Чим відрізняється словосполучення від пропозиції і інших сполучень слів? Аналіз словосполучень
Словосполучення традиційно вважається самостійною синтаксичною одиницею, що принципово відрізняється від пропозиції. Воно з`являється в мові в номінативних цілях. Складне найменування, що несе в собі ту ж номінативну функцію, яку має слово, - словосполучення.
Пропозиція і словосполучення - як їх відрізнити?
Відмінність словосполучення від слова не потребує пояснення. На нього вказує сама назва терміна. А чим відрізняється словосполучення від пропозиції? Перш за все воно являє собою з`єднання слова і словоформи, реалізацію обов`язкових і типово-факультативних його валентностей. В "Русской грамматике-80" словосполучення розуміється як семантико-граматична модель поширення слова.
Пропозиція ж - це надзвичайно складна і багатоаспектна одиниця. За кожним з них стоять 3 зразка: формальний, семантичний і комунікативний (прагматичний). Основним граматичним значенням пропозиції є предикативность, яка дає можливість співвіднести інформацію про позамовної дійсності (факт повідомлення) з тієї мовною ситуацією, в якій породжується висловлювання (з актом повідомлення). Ось чим відрізняється словосполучення від пропозиції, кажучи коротко.
У синтаксисі вивчаються тільки вільні словосполучення, тобто такі, в яких повністю зберігаються самостійні лексичні значення назв слів. Якщо вони втрачені, ми маємо справу з фразеологізмами, які вже не є предметом вивчення граматики.
побудова словосполучень
Словосполучення будуються за певною історично склалася в мові моделі, тобто відтворюються в мові. Вони мають систему форм зміни, парадигму, яка повністю збігається з парадигмою головного слова (ось ще одна відмінність словосполучення від пропозиції).
До їх складу можуть входити не тільки два компоненти: головний і залежний (просте словосполучення). У висловлюванні за змістом і граматично можуть об`єднуватися кілька компонентів (більше двох), між якими спостерігаються різні види синтаксичного залежності.
Види багатокомпонентних словосполучень
Вони можуть бути:
- комбінованими (послідовне підпорядкування): купити письмовий стіл, друг мого батька;
- складними (паралельне підпорядкування): широко відомий в місті, дати одному книгу;
- поширеними (з неоднорідними визначеннями при головному): старовинна Кришталева ваза, соковита некошений трава;
- злитими (утворюються при формуванні пропозиції): купив газети і журнали, вовняні і шовкові тканини.
аналіз словосполучень
Першою процедурою аналізу є виділення з пропозиції цілого словосочетательного блоку, визначення його типу і розподіл на прості (двокомпонентні).
Другий крок - це аналіз простого словосполучення з урахуванням багатьох характеризують його параметрів за наступною схемою:
1) початкова форма;
2) частеречной приналежність головного слова;
3) вид синтаксичного зв`язку і засоби її вираження;
4) тип синтаксичних відносин;
5) обумовленість форми залежного слова;
6) модель (структурна схема).
Обумовленість форми залежного слова
Обумовленість форми залежного слова може визначатися граматичними властивостями головного, наприклад приналежністю його до певного класу слів (частини мови) або до тієї чи іншої граматичної категорії. Так, здатність визначатися за допомогою прикметника властива іменником: веселий молочник, стара книга.
Дієслова ж як граматичний клас слів визначаються якісними говірками: працювати старанно, говорити голосно. Всі ці словосполучення є граматично зумовленими. Наявність залежною форми в знахідному відмінку без прийменника визначається лексико-граматичними властивостями, переходностью головного дієслова: читати книгу, пити молоко.
Форма залежного слова може визначатися приналежністю головного до певного семантичного класу або лексико-семантичної групи (ЛСГ). Так, все слова зі значенням мовного спілкування утворюють словосполучення з залежним іменником у формі орудного відмінка з прийменником "з": Говорити з кимось, дискутувати з кимось. Лексеми різних частин мови, що включають в своє значення модальний компонент (можливість, бажання, необхідність і ін.), В якості залежного мають інфінітив дієслова: хотіти вчитися, треба вчитися, бажання вчитися, готовий вчитися. Всі ці словосполучення є семантично зумовленими.
І нарешті, форма залежного слова може визначатися індивідуальним лексичним значенням головного. У такому випадку навіть представники однієї ЛСГ можуть утворювати різні словосполучення: продавати фрукти - торгувати фруктамі- оплатити проїзд - платити за проезд- пишатися іншому - схилятися перед одним. У такому випадку говорять про лексично зумовлених словосполученнях.
Відмінність від інших сполучень слів
Знаючи, чим відрізняється словосполучення від пропозиції, необхідно відмежувати його і від інших сполучень слів.
Як особливу синтаксичну одиницю, що володіє рядом властивостей і має мовну модель (структурну схему), його потрібно відрізняти від наступних поєднань слів у реченні:
1) від предикативних сполучень (підмет + присудок): хлопчик тікає,
2) від Напівпредикативні: а він, бунтівний, просить бурі;
3) від сурядних: дерева і чагарники росли на галявині;
4) від аппозитивную поєднань (поєднання додатки і визначається слова): студент Іванов вийшов;
5) від поєднань, що виникають тільки в реченні: батько з сином були дуже схожі.
Знаючи, чим відрізняється словосполучення від пропозиції і інших сполучень слів в ньому, ви будете грамотно виконувати синтаксичний розбір і не допускати граматичних помилок. Це важливий момент у вивченні розділу "синтаксис", Оскільки вищевказані елементи є основними в ньому, і їх необхідно розмежовувати. Сподіваємося, ми зрозуміло пояснили в даній статті, як відрізнити словосполучення від пропозиції.
