Лев виготський: біографія, фото і творчість
Відео: Лев Семенович Виготський
Видатний вчений Виготський Лев Семенович, основні праці якого входять в золотий фонд світової психології, багато встиг за своє коротке життя. Він заклав базу багатьох наступних напрямків в педагогіці і психології, деякі з його ідей ще чекають свого розвитку. Психолог Лев Виготський належав до плеяди видатних російських вчених, які поєднували в собі ерудованість, блискучі риторичні здібності і глибокі наукові знання.
Сім`я і дитинство
Лев Виготський, біографія якого почалася в благополучній єврейській сім`ї в місті Орші, з`явився на світ 17 листопада 1896 року. Його прізвище при народженні була Вигодський, він поміняв букву в 1923 році. Батька звали Симхи, але на російський манер іменували Семеном. Батьки Льва були освіченими і забезпеченими людьми. Мама працювала вчителькою, батько був купцем. У родині Лев був другим з восьми дітей.
У 1897 році Вигодський перебираються в Гомель, де батько стає заступником керуючого банком. Дитинство Лева було цілком благополучним, мама весь свій час присвячувала дітям. У будинку також росли діти брата Вигодський-старшого, зокрема брат Давид, який зробив сильний вплив на Льва. Будинок Вигодський був своєрідним культурним центром, де збиралася місцева інтелігенція, обговорювалися новини культури і події в світі. Батько був засновником першої в місті публічної бібліотеки, діти з дитинства звикали до читання хороших книг. Згодом з родини вийшло кілька видатних філологів, і щоб відрізнятися від свого двоюрідного брата, представника російського формалізму, Лев і поміняє букву в прізвищі.
Навчання
Для дітей в сім`ю Вигодський був запрошений приватний вчитель Соломон Маркович Ашпіз, відомий своїм незвичайним педагогічним методом, заснованому на «Діалогах» Сократа. Крім того, він дотримувався прогресивних політичних поглядів і складався в соціал-демократичної партії.
Лев формувався під впливом учителя, а також брата Давида. Він з дитинства захоплювався літературою і філософією. Його улюбленим філософом став Бенедикт Спіноза, і це захоплення вчений проніс через все життя. Лев Виготський навчався вдома, але пізніше з успіхом здав екстерном іспит за п`ятий клас гімназії і пішов в 6-й клас єврейської чоловічої гімназії, де і здобув середню освіту. Навчався Лев добре, але продовжував отримувати приватні уроки по латині, грецької, староєврейської та англійської мов на дому.
У 1913 році він з успіхом витримує вступні іспити до Московського університету на медичний факультет. Але досить скоро він переводиться на юридичний. У 1916 році він багато пише рецензій на книги сучасних письменників, статей про культуру та історію, роздумів про «єврейському» питанні. У 1917 році він вирішує залишити юриспруденцію і перекладається на історико-філологічний факультет університету ім. Шанявського, який і закінчує через рік.
Відео: Катерина Завершнева: «Шлях до свободи». Про невідомі події з життя Л.С. Виготського (1896-1934)
Педагогіка
Закінчивши університет, Лев Виготський зіткнувся з проблемою працевлаштування. Він з матір`ю і молодшим братом спочатку відправляється в Самару в пошуках місця, потім їде до Києва, але в 1918 році повертається в Гомель. Тут він підключається до будівництва нової школи, в якій починає викладати разом зі старшим братом Давидом. З 1919 по 1923 роки він працює в декількох навчальних закладах Гомеля, також очолює відділ народної освіти. Цей педагогічний досвід став підставою для його перших наукових досліджень в області методів впливу на підростаюче покоління.
Він органічно входить в прогресивне для того часу педологического напрямок, яке об`єднувало психологію і педагогіку. Виготський створює експериментальну лабораторію в Гомельському технікумі, в якій формується його педагогічна психологія. Виготський Лев Семенович активно виступає на конференціях і стає помітним вченим в новій сфері. Вже після смерті вченого праці, присвячені проблемам формування навичок і навчання дітей, будуть об`єднані в книзі під назвою «Педагогічна психологія». У ній будуть зібрані статті про увагу, естетичному вихованні, формах вивчення особистості дитини і психології вчителя.
Відео: Микола Гумільов
Перші кроки в науці
Ще навчаючись в університеті, Лев Виготський захоплюється літературною критикою, публікує кілька робіт по поетиці. Його робота з аналізу «Гамлета» У. Шекспіра була новим словом в літературному аналізі. Однак систематичної науковою діяльністю Виготський починає займатися в іншій сфері - на стику педагогіки і психології. Його експериментальна лабораторія вела роботи, які стали новим словом в педології. Уже тоді Льва Семеновича займали психічні процеси і питання впливу психології на діяльність вчителя. Його праці, представлені на кількох наукових конференціях, були яскравими і своєрідними, що і дозволило Виготському стати психологом.
Шлях в психології
Перші роботи Виготського пов`язані з проблемами навчання аномальних дітей, ці дослідження не тільки поклали початок становленню дефектології, а й стали серйозним внеском в дослідження вищих психічних функцій і психічних закономірностей. У 1923 році на з`їзді по психоневрології відбувається доленосна зустріч з видатним психологом А. Р. Луріей. Він був буквально покірний доповіддю Виготського і став ініціатором переїзду Льва Семеновича в Москву. У 1924 році Виготський отримує запрошення попрацювати в Московському інституті психології. Так почався найяскравіший, але короткий період його життя.
Інтереси вченого були дуже різноманітними. Він займався проблемами актуальною в той час рефлексології, вніс значний внесок у дослідження вищих психічних функцій, а також не забував про свою першу прихильності - про педагогіку. Вже після смерті вченого з`явиться книга, яка об`єднує його багаторічні дослідження, - «Психологія розвитку людини». Виготський Лев Семенович був методологом психології, і в цій книзі зібрані його фундаментальні роздуми про методи психології та діагностики. Особливо важливою є частина, присвячена психологічної кризи, надзвичайний інтерес представляють 6 лекцій вченого, в яких він зупиняється на головних питаннях загальної психології. Виготський не встиг глибоко розкрити своїх ідей, але став основоположником цілого ряду напрямків в науці.
Культурно-історична теорія
Особливе місце в психологічній концепції Виготського займає культурно-історична теорія розвитку психіки. Він в 1928 році робить сміливе на той час заяву, що соціальне середовище є головним джерелом розвитку особистості. Виготський Лев Семенович, праці з педології якого відрізнялися особливим підходом, справедливо вважав, що дитина проходить стадії становлення психіки не тільки в результаті реалізації біологічних програм, але і в процесі освоєння «психологічних знарядь»: культури, мови, системи рахунку. Свідомість розвивається у співпраці та спілкуванні, тому роль культури у формуванні особистості неможливо переоцінити. Людина, на думку психолога, істота абсолютно соціальне, і поза суспільством багато психічні функції не можуть формуватися.
«Психологія мистецтва»
Ще одна важлива, етапна книга, якій прославився Виготський Лев, - «Психологія мистецтва». У світло вона вийшла через багато років після смерті автора, але навіть тоді справила величезне враження на науковий світ. Її вплив відчули на собі дослідники з різних областей: психології, лінгвістики, етнології, мистецтвознавства, соціології. Головна думка Виготського полягала в тому, що мистецтво є важливою сферою розвитку багатьох психічних функцій, і його виникнення обумовлено природним ходом еволюції людини. Мистецтво є найважливішим чинником виживання людської популяції, воно виконує чимало важливих функцій в соціумі і життя окремих індивідуумів.
«Мислення і мова»
Виготський Лев Семенович, книги якого досі надзвичайно популярні в усьому світі, не встиг опублікувати свою головну працю. Книга «Мислення і мова» була справжньою революцією в психології свого часу. У ній вчений зміг висловити багато ідей, які багато пізніше були сформульовані і розвинені в когнітивістики, психолінгвістики, соціальної психології. Виготський експериментально доводив, що мислення людини формується і розвивається виключно в мовної діяльності. При цьому мова і мова також є засобами стимуляції розумової активності. Він виявив стадіальний характер становлення мислення і ввів поняття "криза", Яке сьогодні застосовується повсюдно.
Внесок вченого в науку
Виготський Лев Семенович, книги якого сьогодні є обов`язковими до прочитання кожному психологу, за свою дуже коротку наукову життя зміг внести чималий внесок в розвиток кількох наук. Його роботи стали, в числі інших досліджень, поштовхом до формування психоневрології, психолінгвістики, когнітивної психології. його культурно-історична концепція розвитку психіки лежить в основі цілої наукової школи в психології, яка найбільш активно починає розвиватися в 21-м столітті.
Неможливо применшити внесок Виготського в розвиток вітчизняної дефектології, вікової та педагогічної психології. Багато його роботи тільки сьогодні отримують свою справжню оцінку і розвиток, в історії вітчизняної психології тепер почесне місце займає таке ім`я, як Лев Виготський. Книги вченого сьогодні постійно перевидаються, публікуються його чернетки і начерки, аналіз яких показує, наскільки потужними і оригінальними були його ідеї та задуми.
Учні Виготського є гордістю вітчизняної психології, плідно розвиваючи його і власні ідеї. У 2002 році вийшла в світ книга вченого «Психологія», в якій були об`єднані його фундаментальні дослідження в базових розділах науки, таких як загальна, соціальна, клінічна, вікова психологія, а також психологія розвитку. Сьогодні цей підручник є базовим для всіх вузів країни.
Особисте життя
Як будь-який науковець, Виготський Лев Семенович, психологія для якого стала справою життя, більшу частину свого часу віддавав роботі. Але в Гомелі у нього з`явилася однодумець, наречена, а згодом дружина - Роза Ноевна Смєхова. Пара прожила недовге спільне життя - всього 10 років, але це був щасливий шлюб. У пари народилося двоє дочок: Гіта і Ася. Обидві стали вченими, Гіта Львівна - психолог і дефектолог, Ася Львівна - біолог. Продовжила психологічну династію і внучка вченого - Олена Євгенівна Кравцова, яка нині очолює Інститут психології імені свого діда.
Кінець шляху
Ще на початку 1920-х років Лев Виготський захворів на туберкульоз. Він і став причиною його смерті в 1934 році. Вчений до кінця днів продовжував працювати і в останній день свого життя сказав: «Я готовий». Останні роки життя психолога були ускладнені згущаються хмари навколо його роботи. Насувалися репресії і гоніння, тому смерть дозволила йому уникнути арешту, а його родичів вберегла від розправи.
