Гуманістична психологія і її роль у формуванні здорової особистості
гуманістичний підхід в псіхологііпоявілся в науковому обігу в тридцяті роки ХХ століття в якості альтернативного модних на той час психоаналізу і теорії біхевіоризму. Його засновники, Еріх Фромм, Карл Роджерс, Віктор Франкл і Гарольд Маслоу, багато в чому відштовхуючись від основних положень фрейдизму, все ж грунтуються на цілісність людської особистості в процесі її становлення. Психологи і філософи взяли за відправну точку своєї теорії комплексний синтез всіх наук про людей. Це новий науковий течія в психології отримало велике визнання в середині минулого століття, що в якійсь мірі було обумовлено розвитком демократії в цивілізованих країнах і підвищенням статусу вільної особистості в житті суспільства.
Гуманістична псіхологіяпредполагает комплексне вивчення внутрішнього світу людини і знаходить своє застосування не тільки в психіатрії, але і в педагогіці, філософії, культурології і навіть політології. Це вчення (його називають ще екзистенційно-гуманістичних) - найбільш перспективний напрямок у педагогічній практиці, оскільки воно засноване на повазі до кожної особистості, на дбайливому ставленні до її внутрішнього світу. Тим самим виховується відповідне сприйняття світогляду і повагу до цінностей інших.
Відео: Імунітет дитини. Що потрібно знати мамі!
Це вчення має і своїх противників. Деякі вчені стверджують, що гуманістичне спрямування в псіхологіісбрасивает з рахунків біологічну сутність людини і не бере до уваги його індивідуалістичних прагнень до влади і володіння життєвими ресурсами. Інша група фахівців вважає, що ставлення до кожної особистості як до мети, а не як до засобу, який намагається прищепити дітям гуманістична педагогіка, - занадто висока планка в суспільстві, де важливий успіх, певний соціальний статус. Стверджується, що вона культивує риси інтроверта, хоча для сучасного життя більш важливі якості екстраверта.
Суспільство, яке пережило за короткий термін дві світові війни, виявилася неготовою відповісти на проблеми, що стосуються глибинної суті людської душі. Самовіддана доброта і шалений насильство, кровопролиття і героїзм, які знайшли прояв під час цих воєн, поставили нові питання про людину та її внутрішній світ. Це погіршилося катастрофою оптимістичній віри в соціальний прогрес, розривом традиційних зв`язків і все більшим відчуженням в індустріальному суспільстві, яке письменник Герман Гессе влучно назвав «фейлетону епохою». У цьому сенсі гуманістична психологія, наперекір чинному в суспільстві стимулу «зовнішнього успіху», практикує співчутливий, розуміючий, співчутливий підхід до повсякденного буття особистості.
Відео: Астрологія. Сонце. Місяць. Школа Рамі Блекта. 1 щабель.
Наскільки висока ця планка? Адже саме слово «гуманізм» походить від слова «homo» - людина. Гуманність не є щось чуже поведінки людей, вона не вступає в конфлікт з біологічними прагненнями особи і особистості не потрібно «переступати через себе», щоб проявити милосердя, виявити ніжність і любов, надати турботу. Навпаки, ці дії часто походять від глибинних пластів нашої сутності - стверджує гуманістична псіхологія.Виявленіе і культивування цих якостей, безсумнівно, властивих нам з самого народження вже по одному тільки фактом належності до виду гомо сапієнс, і лежить в основі гуманістичного підходу в педагогіці.
«Людяність» в поведінкових установках зовсім не є далеким і нездійсненним моральним імперативом, який нав`язується нам «зверху», але навпаки, вона і є нашим найбільш природним поведінкою. Це надзвичайно тонка, але і міцна установка особистості на трепетне ставлення до своєму внутрішньому світу. Справа психолога - виявити ці благородні порухи душі, навіть якщо видимими проявами життя людини є лише злі вчинки, розвинути ці природні якості і прищепити трепетне ставлення до особистості іншого, до її суверенній «я» .Гуманістіческая псіхологіяпомогает гармонізувати наш внутрішній світ, подолати прірву відчуження, пережити звалилися життєві цінності, відповісти на питання «Хто я в цьому світі?» і «К чему я прагну? Для чого живу? ».
