Структура вольового акту в роботах вітчизняних психологів
Вивченню проблеми волі присвячені праці багатьох зарубіжних і вітчизняних психологів. Серед останніх над цим питанням працювали такі дослідники, як С. Л. Рубінштейн, Д. Н. Узнадзе, В. А. Іванніков.
Види дій людини
Щоб розібратися, що таке структура вольового акту, необхідно дати визначення самому поняттю волі. Воля - це вміння людини керувати своєю поведінкою, не дивлячись на зовнішні і внутрішні труднощі, які протистоять його контролю. Справа в тому, що всі здійснювані людиною дії можуть бути розділені на дві великі категорії: довільні і мимовільні. До останньої групи належать ті, які протікають без участі контролю з боку свідомості: наприклад, інстинкти, закладені природою, безумовні рефлекси або ж вчинки, що здійснюються в стані сильного емоційного збудження (афекту). Довільні дії - це ті, які людина виконує, спираючись на власні рішення: вони продиктовані його волею і реалізуються за участю свідомості.
Алгоритм С. Л. Рубінштейна
Структура вольового акту, розроблена вітчизняним ученим С. Л. Рубінштейном, включає в себе кілька стадій. Початковий етап - це безпосередньо спонукання до виконання дії, він включає в себе первинну постановку мети. Друга стадія присутній не в кожному випадку. Її характерною особливістю є боротьба мотивів. Людина суб`єктивно оцінює можливі втрати, якими можуть бути чреваті різні алгоритми дій. Третій етап - переломний. Це прийняття остаточного рішення. Остання стадія по С. Л. Рубінштейну - це виконання.
Однак деякі дослідники додають в цю схему ще кілька проміжних етапів. Структура вольового акту буде включати в себе подолання труднощів у процесі досягнення мети, а також позитивне підкріплення, після того як мета була досягнута.
Ще один важливий компонент вольової регуляції
Однак структура вольового акту в психології є не тільки алгоритм дій, який описує реалізацію того чи іншого варіанту поведінки. При наявності певних перешкод до досягнення мети можливість керувати своєю поведінкою в чому залежить від того, наскільки розвинені у людини певні риси характеру. До них відносять самовладання, рішучість, силу волі, наполегливість і сміливість. Тому деякі дослідники особливу увагу приділяють і інших складових, які має структура вольового акту. Наприклад, великий вплив на поведінку людини в тих чи інших ситуаціях надає когнітивний компонент.
Досвід А. В. Запорожця
Дуже цікаве дослідження, яке демонструє силу цього впливу, було проведено А. В. Запорожцем. Піддослідним було дано завдання піднімати важкі гирі. Вся вибірка була розділена на три групи.
В першу входили ті випробовувані, які повинні були просто виконувати завдання, без будь-яких додаткових інструкцій або пояснень.
Учасникам другої групи було сказано, що, піднімаючи важкі ваги, вони повинні встановити свій особистий рекорд.
І нарешті, третя група складалася з тих, кому дали незвичайне пояснення цього завдання. Їм було сказано, що, піднімаючи гирі, вони таким чином виробляють електричну енергію для постачання міста.
Так було відкрито ще одне істотне доповнення, яке має структура вольового акту в психології. Приклад показав: для здійснення тієї чи іншої дії вирішальне значення має сенс цієї дії. Іншими словами, дослідником був відкритий когнітивний компонент вольової регуляції.
Прикладний характер досліджень волі
Структура вольового акту в психології - це прикладна область досліджень. Результати, отримані вченими, можуть застосовуватися в самих різних життєвих областях. це психологія праці, спорту, навчання, сімейна психологія. Результати, отримані вченими, можуть використовуватися як професіоналами в консультуванні, так і тими, хто цікавиться питаннями волі і мотивації.
Цікаве висновок було зроблено вітчизняним дослідником В. А. Іваннікова. У своїх роботах учений показує: спонукання до дії включає в себе не тільки початковий дефіцітарний мотив. Вольова регуляція здійснюється також при формуванні додаткової мотивації, тієї, яка могла і не існувати спочатку, коли суб`єкт тільки вирішувалося зробити ту чи іншу дію.
Досвід А. І. Липкиной: вольова регуляція і освітні процеси
Багато в чому показовий відкриття було зроблено А. І. Липкиной. Воно пов`язане з особливостями процесу навчання. В її дослідженнях також особливе місце займала структура вольового акту в психології. Коротко досвід Липкиной полягає в наступному. Тих учнів, які мали погану успішність у школі, просили якийсь час брати шефство над ще більш слабкими учнями. Перейшовши з однієї ролі в іншу, ці учні починали отримувати кращі оцінки, демонструвати більше бажання вчитися.
Негативні вольові якості
Але крім позитивних рис характеру до області дослідження волі відносяться також і негативні вольові якості. До них відносяться впертість, податливість і імпульсивність. Упертість має дуже мале відношення до процесів вольової регуляції поведінки. Воно пов`язане з неадекватним сприйняттям реальності. Імпульсивність - це поведінка, обумовлене емоціями, яке завжди необдумано і реалізовано в поспіху. Податливість є синонімом конформності: людина, що володіє цією якістю, легко змінює своє рішення, піддавшись впливу чужої думки.
