Тиждень географії в школі: розробки заходів, план і аналіз
У сучасній школі велика увага приділяється позаурочної діяльності з метою залучення дітей до освітнього процесу. Робиться це, щоб підвищити мотивацію дітей до вивчення предметів.
Географія відноситься до наук життєво важливим, але дуже мала кількість дітей зацікавлене в її вивченні. Одним із способів підвищення мотивації можна вважати проведення тижня географії в школі. Крім того, дана предметна тиждень повинна відповідати питань професійної орієнтації дітей і розвивати любов до свого рідного краю.
Організація заходу
Проведення даного заходу комплексного складу потребує вирішення низки організаційних питань. До них належать такі:
- складання плану проведення;
- Детальна розробка самого заходу;
- включення різних конкурсів, вікторин, конференцій, презентацій творчих проектів в сценарій;
- організація зустрічей з людьми, чия професійна діяльність вимагає географічних знань.
При проведенні творчого проекту під назвою «Тиждень географії в школі» розробки заходів вимагають дотримання складеного педагогом планування.
Складання плану заходу
Щоб скласти план тижні географії в школі, вчитель попередньо повинен намітити для себе основні моменти заходу, які будуть відповідати цілям проведення. Потім варто обрати найкращі форми для проведення, грунтуючись на віці учнів і їхніх інтересах. І тільки після цього можна складати остаточний план тижні географії в школі, який за 10-14 днів до початку заходу повинен бути вивішений на дошці оголошень для ознайомлення. приблизний план заходів представлений в таблиці.
Відео: Social CRM - збільшує продажі в соціальних мережах мінімум в 5 разів.
День тижня / число | заплановані заходи |
понеділок | Загальношкільна лінійка. Вікторини з географії (Проводяться під час змін). |
вівторок | Гра «Розумники і розумниці» (проведення після уроків для учнів 9 класів, глядацький склад - всі бажаючі). Виставка творчих робіт з географії (кросворди, малюнки, складання карт місцевості). |
середа | Географічний диктант (час проведення - зміни). Гра «Географічна показуха» (проведення після уроків для учнів 7-8 класів). |
четвер | Гра КВН (проведення після уроків для учнів 10-11 класів). Конкурс стінгазет (учасники - всі класи з 5 по 11). |
п`ятниця | Фотоконкурс «Подорожуючи рідними просторами» (учасники 5-11 класи). Відео: Формування попиту на інноваційні розробки 12.09.13Вечір зустрічі з цікавими людьми (учасники - 5-11 класи). |
Субота | Підбиття підсумків. Урочиста лінійка з нагоди закриття предметного тижня. |
До планування можна залучати також і учнів.
Розробка заходи
Після того як складено план, можна приступати до безпосередньої розробки самого заходу. Оскільки обсяг роботи дуже великий, то педагог по географії може залучити для допомоги вчителів суміжних предметів, а також творчий актив, що складається з учнів різних класів. Вони можуть допомогти в питаннях організації виставки робіт і оформленні приміщення.
Сценарій «Тиждень географії в школі» (розробки заходів) можна взяти з архіву навчального закладу. Тільки потрібно пам`ятати про те, що всі діти індивідуальні і переробляти план під конкретний колектив все ж доведеться.
При підготовці такого масштабного проекту, як «Тиждень географії в школі», заходи можуть бути наступних видів:
Відео: відкрите заняття в першій молодшій групі
- конкурси-загадки;
- вікторини, спрямовані на застосування науки в житті людини;
- екскурсії «Куточки рідного краю», «Вулички знайомі мої», «Як працює метеостанція», «Простори Всесвіту».
Школа корекції і предметні тижні
Діти з корекційних шкіл, напевно, ще більше потребують проведення предметних тижнів, оскільки їм необхідно оволодіти базовими знаннями, вміннями і навичками з предметів з метою подальшого працевлаштування.
Тиждень географії в корекційної школі повинна мати дещо інше зміст, ніж в загальноосвітній. В даному випадку необхідна наявність сценарію, за яким найчастіше пропонується подорож у світ цієї науки.
Зазвичай діти даних навчальних закладів дуже активно беруть участь в проекті під назвою «Тиждень географії в школі». Розробки заходів включають творчі завдання по предмету, а також вони повинні бути спрямовані на відпрацювання практичних умінь учнів. Наприклад, завдання: «Як орієнтуватися в лісі», «зорієнтується по компасу», «Прочитай карту». Проведення інтелектуальних ігор, безумовно, можливо. Але питання повинні бути складені з урахуванням специфіки дітей.
Географія і міжпредметні зв`язки
В даний момент, у зв`язку з появою нового федерального державного освітнього стандарту, в школах дуже велика увага стала приділятися міжпредметних зв`язків. Тому при складанні проекту під назвою «Тиждень географії в школі» розробки заходів повинні включати завдання даного характеру. Приклади будуть представлені нижче.
Географія + біологія (Загадка):
В океанах я буваю,
Кораблі там розбиваю.
Якщо букву приписати,
Буду в повітрі літати. (Риф - гриф.)
Географія + література. Хлопцям дається завдання згадати твори літератури, де в назві згадуються географічні об`єкти. ( «Подорож з Петербурга в Москву», «Бородіно», «Тихий Дон».)
Географія + російську мову. Учням потрібно записати російські прислів`я, в яких присутні географічні об`єкти. ("Язик до Києва доведе"- "як в річку впав".)
Аналіз проведеного заходу
Розробка тижні географії в школі в кінцевому підсумку (після її проведення) повинна мати ще один важливий пункт - письмовий аналіз проведеного заходу.
Цей захід вчитель-предметник повинен провести двічі:
- спільно з дітьми, вислухавши їх думки про позитивні і негативні сторони заходи;
- самоаналіз, в даному випадку педагогу належить детально розібрати кожен окремий момент і дати оцінку актуальності його використання.
Складений письмовий аналіз доводиться до педагогічного колективу на найближчому педагогічній раді. Після чого виноситься вердикт про можливість використання такого роду позакласної діяльності в наступні роки.
Післямова
Підводячи підсумки, можна сказати, що предметна тиждень географії в школі залежить від наступних факторів:
- своєчасна підготовка всіх організаційних моментів заходу;
- активна взаємодія з педагогами суміжних предметів і їх участь в заході;
- підготовка завдань, які відповідають віку дітей;
- використання різноманітних форм проведення.
При відповідальному підході до своєї роботи у педагогів вийде провести цікаву і корисну для хлопців предметну тиждень!