Проекти в дитячому садку
Відео: Проект дитячого садка
Метод проектів в Росії набув популярності з кінця дев`яностих років минулого століття. До цього майже шістдесят років в радянській педагогіці існувало табу на «буржуазний проектний метод». Однак радянська школа познайомилася з ним ще в перші роки радянської влади.
Відео: Екологічний проект в дитячому садку
Педагогів приваблювала можливість виховувати активну самостійну особистість, здатну приймати рішення, ставити цілі, планувати свою діяльність і передбачити її результат. Проект передбачає практичну соціальну спрямованість і конкретний суспільно значимий продукт.
В даний час проектна діяльність органічно входить в нові стандарти початкової освіти. Однак і дошкільні освітні установи вводять метод проектів в дитячому садку.
Проекти в дитячому саду носять, як правило, навчальний характер. Дошкільнята за своїм психофізіологічного розвитку ще не здатні самостійно від початку до кінця створити власний проект. Тому навчання необхідних умінь і навичок є основним завданням вихователів.
Проекти в дитячому садку можуть бути творчі, інформаційні, комунікативні, рольові, дослідні. Так як провідною діяльністю дошкільнят є гра, то перевага віддається творчим і рольовим видам.
Групові проекти в дитячому садку можуть стати першою сходинкою. Але спочатку вихователь складає свій педагогічний проект, який включає кілька етапів:
- постановка навчальної мети проекту та осмислення його продукту;
- планування роботи з підготовки вихованців;
- прогнозування процесу діяльності вихованців та очікуваних результатів;
- практична робота з підготовки необхідних матеріалів.
Наприклад, проект сім`я в дитячому саду.
Відео: Ролик-презентація. Проект дитячого садка домашнього типу Умки.
Продуктом педагогічного проекту буде докладний опис спільної діяльності педагога і вихованців, яке дає відповіді на наступні питання: Які вміння та навички придбають вихованці в процесі діяльності? Який вид проекту буде реалізований (творчий, інформаційний)? Які знання про сім`ю повинні мати вихованці до і після його виконання? Яким чином буде організовано взаємодію дітей в процесі діяльності? Що стане продуктом групового проекту вихованців? Яке обладнання потрібно для його реалізації? Яким чином можливе залучення інших фахівців ДОУ або батьків (соціальне партнерство)?
Проекти в дитячому садку здійснюються педагогом за наміченим планом.
Мета, тему і продукт оголошує вихователь. На даному етапі педагогу необхідно допомогти дітям прийняти завдання, мотивувати на її виконання, зробити мета особистісно значущої для кожної дитини.
Так, наприклад, метою групового проекту «Сім`я» може стати виставка творчих робіт дітей про свою сім`ю. Продуктом - творчі роботи, виконані в різних техніках. Мотивація заснована на особистому сімейному досвіді дитини та сімейних взаєминах. Діти беруть активну участь в обговоренні варіантів творчої роботи і її результатів.
На наступному етапі відбувається індивідуалізація мети і продукту проекту для кожного вихованця. Дитина включається в процес планування: що потрібно зробити, коли, які потрібні матеріали, хто може допомогти в роботі.
Практична робота по реалізації проекту займає основний час. Необхідно влаштовувати проміжні обговорення процесу підготовки: Що зробили разом? Що ще потрібно зробити? Що зробив кожен?
Коли етап реалізації індивідуальних робіт завершено, хлопці планують завершення: презентація продукту проекту. Де будуть виставлятися роботи? Як оформити виставку? Хто буде виконувати роль екскурсовода? і т.д.
