Вчимося писати слова з розділовим м`яким знаком на відмінно!

Відео: Відео для дітей. Капука КАНУК Готуємо Разом. МЛИНЦІ. Ліпимо з пластиліну

Як показує практика, тема "розділовий м`який знак"(2 клас) є складною для розуміння і засвоюється далеко не всіма учнями міцно і надовго. У даній статті є і докладно описується порядок вивчення правила щодо написання слів з розділовим "ь", А також наведені приклади завдань для закріплення отриманих умінь і навичок.

Вивчення теми доцільно розбити на етапи:

Постановка проблемного завдання. На дошці записуються слова: Обезяна, пют, Воробей, пластівці, Вюга. Учням пропонується прочитати слова, виявити невідповідність. Як результат міркувань, учнями робиться висновок про те, що в запропонованих словах не вистачає м`якого знака. Далі акцентується увага на ролі м`якого знака в цих словах, іншими словами, для чого він тут необхідний. Слід відповідь учнів про те, що в даних словах м`який знак розділяє голосний і приголосний. У таких випадках "ь" отримав назву розділового.
Не менш важливо для учнів - вміти знаходити в словах розділовий "ь" і зрозуміти, яку функцію він виконує в слові. Практичним шляхом виявляємо різницю у вимові складів п`ятого - пья, ню - нью, ле - льє, бі - бьі. У другому випадку губи наші "посміхаються" трохи ширше. Робиться висновок: склади, що містять в собі розділовий м`який знак, вимовляються важче, з подоланням якоїсь перешкоди. А що це за перешкода? Учні вказують на присутність між згодним і гласним звуком звуку [й&rsquo-]. Далі необхідно закріпити здобуті знання, використовуючи рухову пам`ять. За допомогою руки учні нехай покажуть дорогу, по якій необхідно проїхати якого - небудь казковому герою. Склади, в яких присутня розділовий м`який знак, будуть позначати купини. Маршрут може виглядати приблизно так: ти - не- лья - п`ятого - сьё - в`яжу. Далі можна влаштувати серед учнів змагання на визначення самого досвідченого гонщика.
Спостереження за запропонованими словами (вночі, шиє, сини, неділя, струмки), дозволить учням визначити місце, де потрібно розділовий м`який знак.

правило: "розділовий "ь" слід писати в словах після приголосних букв перед голосними я, е, ю, е, і".

Для міцного запам`ятовування правило необхідно оформити у вигляді опорної таблиці.

Для закріплення вивченого використовуємо наступні вправи:

1.Запісиваем склади з розділовим ь і без нього під диктовку.
Ню, нье, пя, рье ...

2. Тренуємося вимовляти слова з розділовим м`яким знаком. чистоговорки:

Ткач тче тканини на плаття Тетяні.

На дорозі Дар`я Побачила Марію. Дарина Рада Марії. Марія Рада Дарині.

прислів`я:

Вмінням міста беруть.

Сам з горобця, а серце з кішку.

3. Вчимося читати слова з розділовим м`яким знаком по транскрипції і складаємо транскрипції слів по темі.

[л&rsquo-ис&rsquo-тй&rsquo-а] - листя

Відео: Розвиваючі Мультики - Вчимо Букви

[ноч&rsquo-й&rsquo-у] - вночі

[упав&rsquo-й&rsquo-від] - поллє

4. складаємо пропозиції:

Я білю стіни. - До нового білизни пришили гудзики.

Голодний звір завжди лют. - Дощі восени часто ллють.

Ради дорогому гостеві. - Запрошуй сюди нашу гостю.

5. утворювати прикметники:

бик - бичача;

собака - собача;

ворона - вороння;

лисиця - лисяча.

6. вправлятися в освіті слів з розділовим м`яким знаком за зразком:

один - друзі;

горобець - горобці;

стілець - стільці.

7. утворювати по батькові від імен власних за зразком:

Юра - Юрійович, Юріївна;

Ілля - Ілліча, Іллівна;

Відео: Вчимо Букви - розвиваючі мультфільми для дітей - алфавіт для дітей

Валера - Валерійович, Валеріївна.

8. Знаходимо і підкреслюємо в текстах слова з розділовим м`яким знаком.

9. Розподіляємо в 2 стовпчики слова з м`яким знаком. У перший записуємо слова з розділовим м`яким знаком, в яких "ь" позначатиме м`якість приголосного, в другій - розділяти приголосний і голосний.

10. Записуємо з коментуванням і розгадуємо загадки:

Навколо вода, але з питтям біда. (Море).

хто восени спати лягає, а навесні встає? (Ведмідь.)

11. Самостійне складання учнями невеликих словникових диктантів, які будуть містити слова на вивчене правило.

Приклад: сидів у вогника, в`ють горобці, по сукам дерев, грають у струмка, обсипається пластівцями, затягнуті льодом, спів солов`я, пташині крики, п`ють воду.

12. Читаємо текст і записуємо його по пам`яті:

Пташина дружна сім`я носить сучки для житла. Сонечко пригріє - справить новосілля.

13. Читаємо, записуємо і пояснюємо значення словосполучень:

черепашачим кроком