Що таке грамота? Уміння читати і писати. Вірча грамота

Відео: Як вивчити ноти - уроки нотної грамоти з Ладою Лось

"Якщо книг читати не будеш, скоро грамоту забудеш". Ця приказка особливо актуальна в наші дні. Росія входить в десятку найбільш читаючих країн в світі. За відомостями ЮНЕСКО, більше п`ятисот мільйонів дорослого населення планети не вміє ні читати, ні писати. Рівень неписьменних і напівграмотних людей дуже високий.

Відео: Предшкола

Знаючи про це, мимоволі замислюєшся: чи можна самому підвищувати свою грамотність? Які для цього існують способи? Коли на Русі стали навчати грамоті? Як це робилося? Що таке дарована грамота? Які ще види існують? Що значить бути грамотною людиною в 21 столітті? Для початку необхідно з`ясувати, що таке грамота? Дамо визначення цьому поняттю.

Що таке грамота

Слово грецького походження і має кілька значень. За старих часів воно позначало документ. На бересту спеціальним інструментом, який називався "писало", Наносили різну інформацію. Грамотою називали царські укази, акти, листи і багато іншого. Перші документи писали на пергаменті, який складався або скорочувався.

Що таке грамота? Уміння писати і читати. Перші школи в Росії відкрилися ще при Ярославі Мудрому. Людина, який володів грамотою, на Русі користувався великою пошаною і повагою.

Що значить бути грамотним в наші дні? Колись для цього було достатньо вміти писати і читати. Але сьогодні вимоги змінилися. Людина, яка пише з помилками і не вміє зв`язно і зрозуміло висловлювати свої думки, не може вважатися грамотним. Тому необхідно багато читати, щоб розвивати свій інтелект і підвищувати рівень освіченості. Також потрібно постійно дізнаватися щось нове, застосовуючи свої знання в житті.

Для чого потрібно бути грамотною людиною?

• Щоб навчитися правильно висловлювати свої думки і почуття не тільки в розмовній мові, але і на папері.
• Вміти правильно оформляти різні документи.
• Щоб оточуючим людям було цікаво з вами спілкуватися.
• Жити цікавим і насиченим життям.
• Займатися самовдосконаленням.
• Щоб було більше шансів отримати високооплачувану і престижну роботу.

цікаві факти

1. перша берестяну грамоту була знайдена в Новгороді.
2. У світі існує велика кількість різних алфавітів, але тих, якими користуються люди, - близько шістдесяти.
3. Найменшим за кількістю букв вважається алфавіт, в якому їх лише одинадцять. Належить він жителям Папуа - Нової Гвінеї.
4. букву "Про" придумали більше трьох тисяч років тому. З того часу її написання не змінилося.
5. У 18-19 століттях в Росії дітей з багатих сімей грамоті навчали іноземці. Іван Сергійович Тургенєв, великий російський письменник, спочатку навчився писати і читати по-французьки і по-англійськи, лише потім освоїв російську мову.
6. На початку 20 століття за грамотність можна було потрапити до в`язниці. З приходом до влади більшовиків вміння писати без помилок вважалося пережитком царської Росії.
7. Найбільша кількість неписьменних людей, які не вміють ні писати, ні читати, проживає в азіатських країнах.

Які грамоти бувають?

• Жалувана грамота. Це поняття виникло ще в 12 столітті. Так називався документ, в якому установи або окремі особи обдаровували подарунками або різними перевагами перед іншими людьми. Наприклад, дворяни були звільнені від служби. Даровані грамоти видавав тільки людина, що володіє вищою владою в країні: цар, князь, імператор.
• Вірча грамота. Цей документ видавався дипломатам, що відправлялися на службу в іншу країну. Вірча грамота давала право людині діяти від імені цілої країни.
• Почесна грамота. Документ, який вручається людині за певні заслуги або досягнення в знак вдячності.
• Купча грамота. Складалася при передачі майна або його частини від однієї людини до іншої.

Російська грамота і школи: цікаві факти

• Перші книги, за якими навчали читати, - часослов і псалтир.
• У 17 столітті школи на Русі називалися училищами.
• Вчитися могли діти різних станів, починаючи від селян, закінчуючи аристократами.
• Заняття з грамоти включало в себе: заучування азбуки, читання по складах, читання слів.
• В школу приходили рано вранці і йшли пізно ввечері.
• Вчителі були у великій пошані, тому рівень грамотності в Стародавній Русі був дуже високим.
• Основними в школах були такі предмети: навчання читання, церковний спів і лист.
• Татаро-монгольська навала завдало величезної шкоди освіті Русі. Багато шкіл були зруйновані і закриті. Вчити грамоті було нікому, рівень грамотних людей сильно знизився.
• Перші підручники з`явилися тільки в 16 столітті. Навчатися грамоті можна було двома способами: будинки, в сім`ї або в церкви, у священнослужителів.
• У 17 столітті аристократи стали вчити дітей іноземним мовам.
• Освіта за Петра I стало носити жорсткий характер. За невиконання розпоряджень вчителя і погане старанність загрожувало суворе покарання.

Найбільш відомі способи підвищення грамотності

• Вчити пунктуаційні та орфографічні правила.
• Намагатися запам`ятовувати ті слова, де робите помилки.
• Щодня приділяти 15-20 хвилин на те, щоб переписувати слова або пропозиції з будь-якого збірника диктантів.
• Про користь читання говорять постійно, проте якщо ви звикнете кожен день читати хоча б по 30 хвилин, то проблем з правописом у вас не виникатиме.
• Слухати аудіокнига, це істотно підвищить вашу грамотність.
• Писати диктанти.
• Розвивати свою пам`ять.
• Розгадувати кросворди.
• Якщо ви робите помилки в одних і тих же словах, то можна зробити наступне. Напишіть правильно ці слова на папері, виріжте їх і наклейте на дзеркало або шафа, для того щоб вони постійно були у вас перед очима.

Топ-5 найбільш освічених країн світу

• 
  
  
  

  На п`ятому місці - США.

• На четвертому - Ізраїль.

• Третє - у Японії.

• Друге місце займає Канада.
• Очолює список Росія. У нашій країні найвищий відсоток людей, які мають вищу освіту.

висновок

Коли відповідаєш на питання, що таке грамота і для чого вона потрібна, згадуються рядки з вірша відомого російського поета Самуїла Маршака: "Чи не попити без грамоти, не скуштувати, на воротах номера не прочитати". Людина обов`язково повинен займатися своєю самоосвітою, не зупиняючись на досягнутих успіхах. У 21 столітті вважатися грамотним - значить вміти не тільки писати і читати, а й постійно розширювати свій кругозір, застосовуючи знання на практиці.