Вищі психічні функції, їх прояв і значення

Відео: Лекторій 2045 / «Проблема віртуального безсмертя і кібернетика третього порядку»

До дослідження вищих психічних функцій вчені зверталися ще на початкових етапах становлення науки. Але вперше це поняття використав у науковій термінології видатний радянський психіатр Л.С. Виготський в ході наукової полеміки з французом Ж. Піаже з питання пріоритету сфер розвитку людини.

Відео: Психолог Наталя Кучеренко. Гендерні особливості вікової психології 2 з 2. Лекція № 03.

Поняття вищі психічні функції відображає комплекс складних психічних явищ і процесів, які визначаються психофізичними та соціальними факторами, а проявляються виключно як соціальні. Саме цій асиметрією прояви зазначених явищ обумовлено їх можливе довільне перебіг. згідно з твердженнями Л. Виготського, психічні процеси людини мають 2 основних джерела свого генезису. Одні з них визначаються генетичними факторами, які формуються і проявляються протягом поколінь. Генезис інших відбувається виключно під впливом соціальних факторів. Причому, формування соціальних функцій йде шляхом їх «нашарування» на генетичні, а тому весь комплекс, які представляють собою вищі психічні функції, є результатом тривалого процесу соціально-історичного розвитку.

Однією з найважливіших психічних функцій є людська мова. Ця функція не просто забезпечує комунікації між людьми, а й надає всьому суспільству, як системі, основна його властивість - соціальність. З іншого боку, саме соціальність опосередковує реалізацію цих функцій в діяльності. До числа найважливіших психічних функцій відносять також сприйняття, пам`ять і мислення.

Процес розгортання функції - досить складне явище, що включає в себе ряд послідовних етапів. Вони відносно автономні, і кожен з них є відокремленим психічним і діяльнісних процесом.

На першому етапі має місце інтерпсіхологізація, тобто просте взаємодія між людьми. Потім відбувається інтрапсіхологізація - явище характеризує усвідомлення людиною своєї діяльності спрямованої в зовнішнє середовище. І потім настає інтеріоризація - зовнішні чинники, які опосередковують діяльність людини і перетворюються у внутрішні. Интериоризация перетворює деякі людські види діяльності в набір автоматичних моторних дій, навичок, які в більшості своїй, відбуваються несвідомо, будучи, проте, цілком значущою соціальною практикою. Прикладом такого процесу може виступати, наприклад, процес навчання чому-небудь, коли людина, володіючи певними знаннями, в ході багаторазового повторення їх на практиці поступово перетворює їх в навики.

Найважливішою проблемою є те, як вищі психічні функції виявляються в повсякденному житті людей. Повсякденне психічна саморегуляція має на меті не тільки соціальну корекцію поведінки людини, але сама виступає в якості психічної функції, ніж, власне, і обумовлено відмінність людини від інших біологічних видів. Розглядаючи її в цьому контексті, слід розуміти, що саморегуляція функціонує на рівні психіки, забезпечуючи гармонійну адаптацію всього організму людини до динамічних змін зовнішнього природного і соціального середовища. Вона являє собою процес корекції психоемоційного стану, яке реалізується за допомогою впливу людиною на самого себе різними способами. Такими можуть бути слова (мова), звернення до яких-небудь образам, пам`яті, управління фізичним станом організму. Досить широко застосовуються і добре знайомі всім такі методи, як сон, сміх, спогади про приємне, спостереження за природою, розслаблення, потягування і інші.

Фахівці, які досліджують вищі психічні функції і природу їх реалізації, стверджують, що саме активна участь самої людини в регуляції емоційних станів дає найбільший ефект для процесу соціалізації, гармонійного пристосування його до мінливих умов соціального середовища.

Відео: Введення в Агні-йогу. Лекція 21-1. Духовне значення серця

Ролі цих функцій важко переоцінити в житті людини. Вони приносять нам знання, вміння, навички, забезпечують нормальне включення в складні процеси соціальних взаємодій, якими наповнене сучасне суспільство.