Способи, навички, умови конструктивної взаємодії. Конструктивну взаємодію - це ...

Відео: Секрети комунікації від спецслужб для керівників

Людина протягом життя вступає в різні відносини і взаємодії. Це можуть бути контакти між дорослими людьми, між дорослим і дитиною, підлітком, також взаємини з природою.

Розвиток взаємин не буває без проблемних і конфліктних ситуацій. Вирішувати такі проблеми краще за допомогою діалогу. Чим конструктивніше діалог, тим легше вирішуються проблеми, що виникли між учасниками діалогу. Таким чином, конструктивна взаємодія - це рішення проблеми за допомогою спілкування і здатності чути один одного, при цьому вміння доступно і чітко пояснювати свою позицію.

Навіщо потрібна конструктивна взаємовідношення

З раннього дитинства у людини закладаються навички конструктивної взаємодії. Оскільки в дитинстві дитина більше спирається на емоційну складову свого розвитку, батьки повинні правильно сформувати навички спілкування, використовуючи емоційну сторону. Залежно від закладених в дитинстві навичок спілкування, того, які умови конструктивної взаємодії його оточували, людина вступає в доросле життя більш-менш контактним.

Різнобічна розвиненість людини і вміння легко будувати взаємини з оточуючими зроблять життя простіше, і рішення проблем не буде викликати труднощі. Якщо в дитячому віці батьки не розвивали наявні навички спілкування, то в міру дорослішання дитини складно буде знайти своє місце в соціумі.

Дошкільний період - основа для розвитку конструктивного спілкування

Для розвитку навичок конструктивної взаємодії у дитини дорослий повинен:

• Розвивати вільне спілкування у дітей і дорослих.
• Всебічно розвивати розмовну мову з дитинства: вимова, лексика, граматика, зв`язність мовлення.
• Закріплювати засвоєння норм мови на практиці.

У віці 6-7 років діти переходять на новий етап розвитку, йдуть в школу, тому необхідно мати основу для подальшого конструктивного спілкування в колективі.

Конструктивну взаємодію - це запорука зваженого вирішення шкільних конфліктів.

Відео: Swish Coin Sale! SWISH product is a mobile based ordering solution for businesses to Mycelium

Допомога батьків у формуванні навичок спілкування

Батьки повинні підготувати дітей, щоб у них не виникало конфліктних ситуацій в школі. Для цього треба:

• Удосконалювати мова дитини.
• Вчити переказувати прочитане.
• Розвивати уміння повністю виражати свої думки.
• Підтримувати інтерес до самоосвіти, допомагати виявляти ініціативу з метою отримання нових знань.
• Вчити повністю розкривати характеристики об`єкта, ситуації.
• Створювати умови, де діти зможуть обговорювати цікаві для них ситуації один з одним.
• Навчити дитину робити прості висновки, викладати свої думки доступно і зрозуміло.
• Приділяти увагу мовному етикету.
• Привчати до самостійності суджень.

Освоївши основні способи розвитку конструктивності суджень, дитина в майбутньому буде легко спілкуватися в колективі, вирішувати спірні ситуації і мати активну життєву позицію.

Конструктивну взаємодію з підлітками

Підлітковий вік - це період вибору життєвого шляху, наслідування ідеалу, час, коли підліток всіма силами намагається відповідати обраному для себе образу, розбирається в своїх внутрішніх проблемах, хоче бути «не гірше за інших». Однак не завжди все відбувається так, як хочеться, і часто дитина вибирає неправильний напрямок для свого розвитку. І роль батьків у житті підлітка дуже важлива, вони повинні знайти підхід до нього і, не зачіпаючи його почуттів, допомогти вибрати правильний напрямок.

Відео: Ігрові технології як фактор успіху ефективної взаємодії професіоналів

Конструктивну взаємодію - етообщеніе дорослого з підлітком на рівних і вміння з допомогою діалогу знаходити вихід зі складних ситуацій.

Довіра - основа взаємодії дорослого з підлітком

Конструктивну взаємодію з підлітком буде досягнуто, якщо в основі відносин буде лежати довіру. При наявності довіри не треба буде контролювати кожен крок дитини і переживати за проходження складного періоду. Підліток, який довіряє дорослому, буде сам йому розповідати про події в своєму житті, ділитися переживаннями і проблемами. Однак якщо дорослий буде спійманий на брехні, довіру зникне, і відновити його буде дуже складно.

Батьки повинні не порушувати особистий простір підлітка, дати йому возможость самостійно знайти своє місце в суспільстві. Однак підліток повинен відчувати підтримку батьків, це додасть йому віру в свої сили.

Підлітковий період - це час психологічного відділення від батьків і вихід у дорослий світ, становлення незалежної внутрішнього світу.

Як безболісно подолати підлітковий період

Дорослішаючи, дитина буде «відокремлювати» себе від батьків, йому знадобиться особистий простір, яке ніхто не буде порушувати.

Щоб не налаштувати проти себе дитину, необхідна конструктивна взаємодія з підлітком. Батьки повинні викласти своє бачення ситуації, а дитина - своє, і разом прийти до спільного результату, що задовольняє обох.

Такі способи конструктивної взаємодії повинні бути присутніми з боку дорослого:

• Доступно розповісти дитині про свої побоювання, щоб він їх зрозумів.
• Дитина повинна зрозуміти, що ви готові вислухати і зрозуміти його в будь-який час, при цьому не будете критикувати.
• Показати, що думка дитини для вас важливо, і ви його поважаєте.
• Дитина сама повинна робити вибір, коли це необхідно, і, відповідно, нести за це відповідальність.
• Обов`язково хваліть дитину, щоб він не розчарувався в своїх силах.
• Любов і підтримка допоможуть підлітку пройти складний етап становлення особистості.

Якщо підліток відчуває себе незалежним, при цьому адекватно володіє ситуацією, має стійку самооцінку, вміє спілкуватися в колективі, несе відповідальність за свої вчинки - це означає, що підлітковий період пройдено, і допомога батьків була надана правильно і конструктивно.

Суспільство і природа

Природа дає ресурси, завдяки яким людина може жити. Без повітря, дарів природи, води життєдіяльність була б неможлива.

Конструктивну взаємодію - це вплив природи на суспільство і суспільства на природу.

Природа виконує безліч функцій, і одна з них - економічна. Ресурси її мають економічні властивості і економічним потенціалом. Людина почала використовувати цю функцію, коли став робити перші знаряддя праці, будувати будинки, шити одяг. З кожним роком у людства зростають потреби, для задоволення яких використовується природний ресурс.

З розвитком цивілізації природа допомагає задовольнити потреби людини в естетичних, наукових, культурних сферах.

Взаємозв`язок людини і природи відбувається постійно. Без взаємодії з природою люди просто не зможуть жити. Тому має відбуватися конструктивну взаємодію суспільства і природи. Щоб не порушити зв`язки з природою, людина повинна постійно її підтримувати в рамках певного оптимуму.

Взаємодія з природою

Природа - це джерело коштів для життєдіяльності людей. Вона дає різні блага для життя, також вона ставить перед людиною завдання, вирішуючи які, суспільство всебічно розвивається. Наприклад, наявність річок, озер, морів спонукає людину освоїти рибальську галузь, родючі грунти сприяють розвитку землеробства, поклади нафти - розвитку способів її добування і переробки.

При цьому відсутність якогось природного багатства в конкретному регіоні спонукає людину шукати вихід з ситуації, що склалася, освоювати нові можливості природи.

Конструктивну взаємодію людини з природою має виражатися в почуття міри використання природних ресурсів. При «недобір» природних ресурсів, люди трохи скоротять можливості свого розвитку, а при надлишку - можуть залишитися ні з чим. Тому тут важливий принцип «золотої середини».

Конструктивну взаємодію важливо у всіх сферах життя людини. Уміння спілкуватися, взаємодіяти допоможе суспільству розвиватися гармонійно і правильно.