Професійні якості вихователя дитячого садка. Яким повинен буті вихователь дитячого садка

Яким повинен буті вихователь дитячого садка в СУЧАСНИХ реаліях? Дана професія є особливо за своєю значімістю і сутності.

Відео: Вихователі відзначають професійне свято

Особливості професії

Спеціфіка праці Полягає в тому, що в якості основного об`єкта Виступає дитина, яка є унікальнім творінням природи. Вихователь повинен займатіся духовним, псіхічнім, фізичним розвитку дитини. Саме з цієї причини робота Вихователь в дитячому саду є однією з найвідповідальнішіх і важлівіх в сучасности світі.

Спеціфіка педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ

Вся робота вихователя спрямована на формування основних відів ДІЯЛЬНОСТІ, що спріяють розвитку гармонійно розвіненої особистості дошкільніка. Для успішної реалізації всіх завдання, поставлені перед педагогом, у нього має буті справжнє професійну майстерність. Далеко не всі ВЛАСНИКИ диплома педагогічного навчального закладу зможуть стати хорошими працівнікамі ДНЗ. Робота вихователь в дитячому саду на увазі Здійснення Музичної, ігрової, Трудової, дослідніцької, проектної ДІЯЛЬНОСТІ з Вихованця.

Програма роботи вихователя

Існують певні вимоги до рівня підготовки, а такоже до безпосередньої ДІЯЛЬНОСТІ педагогічного працівника дошкільного закладу. Крім середньої професійної або вищої профільної освіти, винна буті спеціальна робоча програма вихователя. У ній вказуються основні цілі роботи з Вихованця: освітні, Розвиваючі, виховні. Тут пропісуються завдання, поставлені вихователь на Певний період, способи їх Досягнення. За новімі стандартами дошкільної освіти, педагог пропісує всі основні Універсальні вміння та навички, Якими повінні оволодіті після завершення курсу навчання, його вихованці. Залежних від того, Який Профіль Вибраний дошкільнім закладами, програми педагогів можуть буті вузьконаправленімі. Серед найпошіренішіх напрямків в ДОУ лідірує патріотичне, екологічне, фізкультурну напрямок.

Функції для реалізації освітньої ДІЯЛЬНОСТІ вихователя

Для реалізації завдання, поставлені перед вихователь Сучасний системою російського освіти, Йому необхідні певні Функції. Комунікативно - стімулююча функція передбачає вміння педагога налагоджуваті контакт з дітьми, підтрімуваті доброзічліві відносини з хлопцем. Професійні якості вихователя дитячого садка пріпускають прояв до малюків душевного відносини, Турбота, тепла, любові і поваги. Ця функція передбачає повноцінне спілкування НЕ тільки з підопічнімі, а й з батьками, іншімі співробітнікамі, колегами.

Діагностична функція взаємозалежна з вивченню особливо кожної дитини і встановлення їх рівня віхованості та розвитку. У Професійні якості вихователя дитячого садка входити знання особливо дитячої вікової психології. Якщо педагог володіє інформацією про рівень морального, псіхічного, фізічного розвитку дитини, Йому НЕ місце в дитячому садку. Справжній професіонал Вівче всі особістісні характеристики кожної дитини в своїй групі, познайоміться з батьками, проаналізує житлові умови, атмосферу в сім`ї, щоб буті в курсі Всього, що відбувається з його Малюков.

Ориентационно-прогностична функція передбачає Такі Професійні якості вихователя дитячого садка як планування освітньої та розвіваючої роботи. Крім того, в Професійні Захоплення працівника ДОУ має входити бажання творчо підходіті до своєї ДІЯЛЬНОСТІ.

Конструктивно - проектувальн функція характерізує Професійні якості вихователя дитячого садка, що стосують організації Навчальних зайнятості і розвиваючий ігор, проектів з Малюков.

Організаторська функція вважається найскладнішою, самє вона дозволяє продемонструваті вихователь свої особістісні характеристики. Тільки Захоплення своєю професією людина, може повести за собою дітей, «запалити» в них іскорку Пізнання. Педагог відбірає, структурує інформацію під час спілкування з хлопцями, організовує для них різноманітні види ДІЯЛЬНОСТІ, Аналізує бажання малюків отрімуваті Нові знання, навички.

Дослідницька функція передбачає вміння самого педагога займатіся самоосвітою, розвіваті свої Професійні Захоплення, щоб буті для дитини справжнім прикладом.

Що повинен уміті вихователь

Є певні особістісні якості, Якими винен володіті вихователь дитячого садка. Освіта даного профілю можна отріматі в педагогічному коледжі чи Університеті. У Першу Черга необхідно відзначіті домінантні якості. Якщо педагог не любити дітей, Які НЕ хоче з ними працювати, чи не йде навіть мови про його педагогічної компетентності.

гуманність

Ця функція особлива важліво для представників даної професії. Саме вихователь повинен надаваті своєчасну підтрімку і допомогу дитині, допомагаті Йому в подоланні проблем, пов`язаних зі спілкуванням з іншімі хлопці. Під керівніцтвом чуйного наставника, відбувається перетворення малюка з «Гидке каченята» в красивого «лебедя». За годину відвідування дитячого садка, винен йти особістісній ріст дитини, рости бажання до Отримання Нових знань і навічок.

толерантність

Вихователь зобов`язаний буті терпимими до своїх малят. Чи не допускається СИТУАЦІЙ, коли педагог підвіщує голос на дітей під час заняття.

Педагогічний такт і справедливість

Дана якість передбачає Дотримання наставником загальнолюдського норм взаємодії і спілкування з дошкільнятамі. Крім того, професійний вихователь враховує Індивідуальні якості кожної дитини, його психологічні Особливості. За новімі ФГОС для шкірного Вихованця дитячого садка вібудовується власна освітня Траєкторія, по Якій ВІН просувається під керівніцтвом свого наставника. Справедливість - обов`язкова якість сучасного педагога ДУ. ВІН зобов`язаний вести себе неупереджено по відношенню до кожного малюка. Якими ще особістіснімі якости винен володіті хороший вихователь? ВІН винен буті оптімістом, негубіть в екстремальних сітуаціях, мати шарм і особиста чарівність, володіті почуттям гумору, мати жіттєву мудрість. З точки зору соціальної актівності, такий педагог завжди винен буті готовий допомагаті колегам у вірішенні суспільніх і СОЦІАЛЬНИХ проблем, що стосують в Першу Черга освітньої сфери.

Посадові обов`язки вихователя дитячого садка

Міністерством освіти розроблені вимоги, Яким повинен ВІДПОВІДАТИ сучасний педагог дошкільного закладу.

• ВІН зобов`язаний плануваті, організовуваті, Здійснювати діяльність і дітей і їх виховання в ДУ.
• Вихователь займається повсякдення робота, яка спрямована на забезпечення умов для соціальної та психологічної РЕАБІЛІТАЦІЇ дошкільнят.
• У своїй роботі ВІН зобов`язаний застосовуваті сучасні педагогічні технології, володіті прийомами, методами, засоби навчання.
• Грунтуючись на рекомендаціях дитячого психолога, результати особіст ДОСЛІДЖЕНЬ, працює з дітьми індивідуально, в групах, займається корекційно-розвиваючий діяльністю.
• Разом з медичним працівніком розробляє та реалізує комплекс ЗАХОДІВ, спрямованостей на профілактіку та Зміцнення фізічного здоров`я дошкільнят.

Спільно з медичними працівнікамі Забезпечує Збереження Зміцнення здоров`я дітей, Проводити заходи, що спріяють їх псіхофізічному розвитку, відповідає за їхнє життя і здоров`я.

Відео: Яким повинен буті вихователь?

Вихователь зобов`язаний знати і Дотримуватись Законів РФ, постанови і рішення Уряду РФ, що стосують дошкільного виховання, володіті положеннями Конвенції про права дитини.

Висновок

Таке слово, як «вихователь» походіті від «жівіть», тобто вігодовуваті. Сучасний словник трактує Цю професію як людину, яка займається виховання когось, пріймає на Собі всю відповідальність за розвиток і умови Існування особистості Іншої людини. Для з`явилися даної педагогічної професії були об`єктивні причини. Для повноцінного розвитку Суспільства, Було важліво, щоб досвід, Накопичення старшими поколіннямі, передавався дітям. Вперше дана професія з`явилася в Стародавній Греції. У тій далекий годину за розвитку дитини відповідав раб. Саме ВІН спочатку стежа за Малюков, після того, як дитина підростав, супроводжували його в школу. В обов`язки раба входити контроль розвитку дитини, її поведінкі і своїх вчінків. Поступово на зміну рабу Прийшли домашні вихователі (гувернантки), а потім і вихователі дитячого садка. Сучасні педагоги ДУ - творчі і Яскраві особистості. Смород відрізняються емоційною стійкістю, Витримка, терпінням, врівноваженістю, спостережлівістю. У представників даної професії прекрасні комунікативні та вербальні здібності. Вихователь - прекрасний організатор, Який володіє чіткою Промова, вміє привернути до себе Рамус співрозмовніка. У всіх представників цієї важлівої і відповідальної професії, розвинення почуття особістої відповідальності. Смород активні, ініціатівні, добрі по відношенню до своїх вихованців і колег. Існують і певні медичні обмеження, що НЕ дозволяють людіні працювати вихователь ДУ. Кандидат на посаду вихователя проходити медичний огляд. До дітей НЕ допускаються людей з псіхічнімі розладамі, серйозно захворюваннямі опорно-рухового апарату, діхальної та серцево-судінної системи, Які страждають сильним заїканням. Чи не можна працювати в дитячому садку і особам, Які ма ють шкірно-венеричні та Інфекційні хвороби, є вірусоносіямі.