М`який знак і деякі правила його вживання
Відео: Сторінка 126 Вправа 207 «М`який знак (Ь)» - Російська мова 2 клас (Канакіна, Горецький) Частина 1
Граматика російської мови - явище досить складне. Багато правила в ньому базуються на логічних поняттях або історичних традиціях. Саме так можна охарактеризувати орфограми, пов`язані з вживанням м`якого знака.
Відео: SOFT SIGN and HARD SIGN in RUSSIAN LANGUAGE | "Ь" і "ред" | М`який знак і Твердий знак
Для пом`якшення приголосних
Одне з перших правил, з яким учні знайомляться ще в початковій школі, пов`язане з буквою "м`який знак". У словах вона виконує різні функції. Перша і головна - вказувати на пом`якшені приголосні звуки. В цьому випадку м`який знак пишеться, по-перше, в самому кінці слова: лінь, тин і т.д. Виняток з цього правила становлять слова, які закінчуються на літери ч, щ, ці приголосні самі по собі в російській мові є м`якими. наприклад: м`яч, ключ, плащ, пічник і т.д. 
Орфограмму досить легко запам`ятати і застосовувати на практиці. В основному у дітей вона труднощів і нарікань не викликає. По-друге, буква м`який знак пишеться в середині багатьох слів, виконуючи розділову функцію. Вона необхідна для відділення м`якого приголосного звуку від твердого, що стоїть поруч. Перебуваючи між ними, знак є свого роду кордоном, наприклад: Ванька, лист, восьмий. Без нього м`який звук асимілював б з сусіднім твердим, і слова звучали з явним "кавказьким" акцентом. Дурнувато, чи не так? А м`який знак цієї асиміляції не допускає, і слова мають звичний нам, "правильний" вигляд, що відповідає нормам російської літературної мови. Але це не все! По-третє, "Ь" пишеться в середині слова між двома приголосними для пом`якшення першого з них: школярка, вальник, вольниця. Якби його не було, слова втратили б свою милозвучність. І нарешті, четвертий випадок, коли м`який знак пишеться в словах, де стикуються два таких же (м`яких) приголосних. При зміні слова перший зберігає свою м`якість, а другий твердне: візьмемо-візьму. Ще важливими є такі орфограми, як "Ь" перед йотірованнимі приголосними і перед буквою "Про" в словах іншомовного походження: сім`я, березка, печериці, медальйончик. Крім того, не слід забувати про слова, в яких він є обов`язковим після шиплячих: бач, бач, лише та ін.
дієслова і "Ь"
Важливо навчити школярів правильно писати м`який знак у дієсловах. Це стосується невизначеної форми, а також форм другої особи і наказового способу. Розберемо більш докладно. Отже, на кінці інфінітива пишеться "Ь": писати, читати, слухати. Ця орфограмма перевіряється і питанням: що робити? / Що зробити? і т.д. ще пишеться м`який знак після шиплячих в дієсловах: пишеш, зморив, граєш, зіграєш, спляшешь і т.д. Чим вони характерні? Формою 2-го особи в теперішньому і майбутньому часі. Отже, щоб учні не помилялися, з ними потрібно відпрацювати алгоритм визначення дієслівних форм, вміння розбиратися в категоріях особи і часу. Характеристика цієї частини мови з точки зору способу також пов`язана з правописом. "Ь" пишеться в наказовому способі і є одним з орфографічних показників такого у багатьох дієслів однини і множини: з`їси, відріжте.
Як закріпити вивчене
Для твердого засвоєння матеріалу і успішного його вживання в письмовій мовної практиці вчителеві необхідно регулярно проводити словникові диктанти і взаімодіктанти, роботу з картками і перфокартами, самостійні роботи і інші види контролю. Обов`язково своєчасно і ретельно перевіряти зошити, вести облік помилок і вчасно їх прорабативть.
