Для чого потрібні фізкультхвилинки в дитячому садку?
Сьогодні у зв`язку з повсюдним погіршенням здоров`я дітей фізкультхвилинки в дитячому саду застосовуються досить широко, так як є найбільш цікавою і ефективною формою активного відпочинку під час проведення малорухомих занять з дітьми дошкільного віку. Малюки завжди з задоволенням виконують різноманітні короткочасні фізичні вправи в перервах між заняттями, так само, як і під час самого процесу навчання.
Мета фізкультхвилинки в дитячому садку
Метою проведення фізкультхвилинки, в першу чергу, є бажання підвищити і зберегти розумову активність і працездатність дітей під час занять. А також забезпечення нетривалого динамічного відпочинку в той час, коли організм дитини зазнає значне навантаження. органи слуху і зору, м`язи тулуба і особливо спини, кисть працюючої руки - все знаходиться в статичному стані і потребує періодичного нетривалому відпочинку.
Відео: Сонечко променисте Фізкультмінутка.wmv
Значення фізкультхвилинки в дитячому садку
Значення фізкультхвилинки полягає в впорядкованої зміні діяльності і пози малюка шляхом рухової активності, яка в свою чергу зніме втому і відновить позитивний емоційний стан психіки.
Відео: ШДК: Корисні бактерії. «Встигнути до 7 років». Вибираємо манеж. Дитячий садок в Німеччині. Салат з тунцем
Що важливо знати про фізкультхвилинки?
В процесі самого заняття физкультминутка може бути проведена, стоячи біля столу, за яким займається дитина, або сидячи за ним. Складається вона, як правило, з двох-трьох вправ на згинання та розгинання тулуба, кругових рухів рук, вправ, які активізують роботу м`язів і розкривають грудну клітку, а також ходьби на місці. Час, витрачений на фізкультхвилинки, становить в середньому 1-2 хвилини. Якщо физкультминутка проходить між заняттями, то вона може приймати вид якийсь рухомий гри.
Свіже повітря є обов`язковою умовою для проведення повноцінної фізкультхвилинки в дитячому садку, тому влітку вікна, а в зимовий період фрамуги повинні бути відкриті. Після виконання всіх вправ слід нетривала ходьба і пропозицію зайняти свої місця.
Зазвичай фізкультхвилинки в ДОУ супроводжуються будь-яким текстом, який може як безпосередньо бути пов`язаний із заняттям, так і носити абстрактний характер. Головне - стежити за тим, щоб при проголошенні певних слів тексту діти виробляли видих і встигали зробити глибокий і спокійних вдих перед початком наступних, тоді після фізкультхвилинки дихання дитини не зіб`ється, а залишиться ритмічним і спокійним.
Особливо подобаються дітям фізкультхвилинки, що проходять з музичним супроводом, вони виходять набагато цікавіше і емоційніше. Малюки можуть заспівати пару куплетів добре знайомої їм пісеньки, при цьому виконуючи нескладні танцювальні кроки - наприклад, присісти, покружляти, легенько нахилитися. Проводячи такі заняття, як аплікація, ліплення, малювання, педагог повинен враховувати, що физкультминутка може перервати творчий задум дитини, тому якщо у дітей не відзначається особливою втоми, то її можна і не проводити.
В допомогу вихователю дитячого садка в даний час існує безліч добірок фізкультхвилинок для дошкільнят, які будуть не тільки їх радувати, а й розвивати координацію руху, мова і дрібну моторику.
