити це грамотно?

Відео: Любимова Л.В. | Організація розвиваючої предметно-просторового середовища в ДОО

Цілі, завдання та вимоги до оформлення куточка експериментування в середній групі ДНЗ

Основною метою створення куточків експериментування для дітей будь-якого віку є розвиток умінь і навичок взаємодії з різними об`єктами дослідження в лабораторних умовах.

До завдань експериментаторської діяльності відносять:

розвиток первинних уявлень про світ матерії і природі;
розвиток активності, допитливості;
розвиток логіки і мислення (малюк вчиться порівнювати, узагальнювати);
формування умінь досліджувати предмет по необхідним пунктам.

Куточок експериментування в середній групі повинен бути оформлений відповідно до норм і правил. Основні вимоги, що пред`являються до нього, полягають в безпеці, що відповідає віку вихованців, наповненості і доступності розташування для малюків.

Оформлення куточка експериментування для середньої групи

Головним експонатом куточка є місткий шафа або стелаж. До речі, сучасний і зручний предмет меблів ДОУ може придбати не без батьківської добровільної підтримки. Шафа повинна мати безліч полиць і відділень різного розміру.

Якщо подібних меблів в дитячому садку немає, то експериментування в середній групі може проходити на великому столі або зручною тумбі. У куточку має бути відведено місце для виставки-музею, де будуть виставлятися колекції каменів, пір`я, черепашок, фотографії з музеїв країни. Також обов`язково повинно бути комфортне місце для зберігання всього необхідного матеріалу і проведення самих дослідів.

Експериментування в середній групі: зміст куточка

Весь зміст куточка експериментів має чітко ділитися на три компоненти: дидактичний, стимулюючий і компонент устаткування. Про конкретний наповненні кожної ділянки читайте нижче.

Дидактичний компонент. Експериментування в середній групі обов`язково має бути підтримано навчальним матеріалом і різними яскравими плакатами, зміст яких пояснює педагог. Тут повинні знаходитися пізнавальні книги та енциклопедії, розраховані на дитячу аудиторію за віком, різні тематичні альбоми, цікаві колекції (шишок, черепашок, тканин, паперу, каменів), міні-музей.
Компонент обладнання. Дитяче експериментування в середній групі вимагає повного наповнення куточка різними предметами. Обов`язково тут мають бути пісок, глина, земля і всілякі пристосування для ігор з ними (совки, лопатки, відра, ситечка). Тут повинні бути барвники (харчові, гуаш, акварель), насіння різних рослин в баночках або коробках, продукти харчування (цукор, борошно, сіль, соняшникова олія). Проведення дослідів передбачає і наявність обладнання, такого як лупи, судини, магніти, дзеркала, пробки, прищіпки та т. П.
Стимулюючий компонент потрібен для того, щоб діти могли зайнятися дослідами самостійно. Розмістіть тут алгоритми проведення експериментів в картинках і правила безпечної поведінки в куточку. Поселите в куточку персонажа, від імені якого і будуть надходити всі проблемні ситуації (Незнайку або Чомучка). Діти будуть раді допомогти!

Досліди дітей середньої групи з милом

Експериментування в середній групі в першу чергу повинно бути цікавим для дітей. Дуже люблять дошкільнята 4-5 років гри і досліди з милом і водою. Такі експерименти познайомлять дітей з властивостями мила, допоможуть розвинути допитливість, мислення, а також навчать правильному і безпечному поводженню з предметом гігієни. Ці експерименти можуть бути такого плану:

помацати, понюхати шматок мила (відчувається його гладкість і аромат);
досліджувати воду (зробити висновок про те, що вона тепла і прозора);
занурити мило в воду (воно слизьке);
натерти милом губку і опустити в воду (вода змінила колір);
взяти трубочку і пустити з неї мильні бульбашки.

Досліди в середній групі з піском

Куточок експериментування в середній групі повинен бути зручним для проведення дослідів і з піском. Заняття знайомлять дітей з властивостями піску, його походженням, розвивають посидючість, увагу, дрібну моторику. Діти можуть чіпати пісок, пересипати його з посудини в посудину, розглядати через лупу, змішувати з водою або опускати його на дно банки з водою.