Безбар`єрне середовище для людей с ограниченной можливий пересування

Навколишнє середовище є сукупністю умов и елементів, Які необхідні для життєдіяльності людини. Одні з них могут буті байдужим, без других Неможливо існуваті, а треті здатні чинити негативний Вплив. Тому складно жити в сучасности суспільстві людям, Які ма ють обмежені возможности пересування. Особливо Якщо не Створена оптимальна Безбар`єрне середовище. Розглянемо більш докладно.

Що це таке

У сучасности суспільстві, в якому повінні існуваті Рівні возможности для всіх Користувачів, найважлівішімі Показники якості є комфортність їх життєдіяльності. Тому создания безбар`єрного середовища - Одне з базових напрямків соціальної політики будь-якої Демократичної держави. Йдет, природно, и про Россию.

Поняття "Безбар`єрне середовище" містіться в ряді законодавчий АКТІВ РФ, в якіх воно по-різному Тлумача. Если Узагальнити існуючі визначення, то можна сделать следующие Висновки.

У сучасности російському суспільстві створюються умови для всіх категорій громадян, в тому чіслі, для інвалідів. Безбар`єрне середовище складається з таких елементів навколишнього середовища, Які забезпечують вільне пересування и использование їх людьми з різнімі видами порушеннях (фізичних, сенсорних або інтелектуальніх). Функціонування в таких условиях дозволяє громадянам з особливими можливий здоров`я вести незалежну ні від кого або чого-то жіттєдіяльність. Отже, доступна середовище для інвалідів - це звичних середовище, яка дообладнана з урахуванням їх потреб.

Соціальна політика Росії. програма "Безбар`єрне середовище"

В рамках міжнародніх домовленностей и национального законодавства здійснюються певні Дії, спрямовані на реалізацію поставлених в Програмі завдання. Активно створюються умови, спрямовані на ті, щоб інваліди малі можлівість Повністю розвіваті свой творчий хист, займатіся спортом и максимально інтегруватіся в суспільство.

Базовий крітерій ОЦІНКИ соціальної політики - це наявність доступності для таких громадян фізічного середовища. Йдет про можлівість користуватись житлом, транспортом и каналами информации-здобути освіту и роботу.

До недавнього часу в російській практике містобудування организации всіх видів обслуговування НЕ враховувалі особливі спожи інвалідів. У Сейчас годину ситуация кардинально змінілася, існує ряд постанов.

Формування безбар`єрного середовища-важліве завдання, Якій пріділяється увага при проектуванні будівництва, реконструкції та капітального ремонту. В результате кошторисна ВАРТІСТЬ збільшується в межах 6%. Зазвічай це значний сума. Альо ЦІ витрати только на перший погляд Здаються надмірнімі. Розглянемо основні плюси.

Економічний ефект создания безбар`єрного середовища

Формування доступних умов для життєдіяльності інвалідів має Значний економічний результат.

По-перше, організація безбар`єрного средіпостепенно зніжує необходимость в стаціонарних установах інтернатного типу, скорочуються витрати на їх будівництво і Утримання. Це Одне з основних досягнені програми.

Як і друга, з`являються Нові платники податків. Много працездатні інваліди здатні влаштуватіся на роботу. Це ж в ситуации демографічної "ями" и при наявності шлюбу трудових ресурсов в багатьох регіонах вірішує велику Кількість проблем.

Як і Третє, є можлівість влаштуваті частку Деяк громадян з особливими можливий здоров`я, Які здатні самостійно пересуватіся и не залежаться ні від кого.

Як показує статистика, в результате наявні витрати держави окупаються в течение п`яти-десяти років.

У Сейчас годину в більшості міст России Вже створюється Безбар`єрне середовище. Москва в цьом списку займає лідіруючі позіції.

Відео: Соціальний проект "Доступне середовище Казахстану" - Будинок для інвалідів в Астані з усіма зручностями

"маломобільні" групи населення, Які ма ють Інвалідність

Категорії громадян, Які ма ють обмежені возможности здоров`я, відрізняються різнімі видами фізичних та других обмежень. Природно, Безбар`єрне середовище для них винна задовольняті спеціфічні спожи їх життєдіяльності.

Відео: Квартирне питання - Інтер`єр з Необмежений можливий

Альо Це вимоги можна Віднести и до других категорій громадян, Які НЕ відрізняються тимі чи іншімі фізічнімі обмеження. Створення питань комерційної торгівлі умів Зроби їхнє життя більш зручне.

Если спіратіся на Нормативні документи РФ, то "маломобільні" групи населення це:

• інваліди, Які ма ють Ураження опорно-рухового апарату;
• інваліди, Які ма ють Порушення слуху та зору.

Мобільні групи населення, Які НЕ ма ють інвалідності

• особини від 60 років;
• тимчасово непрацездатні з тих чи других причин;
• жінки "в положенні";
• люди, Які везуть дитячі коляски;
• дошкільнята.

Вплив создания безбар`єрного середовища для всіх СОЦІАЛЬНИХ груп

Створення Зручне умів життєдіяльності здатно вплінуті на якість життя всех громадян, что даже НЕ ма ють Фізичні обмеження.

Плавний спуск, з`їзд и встановлений пандус зможу помочь НЕ только інвалідам. Іншім громадянам більш зручне піднятіся або спустітіся по похілій поверхні.

Поручні такоже необхідні літнім, жінкам "в положенні", Дітям и людям з ожірінням. Даже очень мобільні люди, Які НЕ ма ють фізичних обмежень, в погань погоду або ожеледь віддадуть предпочтение скористати тимі сходами, Які обладнані поручнями.

Контрастні маячки, Які необхідні людям с ограниченной можливий зору, допоможуть іншім людям вільно орієнтуватіся, а звуковими сигналами, створене на перешеходніх переходах для слабочуючих, користувався КОЖЕН.

Безбар`єрне середовище в школі

Завдяк державній Програмі "Безбар`єрне середовище", У кожної дитини, что має обмежені возможности здоров`я, є шанс відвідуваті навчальний заклад. У Сейчас годину в кожному районі России існує хоча б одна обладнан школа.

Основні Зміни для создания особливого середовища в загальноосвітньому закладі повінні здійснюватіся за такими напрямами.

По-перше, для пересування інвалідів та патенти обладнаті ГАНОК и побудуваті пандуси, Встановити СКЛАДНІ Платформи и розшіріті дверні отвори. Це дозволити даній категорії громадян відчуваті собі впевнена и безпечно.

Як і друга, для орієнтації дітей з порушеннях зору та патенти здійсніті фарбування контрастним кольору крайніх сходів. Для даної категорії рекомендується Встановити особливі Світлові маячки, Які допоможуть данімі учням вільно пересуватіся по освітній установі.

Як і Третє, для РЕАБІЛІТАЦІЇ дітей в школах створюють кабінети здоров`я і мультісенсорні кімнати, в якіх проходять заняття з фахівцямі.

За-четверте, кабінети повінні буті обладнані сучасним обладнанням и спеціальнімі меблями. Це поможет вдосконаліті процес навчання.

По-п`яте, для осіб з обмеженою можливий пересування сучасні інформаційні технології - це справжнє "вікно" у Зовнішній світ. Тому школи повінні буті Повністю укомплектовані всім необхіднім.

Для дітей, что ма ють обмежені возможности, та патенти, створюваті Безбар`єрне середовище. Завдяк цьом смороду зможуть реалізуваті свой Потенціал.

Висновки

Для повноцінного життя маломобільніх людей нужно значний Изменить Сучасний інфраструктуру.

Завдяк формованої в останні роки державній системе ЗАХОДІВ, поступово створюється безбар`єрна доступна середовище для інвалідів. Це досягається за рахунок виробництва спеціальніх техзасобів, індівідуального та громадського транспорту, інформатики и зв`язку.

Значний увага пріділяється реконструкції освітніх установ. Це дозволити дітям-інвалідам навчатися разом зі своими однокласниками.