План літньої оздоровчої роботи в доу. Дитячий садок

Літній період в дошкільному закладі - можливість повністю присвятити роботу зберігаючих здоров`я технологій. Під час підготовки до оздоровчого процесу педагогічний персонал розробляє маршрути прогулянок та екскурсій, поповнює картотеку рухливих ігор і корекційних вправ. Складається детальний план літньої оздоровчої роботи в ДОУ. У ньому зазначаються основні моменти роботи з дітьми - гартують процедури, фізкультурні дозвілля, інтегровані заходи.

З чого починається літній сезон?

Влітку дошкільнята багато часу проводять на ділянці, на свіжому повітрі. Саме влітку діти отримують максимум вражень і позитивних емоцій - рухливі ігри, фізкультурні розваги, гартують процедури, спортивні свята.

У той час як складається план літньої оздоровчої роботи в ДНЗ, на території проводяться необхідні роботи. Безпека дітей повинна стояти на першому місці. Необхідні заходи перед початком літнього періоду:

1. Ревізія вуличного інвентарю.
2. Фарбування спортивного майданчика.
3. Необхідний ремонт (веранди, гойдалки, лавки).
4. Суботник на території всього саду.
5. Інструктаж персоналу про безпеку дітей під час проведення свят, походів.

Починається оздоровча робота в ДОУ в літній періодс планування. Творчою групою розробляються цілі і завдання, форми роботи з дітьми та батьками.

Цілі оздоровчого періоду

В останні десятиліття в роботі з дошкільнятами робиться акцент на здоров`язберігаючих технологіі.Программа оздоровчої роботи в ДОУ - це тільки напрямок, в якому повинні рухатися педагоги установи для отримання необхідного результату.

Базова програма зазвичай доповнюється методичними розробками. Це може бути «Точковий масаж» Уманської А.А., «М`язова релаксація» Дж. Джекобсон, «Гімнастика для пальців» Пак Дже Ву, «Психогимнастика» Частковий М.І.

Основними цілями оздоровчої роботи є збереження, зміцнення здоров`я дітей (емоційного, фізичного, психічного). При цьому в роботі обов`язково слід враховувати індивідуальні особливості кожної дитини.

Відео: Літня оздоровча 2016 МБДОУ "Дитячий садок № 45"

Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУ по ФГОС своєю основною метою ставить охорону, зміцнення фізичного здоров`я і психічного благополуччя дитини. Введення стандарту дозволяє бачити в перспективі результат роботи і прагнути до нього.

Завдання оздоровчого періоду

Одна загальна мета допомагає зорієнтуватися в напрямку оздоровчої роботи. Завдання ведуть до комплексного вирішення поставленої мети. Вони допомагають структурувати роботу в різних напрямках:

• Підвищення адаптаційних можливостей організму за допомогою різних форм загартовування.
• Формування позитивного емоційного настрою.
• Створення умов для самостійної рухової активності малюків.
• Удосконалення фізичних функцій дитячого організму.
• Розвиток культури руху.
• Формування потреби у фізичних вправах, гігієнічних процедурах, здоровий спосіб життя.

Обов`язково провести діагностику психофізичного стану здоров`я дітей до і після оздоровчого періоду. Сповіщати батьків про проведення гартують, гігієнічних процедур або інших заходів.

Планування літньої оздоровчої роботи в ДОУ

Планування роботи з дітьми складається з декількох основних етапів:

• Діагностика здоров`я.
• Повноцінне харчування і питний режим (гігієна та естетика прийому їжі, правильний підбір меблів).
• Гартують заходи (контрастне обливання ніг і рук, ходьба босоніж, Стопотерапія, ранкова гімнастика, сольові доріжки, заняття в басейні).
• Профілактичні заходи (дихальна гімнастика, казкотерапія, гімнастика для очей, самомасаж).
• Корекційні заходи (фонетична ритміка, індивідуальні заняття з розвитку мовлення, дрібної моторики, дотику, соціально-побутового орієнтування).
• Вітамінізація (фіточай, сік, кисневий коктейль, вітаміни).
• Робота з батьками.

План літньої оздоровчої роботи в ДОУ не обходиться без фізкультурних, музичних, інтегрованих занять, свят і розваг. У них входять:

• фізкультурні заняття з валеологічного бесідами;
• ранкова гімнастика з музичним супроводом;
• індивідуальні ігри та вправи;
• фізкультурний дозвілля з батьками;
• коригуюча гімнастика після тихої години;
• гри в сухому басейні;
• інтегровані заняття на свіжому повітрі;
• спортивно-музичні свята.

Форми оздоровчої роботи в ДОУ

Вся робота в дошкільному закладі зводиться до 3 основними блоками:

1. Ініціатива дорослих - це спеціально організовані моменти, в яких дорослі виступають у ролі ведучих, а діти - ведених.
2. Спільна діяльність дорослих і дітей - це наявність рівноправних взаємин, обопільне бажання взаємодії.
3. Самостійна діяльність дітей - це спонтанне бажання в грі, творчості втілити вже відомі прийоми.

Форми оздоровчої роботи допомагають від 1-го блоку з часом перейти до 3-го блоку. Важливо не тільки показати дитині основи гігієни і правильного способу життя. Важливо мотивувати його на постійне використання отриманих знань.

Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУпрідержівается таких форм, як:

• заняття-тренування;
• спортивні змагання;
• бесіди про збереження здоров`я, будову тіла;
• фізкультхвилинки;
• вікторини;
• рухові розминки;
• екскурсії;
• заняття в басейні;
• туристичні походи;
• свята, дозвілля, спартакіади.

Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУ по ФГОСможет приймати найрізноманітніші форми. Необхідно пам`ятати, що влітку навчальні заняття не проводяться. Тому більше уваги слід приділяти рухливим іграм, спортивних розваг і цільовим прогулянкам.

гартують заходи

Загартовування складається з цілого комплексу заходів, які можна проводити і вдома з батьками. При цьому враховувати емоційний і фізичний стан дитини.

Організація оздоровчої роботи в ДНЗ починається зі створення умов для проведення лікувально-профілактичних заходів. Саме влітку проводяться основні гартують процедури:

• світло-повітряні ванни;
• обливання ніг і рук прохолодною водою;
• закаливающая гімнастика після денного сну;
• ходьба босоніж по «доріжках здоров`я»;
• полоскання рота після їжі.

Основні принципи загартовування - регулярність і поступовість. Якщо дитина щодня ходить в дитячий садок, то за літо він засвоїть основні принципи гігієни, дізнається про гартують процедурах. Головне - позитивний емоційний настрій, який буде сприяти загальному оздоровленню організму.

корекційні заходи

Корекційні заходи в літній період проводять всі фахівці дитячого садка - логопед, музичний керівник, викладач образотворчого мистецтва, інструктор з фізичної культури, хореограф, психолог.

Корекційні ігри можна проводити в індивідуальному порядку або включати їх в загальні заняття:

• Комунікативні ігри.
• Артикуляційна гімнастика.
• Логоритмічних вправи.
• Пальчикова гімнастика.
• Вправи по тілесної терапії.
• Ігри на релаксацію.
• Фонетична ритміка.
• Ритмопластика.
• Ортопедичне гімнастика.

Важливість корекційних ігор полягає в тому, що дитина бачить, як виконують вправи інші діти. Так малюки швидше долають сором і страх, отримують необхідні навички і вміння. Коли дитина відвідує дитячий садок, то з`являється і змагальний ефект - зробити краще за інших.

профілактичні заходи

До профілактичних заходів належать комплекси вправ. Вони попереджають появу сколіозу, плоскостопості, порушення зору. Нетрадиційні методи також використовуються в цілях профілактики захворювань, зміцнення нервової системи і формування позитивного емоційного фону:

• Гімнастика для очей.
• Самомасаж.
• Точковий масаж.
• Арт-терапія.
• Музикотерапія.
• Казкотерапія.
• Психогимнастика.
• Ігротренінг.
• Драмтерапія.
• Кинезотерапия.

Як і корекційні, профілактичні заходи проводяться не тільки вихователями, а й усіма фахівцями установи.

В обов`язковому порядку спирається на вікові особливості оздоровча робота в ДОУ. У середній групі профілактичні заходи значно відрізняються від вправ для подготовішек. Поступове ускладнення - основний фактор для повноцінного розвитку дітей.

Робота з батьками

План літньої оздоровчої роботи в ДОУвключает в себе роботу з батьками. Тісна взаємодія сім`ї та саду допомагає прискорити процес придбання гігієнічних звичок. Для батьків виставляють на вулицю інформаційні стенди, на яких можна знайти консультації про здоровий спосіб життя, формування гігієнічних навичок.

На батьківських зборах або в приватній бесіді медсестра розповість про способи загартовування. Допоможе радою в організації необхідних процедур будинку. У пам`ятках для батьків вихователь напише рецепт фіточаю або правила артикуляції гри.

Фізкультурно-оздоровча робота в ДОУ також не обходиться без участі мами і тата. Спільні спартакіади та змагання, дні здоров`я та походи допоможуть включити батьків у виховно-оздоровчий процес.

У деяких садах створені екологічні стежки. Вони дозволяють здійснювати невеликі екскурсії з дітьми та батьками по території дитячого дошкільного закладу.

Особливості літнього періоду

У літній період збільшується час перебування дітей на відкритому повітрі. Слід враховувати погодні умови при виході на прогулянку.

Ранкова гімнастика і фізкультурні заняття проводяться на вулиці. При гарній погоді малювання, аплікація, ліплення, ручна праця, музичні заняття проходять на відкритому повітрі. Щодня проводяться гартують процедури і корекційні вправи.

Відео: "Ура! Літо!

Максимально часто з урахуванням погодних умов слід проводити ігри з піском, водою. Організувати наглядову діяльність (за сонцем, вітром, комахами, рослинами).

Організацію праці та спостереження повинен враховувати план літньої оздоровчої роботи в ДОУ. ФГОС рекомендує створити оптимальні умови для самостійної діяльності дітей. Тому іграшки, інструменти повинні бути у кожної дитини. На ділянці треба розбити клумби або зробити невеличкий город. Тоді діти зможуть самі висаджувати квіти, овочі. Спостерігати за їх ростом і доглядати за рослинами.

Проектна діяльність

Малорухливий спосіб життя, підвищення захворюваності дітей роблять актуальним проект оздоровчої роботи в ДОУ.Практіческая орієнтація проектної діяльності допоможе організувати предметну середу і залучити до виховно-оздоровчий процес дітей, батьків, співробітників.

У проекті вказується, для чого потрібен здоровий спосіб життя, як він допоможе життєдіяльності людини. У теоретичній частині прописуються цілі, завдання, очікуваний результат, використовувані методи та технології.

Практична частина включає в себе бесіди з дітьми, спостереження, театралізацію казок про ЗСЖ, дидактичні ігри, читання розповідей, перегляд мультфільмів і відеофільмів. Вони повинні підштовхнути дітей до усвідомлення необхідності гігієнічних, гартують навичок.

Реалізація проекту починається з моніторингу захворюваності дітей. Після цього складається план оздоровчої роботи, підбір вправ і методик.

Організаційні моменти роботи

У літній період не варто допускати перевтоми дітей. Перевантаження серцево-судинної, кістково-м`язової систем організму може привести до серйозних наслідків. Тому обов`язково чергувати періоди рухової активності зі спокійними іграми, релаксацією.

Ранок. Гімнастика на вулиці, рухливі ігри. Гігієнічні процедури після прогулянки, сніданок. Після їжі - полоскання рота. Читання книг, бесіди про здоров`я. На прогулянці - вправи на розвиток великої і дрібної моторики. Вправи в рівновазі чергуються з гімнастикою розслаблення, гімнастикою очей і артикуляційних заняттями. Практикуються гри-хороводи, ходіння босоніж по траві, спортивні ігри (бадмінтон, ігри з м`ячем, боулінг, катання на велосипедах і самокатах).

День. Гігієнічні процедури перед обідом. Обливання ніг і рук по лікоть прохолодною водою. При гарній погоді вікна відкриті протягом усього дня. Обов`язково практикувати денний сон без майок. Після нього - коригуюча гімнастика на ліжках. Перед полуднем - спостереження за рослинами в групі, розучування віршів про природу.

вечір. Під час вечірньої прогулянки можна на веранді влаштувати творчу майстерню: діти за бажанням вибирають ліплення, малювання, ручна праця. Після спокійних занять влаштувати змагання зі спортивними атрибутами. Чергувати їх з елементами дихальної гімнастики. На завершення - прогулянка по екологічній стежці з батьками.

Рекомендації до тематичного плану роботи в літній період

Свята для дітей: «Як струмочок в гості ходив», «Вчимо Лунтика робити зарядку», «Бережімо природу», «Весела спартакіада», «Естафета з Лесовичка», «День сонця», «гартувалася, що не соромимося», «Малюємо на піску», « ігри з водою »,« Літня Олімпіада »,« Мойдодир і Літо ».

Консультації для вихователів: «План оздоровчої роботи в літній період», «Естетика ділянки», «Питний режим», «Основи загартовування», «Рухливі ігри влітку», «Режим дня по СанПіН», «Організація рухової активності», «Як скласти бесіду про будову тіла »,« ЗСЖ для дітей »,« Посильний працю на повітрі ».

Консультації для батьків: «Рухливі ігри на пляжі», «Ігри з піском, водою», «Вчимося плавити і пірнати», «Як грати з дитиною влітку?», «Сонячний опік і тепловий удар», «гартувалася разом», «Які ягоди можна їсти ? »,« Ми на дачі з малюком »,« Якщо вкусила оса »,« Дитина на дорозі »,« Безпека влітку »,« Як самостійно зробити доріжки здоров`я? »

Спільні з батьками заходи: «День веселих ігор», «В гостях у Світлофора», «Як мікроби на руки потрапили», «Веселі старти», «День чистьох», «День Нептуна».