Види інновацій і їхня класифікація

Відео: The newest Mi-28N "Night Hunter" ("Havoc") Released to hunt

Останнім часом все частіше можна почути поняття «інновації», яке означає будь-які зміни, нововведення і вживається як самостійно, так і спільно з такими словами, як діяльність, процес, рішення і т. Д. Що ж це таке і наскільки необхідно ?

Відео: Тренінг: бездротові технології - інноваційний підхід до оптимізації бізнесу

Суспільство влаштовано так, що знаходиться в постійному розвитку. Змінюються потреби, змінюється зміст діяльності людства… Відповідно, зміни стосуються практично всіх сфер життя. Майже в будь-якій книзі по економіці можна зустріти думку, що інновації - перетворення можливого науково-технічного прогресу в реальний, що втілюється, в свою чергу, в нових продуктах виробництва або технологіях. Це сприяє розвитку не тільки певного процесу, а й усього людства в цілому.

Види інновацій виділяють в залежності від різних ознак. Наприклад, за масштабом вони бувають локальні і глобальні. Орієнтуючись на технологічні параметри, їх поділяють на процесні і продуктові. Залежно від глибини змін відзначають радикальні, що поліпшують і модифікаційні. За ступенем новизни виділяють такі види інновації, як нові для даної галузі у світі, в країні, для окремого підприємства.

Відео: Вебінар "види інвестицій", November 18

Залежно від місця, необхідно відзначити зміни «на вході», тобто у виборі інформації, сировини, матеріалів і т. Д. Це може вплинути на якість вироблених товарів або послуг. Крім цього, є інновації «на виході», тобто такі, які зачіпають безпосередньо результат роботи (послуги, технології, інформація та ін.). Якщо говорити про зміни на підприємстві, то вони можуть стосуватися системної структури, управлінської, технологічної або виробничої.

Також виділяють нововведення з урахуванням виду діяльності. За цією ознакою види інновацій можуть бути наступними: соціальними, управлінськими, технологічними, виробничими, економічними і т. Д. Так, в даний час в установах освіти, в зв`язку з введенням нового ФГОС, педагоги все частіше впроваджують в свою роботу інноваційну діяльність, що включає в себе нові форми, засоби, способи. Це відносять до соціальним змінам.

Існує досить багато класифікацій, одна з них запропонована А. І. Пригожиним, і в її основі - п`ять головних критеріїв. Так, з точки зору поширеності, виділяють одиничні (тобто робляться один раз) і дифузні (застосовуються періодично) види інновацій. Якщо говорити про місце змін до виробничому циклі, то вони можуть бути сировинними, продуктовими та забезпечують (інакше кажучи, що зв`язують).

З точки зору спадкоємності, інновації можуть бути заміщають, поворотні, відкриваючі, що скасовують, ретровведенія. Назва кожного з цих видів саме говорить про те, які маються на увазі зміни. Якщо враховувати очікуваний охоплення частки ринку, то вони можуть бути локальними, стратегічними або системними. У разі якщо береться такий критерій для класифікації, як потенціал і ступінь новизни, можуть бути виділені такі види інновацій, як комбінаторні, радикальні і вдосконалюють. Як видно з назвваній, кожна з них має свою мету і спрямованість.

Зміни в будь-яку пору штовхали суспільство до розвитку. І неважливо, чи є вони чимось абсолютно невідомим або старих прийомом, який знову стало актуальним з якої-небудь причини. Використання нових матеріалів і технологій призводить до появи поліпшених товарів і послуг. Новаторство у виробництві або соціальній сфері завжди затребуваний і найчастіше економічно обґрунтоване. Інновації можуть виявлятися як в незначній і зовні непомітною перерві, так і в розширенні асортименту пропонованої продукції.