Бесіда з дітьми в середній групі вранці: особливості планування, зміст і рекомендації

Відео: Стандарт дошкільної освіти. Ранок з губерній. GuberniaTV

Ранок в дитячому садку досить часто буває злегка неспокійним. Що ж робити вихователям в цьому випадку? Заспокоїти дітей! Змістовна і в той же час легка бесіда з дітьми в середній групі вранці, наприклад, стане відмінним в цьому помічником. Головне - як слід підготуватися до неї вихователю. Для цього він повинен бути прекрасно ознайомлений з закономірностями психофізіологічного розвитку малюків, з програмами навчання, з прийомами і методами виховання і навчання.

Відео: Архіпелаг Рюкю - острова скарбів. Ранок з губерній. GuberniaTV

Бесіда з дітьми в середній групі вранці: особливості планування

Отже, як же все це відбувається? Для початку вихователю необхідно розібратися в тому, як планувати на ранок короткі бесіди з групою дітей. Тобто які цілі будуть поставлені, які правила і послідовність дій будуть розроблені, які результати очікуються.

Одним словом, план бесід в середній групі є умовою організованості праці та цілеспрямованості вихователя, захистом від самопливу, від ігнорування деяких істотних завдань розвитку. Найголовніше - постаратися рівномірно розподілити програмний матеріал протягом всього року, уникаючи поспіху і перевантаження, і своєчасно його закріпити.

Як розпланувати тематику бесід?

Так з чого ж почати? По-перше, в кожному сучасному дошкільному навчальному закладі повинна існувати картотека бесід з дітьми вранці в середній групі. Це помітно полегшує роботу вихователя, будучи необхідною умовою успішної роботи з малюками. Як правило, розташовуються плани бесід в алфавітному порядку за змістом. Так набагато зручніше шукати саме те, що необхідно. Тематика ж може бути найрізноманітнішою: і пори року, і свята, і правила культурної поведінки. Багато що, звичайно ж, залежить від затвердженої програми. Але ось як саме буде проведена бесіда, залежить від вихователя.

І ще один момент. Складають плани бесід обидва вихователя, що працюють в одній віковій групі. Виконуючи цю умову, вони мають єдиний підхід до малюків і єдині до них вимоги. Змінні вихователі повинні обов`язково щодня контактувати на роботі, постійно ділитися своїми думками з результатами спостереження за дітьми після проведених з ними бесід: як був засвоєний матеріал, як крихти виконують свої обов`язки, які засвоїли навички культурного поведінки.

За чим стежити вихователю?

Природно, програма хоч і є єдиною, плани для кожної групи дещо відрізняються. Методика ведення роботи, процес і прийоми навчання - все це залежить від вихователів. Тому бесіда з дітьми в середній групі вранці на одну і ту ж тему може проходити абсолютно по-різному.

Але в будь-якому випадку вихователь зобов`язаний стежити за тим, щоб все було ретельно продумано хоча б на тиждень вперед. При цьому діти не повинні бути перевантажені (або, навпаки, недовантажені). Можливо, в якихось моментах до деяких малюкам будуть навіть окремі питання. Тобто готуватися до бесіди потрібно грунтовно. Планування конкретне - має бути абсолютно ясно, в яку зміну який вихователь що проводить.

Враховуйте найдрібніші подробиці

Бесіда з дітьми в середній групі вранці проводиться обов`язково з урахуванням фізичної, інтелектуальної та емоційного навантаження. Використовувати при цьому необхідно різноманітні прийоми - словесні, наочні і навіть розвиваючі ігри. Враховуються при бесіді також і медичні вимоги до тривалості, послідовності і інших особливостей проведення бесіди.

Не варто забувати і про рівень розвитку дітей. До кожної дитини адже необхідний індивідуальний підхід. Взаємозв`язок процесу розвитку, навчання і виховання - також важливий момент. Само собою, включати варто і деякі елементи діяльності, що сприяють емоційної розрядки, створюють гарний настрій, що доставляють задоволення.

Спілкуйтеся і з батьками!

Вихователям також не варто забувати про те, що бесіда з дітьми в середній групі вранці - це ще не все. Після того як будуть відзначені певні «проблемні місця» при спілкуванні з малюками, варто обов`язково поговорити з їх батьками. Взаємодіючи, дорослі можуть створити дитині всі необхідні умови. Сформують культурно-гігієнічні навички, організовують самостійну діяльність малюка, навчать спілкуватися з людьми.

Відео: Соціально особистісний розвиток дошкільників

Ранкові бесіди - частина режиму дня

Ще один момент. Ранкові бесіди з дітьми в середній групі є частиною режиму дня кожної дитини. Перед початком розумової та трудової діяльності, а також відпочинку вкрай необхідно поговорити з малюками на певну тему. Такий режим вважається грамотно складеним, тому і має велике педагогічне значення.

Щоденні ранкові бесіди привчають дитину до певного ритму, допомагають забезпечити організму зміну діяльності, тобто оберігають нервову систему від перевтоми. Відповідно всі складові елементи режиму дня допомагають утворити міцні динамічні стереотипи життєдіяльності. Одним словом, бесіда з ранку - важливий момент в житті не тільки кожної дитини. В майбутньому, підростаючи, він буде за звичкою отримувати енергетичну розрядку, розслабляючись з ранку за розмовою зі своїми рідними та близькими.

Розбавляйте бесіди іграми

Як ще можна привернути увагу присутніх? Будь-яке опис тематичної бесіди в середній групі говорить про те, що дітям такі заняття однозначно цікаві, якщо вони будуть розбавлені різними іграми. Це підтримує у них гарний настрій, створює позитивне ставлення до всього того, що відбувається. Наприклад, можна створити видимість телефонної розмови, або ж поцікавитися тим, хто знає більше важливих слів.

У підсумку можна сказати про те, що комплексне використання різних видів діяльності є відмінним засобом підвищення виховно-освітньої роботи з дітьми дошкільних установ.

Добрий ранок - хороший день!

З чого починається робоча зміна вихователя? З прийому дітей! Як тільки вони заходять в групу, їх відразу ж необхідно якось організувати. Бесіда на будь-яку тему - найкращий спосіб.

Прийом, на перший погляд, постійний і звичайний. Діти просто приходять в групу і поступово починають включатися в найрізноманітнішу діяльність. Однак лише досвідчений вихователь може точно визначити стан, задуми і хвилювання кожного малюка, що і дозволить, власне, створити у дитини бадьорий настрій і бажання спілкуватися і грати з ровесниками.

Припустимо, малюк з ранку дратівливий і мовчазний. Помітивши, що дитина чимось схвильований, вихователь при бесіді повинен дуже м`яко й делікатно звертатися до нього, постаратися «розговорити» і заспокоїти. А може бути, малюка дуже турбує те, що сталося в будинку або на роботі у батьків подія. Вихователю необхідно уважно вислухати дане повідомлення, підключивши до розмови інших дітей. Так теж може виникнути нова розмова.

У будь-якому випадку теплі слова вихователя, м`які питання, посмішки, жарти, вміння вислухати і зрозуміти, дати якусь пораду, обговорити, схвалити, похвалити і заспокоїти - все це дозволяє налагодити діяльність дітей, а також створити атмосферу взаєморозуміння, довіри і доброзичливості. Саме такою і повинна бути бесіда в дитячому саду.