Аутист - хто це? Як навчитися жити з хворобою?

Відео: Морозова. Аутизм - це не хвороба. Це стан душі у дитини. Повна версія.

Це дивне захворювання перевертає з ніг на голову життя всієї родини. Батьки, які не знали і не розуміли, що з їхньою дитиною, чують висновок психологів і психіатрів про те, що їх чадо - аутист. Хто це, як розуміти цю хвороба і як навчитися з нею жити? Раніше при подібних розладах на людину ставилося клеймо психічно ненормального. Зараз же все більше робиться для того, щоб підвищувати інформованість і допомагати в навчанні всієї родини і самої дитини.

Відео: Аутизм у дітей - Школа доктора Комаровського

Багатьом людям здається, що це розлад вражає тільки дітей. Однак маленькі люди виростають, стають дорослими. І в зрілому віці така людина стикається з величезною кількістю проблем і перешкод. Отже, аутист ... хто це? Дивак? Людина з важким характером? Психічно хворий? Розлад зачіпає сферу сприйняття і розуміння подразників (стимулів), що надходять із зовнішнього світу. Людина виявляється нездатним адекватно спілкуватися, часто не говорить, не реагує на слова і емоції близьких. Однак у них спостерігається найчастіше підвищена чутливість до різних зовнішніх факторів, таким як світло, запах або шум. Не завжди, проте, про людину, з яким важко або неможливо спілкуватися, можна сказати, що він аутист. Хто це для близьких і оточуючих? Йому важко висловлювати почуття і будувати відносини з іншими людьми. Саме з цієї причини у дорослих, які страждають від аутизму, найчастіше немає сім`ї. Такі люди не можуть підтримувати візуальний контакт зі співрозмовником. В результаті їх помилково сприймають як невихованих або безтактні. Зазвичай співрозмовники вважають відсутність реакції зневагою або відкритим ігноруванням, і їм в голову не приходить, що перед ними аутист. Хто це зможе винести? Як підвищити освіченість суспільства і сім`ї, як дозволити таким людям вести повноцінний спосіб життя?

Ще однією проблемою є різноманітні мовні порушення. І справа не тільки в тому, що такі люди відчувають труднощі з артикуляцією звуків, вимовою або назвою об`єктів.
Люди з аутизмом не можуть налагодити діалог з іншими людьми. Бесіда в основному базується на монолозі хворого, що не вміє читати
невербальні знаки, іронію, жарти, глузування.

Програма для аутистів спрямована на реабілітацію не лише їх поведінки і навичок спілкування, а й на роботу з сім`єю. На жаль, як в Росії, так і в інших країнах установ, які можуть надавати кваліфіковану допомогу, поки недостатньо. А це означає, що заняття з дітьми-аутистами доступні не кожній потребує них сім`ї. Поетом основне навантаження доводиться нести батькам. Дорослі ж з цим розладом, яке раніше не виявлялося і не діагностувалося, сприймаються суспільством, як "ботаніки", Ексцентрики, диваки. У багатьох країнах створюються асоціації сімей з проблемою аутизму, які організовують спеціальні заходи, спрямовані на підвищення інформованості. Проте як і раніше не вистачає професійних психологів і соціальних працівників, які могли б надати кваліфіковану допомогу. Поведінкова терапія для дитини з аутизмом, без сумніву, є найефективнішим на даний момент методом, але багато батьків навіть не чули про таку можливість. Шкільні вчителі, вихователі також стикаються з труднощами в поводженні з такими дітьми. Саме тому необхідно як відповідне навчання, так і підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Будь-які заходи повинні бути спрямовані також на те, щоб не допустити соціальну ізоляцію аутистів.