Ти тут

Про що писав распутін в автобіографічному творі і чому називається розповідь «уроки французької»

Твори автора - це завжди своєрідний щоденник, де відображені потаємні думки, переживання і події, які траплялися з ним в житті. Розповідь Валентина Распутіна, про який піде мова, в більшій мірі, ніж інші його твори, автобіогафічен. Давайте розберемося, чому. Називається розповідь «Уроки французького». В основі його лежить реальна історія - підлітком письменник змушений був покинути свій будинок, щоб продовжити навчання в середній ланці загальноосвітньої школи: в рідному селі була тільки початкова. Не випадково розповідь ведеться від першої особи. Навіть ім`я вчительки - Лідія Михайлівна - аж ніяк не вигадане.

Відео: ДИТИНСТВО. Максим Горький

чому називається розповідь уроки французької

повоєнне дитинство

Головний герой оповідання «Уроки французького» так само, як колись Валентин Распутін, виявився в місті, оселився у тітки. Йшов 1948 рік, голодний час. Тут хлопчикові довелося дуже нелегко, мізерні припаси, які відправляла йому з села мати, зникали за лічені дні: хтось із Тьоткіна дітлахів унадився тягати продукти. Нерідко герою доводилося задовольнятися одним окропом. Ще важче йому давалася розлука з рідними, а навколо не було жодної людини, готового сказати хлопчику добре слово. Хлопчина страждав недокрів`ям, кожен день йому була необхідна хоча б гуртка молока. Мати іноді надсилала йому невеликі гроші на це саме молоко, і хлопчик купував його на базарі. Одного разу він зважився вкласти монети в гру під назвою «чика», підлягає тренувався і, нарешті, почав вигравати. Йому потрібен був тільки рубль, щоб купити молоко, тому хлопчик, вигравши його, залишав гру. Обережного і щасливого гравця пацани побили. Ця обставина дала поштовх подіям, які змінили мислення героя. А читач починає розуміти, чому називається розповідь «Уроки французького».

Відео: Комора СОНЦЯ. Михайло Пришвін

незвичайна вчителька



Лідія Михайлівна - молода красива жінка родом з Кубані. Герою вона здавалася небожітельніци. У ній його захоплювало і дивувало все: загадковий мову, який вона викладала, нетутешній запах її парфумів, м`якість, свобода і впевненість. Вона була зовсім не схожа на вчительку і нібито сама дивувалася: навіщо вона тут?

людське участь

головний герой оповідання уроки французької



Лідія Михайлівна швидко і уважно оглядала кожного учня, щоб переконатися, що з дітьми все в порядку. Не дивно, що вона відразу запримітила синці і садна на обличчі хлопчини. Дізнавшись, що він грає на гроші, вона не потягла хлопця до директора, як було прийнято, а вирішила поговорити з ним по душам. Почувши, що дитина купувати не цукерки, а молоко, вона задумалася. Розмова закінчилася тим, що хлопчик пообіцяв більше не грати на гроші. Але голод змусив його знову промишляти подібним чином. Його знову побили. Вчителька розуміла, що хлопчина виживає, як може. Вона дуже хотіла йому якось допомогти. Для занять Лідія Михайлівна стала запрошувати підопічного до себе додому, спілкувалася з ним по-дружньому співчутливо, намагалася його нагодувати. Але боязкого і гордого хлопчика неможливо було посадити за обідній стіл. Тоді вчителька залишила в школі на ім`я хлопчика посилку з продуктами, нібито від матері. У ній були макарони, цукор і гематоген. Дивовижний набір видав благодійницю з головою: хлопчина здогадався, від кого посилка, і навідріз відмовився її брати. Бажаючи полегшити життя дитини, Лідія Михайлівна йде на педагогічне «злочин»: вона грає з учнем в «пристінок» на гроші, примудряючись «шахраювати» не в свою користь. Цей кульмінаційний момент в оповіданні робить дуже драматичним і людяним розповідь Распутіна.

Уроки французької

Паралельно з цими, зазначеними глибоким моральним змістом, взаємовідносинами вчительки й учня, йде навчання французької мови. Хлопчику вдавалося все, крім вимови. Але щоденні заняття пробудили в ньому інтерес і здатність до мови. Цілеспрямований герой крок за кроком долав труднощі. Поступово замість тортури, заняття мовою стали для нього задоволенням. Але, зрозуміло, не в цьому тільки таїться відповідь на питання про те, чому називається розповідь «Уроки французького».

Відео: Mental Efficiency - Mental Exercises and Mental Energy by Arnold Bennett, | Audiobook | Full | Text

наука доброти

Живе співчуття, милосердя без формалізму - ось чим збагатила внутрішній світ героя ця дивовижна вчителька. Формально гра з учнем на гроші - вчинок аморальний, але коли ми розуміємо, навіщо молода жінка це робить, він набуває зовсім інший духовний сенс. Згадуючи про вчительку, Распутін писав, що в ній була якась особлива незалежність, уберігати її від святенництва. Їй не потрібно було вимовляти виховні монологи про благородство, чесність і доброту. Просто все, що вона робила, невимушено і природно ставало кращими уроками життя для її юних підопічних.розповідь Распутіна уроки французької

Відео: TRINOVEL

У житті автора були, звичайно, і інші хороші вчителі. Але дитячий спогад про викладача французької, розкрити разом з мудрістю іноземного прислівники тонкощі не прописані в підручниках етики, назавжди визначило духовний склад письменника. Ось чому називається розповідь «Уроки французького».

Гравці були застигнуті директором, Лідію Михайлівну звільнили, і вона поїхала до себе на Кубань. А незабаром хлопчик отримав посилку, в якій під макаронами лежали рум`яні антонівські яблука.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення


Увага, тільки СЬОГОДНІ!