Емпіричний рівень пізнання в науці
Емпіричний рівень пізнання в науці певною мірою відповідає чуттєвого ступеня дослідження, теоретичний ж - раціональної або логічної. Безумовно, абсолютного відповідності меду ними немає. Встановлено, що емпіричний рівень пізнання включає в себе не тільки чуттєве, а й логічне дослідження. При цьому інформація, отримана чуттєвим способом, піддається тут первинній обробці понятійним (раціональними) засобами.
Відео: Логіка: теоретичний і емпіричний рівні знання
Емпіричні пізнання, таким чином, являють собою не тільки відображення дійсності, сформований дослідним шляхом. Вони являють собою специфічне єдність розумового і чуттєвого вираження реальності. При цьому на першому місці знаходиться чуттєве відображення, а мислення виконує підпорядковану спостереження, допоміжну роль.
Емпіричні дані поставляють науці факти. Їх встановлення є невід`ємною частиною будь-якого дослідження. Таким чином, емпіричний рівень пізнання сприяє встановленню і накопиченню наукових фактів.
Фактом називають вірогідно встановлене подія, невигадана подія. Ці зафіксовані емпіричні знання синонімічні таких понять, як "результати", "події".
Необхідно відзначити, що факти виступають не тільки в якості інформаційного джерела і "чуттєвої" основи теоретичного міркування. Вони також є і критерієм істинності і достовірності.
Емпіричний рівень пізнання дозволяє встановити факти різними методами. До цих методам, зокрема, відносять спостереження, експеримент, порівняння, вимір.
Наглядом називають цілеспрямоване і систематичне сприйняття явищ і предметів. Метою цього сприйняття є визначення відносин і властивості досліджуваних феноменів або об`єктів. Спостереження може здійснюватися як безпосередньо, так і опосередковано (з використанням інструментів - мікроскопа, фотокамери та інших). Необхідно відзначити, що для сучасної науки таке дослідження з плином часу ускладнюється і стає більш опосередкованим.
Порівнянням називають пізнавальну процедуру. Вона є основою, відповідно до якої здійснюється відмінність або схожість об`єктів. Порівняння дозволяє виявити кількісні і якісні характеристики і характеристики об`єктів.
Слід сказати, що метод порівняння доцільний при визначенні ознак однорідних явищ або предметiв, що формують класи. Так само, як і спостереження, цей спосіб пізнання може здійснюватися опосередковано або безпосередньо. У першому випадку порівняння проводиться при співвіднесенні двох предметів з третім, що є еталоном.
Виміром називають встановлення чисельного показника певної величини за допомогою конкретної одиниці (вати, сантиметри, кілограми та інше). цей метод кількісного аналізу використовується з моменту виникнення нової європейської науки. Завдяки своєму широкого застосування, вимір стало органічним елементом наукового пізнання.
Всі зазначені вище методи можуть застосовуватися як самостійно, так і в сукупності. У комплексі спостереження, вимірювання та порівняння входять до складу більш складного емпіричного методу пізнання - експерименту.
Цей прийом дослідження передбачає постановку предмета в чітко враховуються умови або відтворення його штучним чином для виявлення тих чи інших характеристик. Експеримент є способом здійснення активного емпіричного дослідження. Активність в цьому випадку передбачає здатність суб`єкта втручатися протягом досліджуваного процесу або явища.
