Дисонанс - що це таке? Теорія когнітивного дисонансу, а також прояв дисонансу в музиці і емоціях

У цій статті докладно розглянемо таке поняття, як дисонанс. Що це таке? У яких сферах воно використовується?

Термінологія

Слово походить від латинського dissonantia, що дослівно можна перекласти як "немилозвучну звучання". Дисонанс - що це за термін? Яке його зміст? Цей термін активно вживається в різних сферах. Наприклад, його часто використовують в мистецтві, психології, філософії. Чи є у слова дисонанс синонім? Понять з аналогічним значенням існує кілька. Ось найпоширеніші з них: невідповідність, розбіжність, протиріччя, дисгармонія, какофонія (остання є синонімом з області теорії музики). По суті, це порушення гармонії, якийсь дискомфорт, викликаний невідповідністю вже наявних знань і уявлень з іншими новими фактами. Дисонанс - що це, наприклад, в теорії мистецтва? Звернемося до наукового тлумачення. Згідно енциклопедії, дисонанс в музиці - це розколоту звучання. У цьому випадку одночасно звучать тони не зливаються один з одним.

протилежні поняття

Консонанс (від латинського consonantia - милозвучність) - це абсолютно полярне дисонансу визначення. Але разом вони характеризують відносини між двома парами "елементів". Ними, цими компонентами, по суті, виступають знання. одні "елементи" є знаннями щодо свого "Я". Інші ж - це відомості, що стосуються загальних проблем світоустрою. термін "знання" часто вживався в широкому сенсі слова, включаючи в себе, крім, власне, інформації, ще й думки, а також переконання, установки і цінності. Незважаючи на те що між цими явищами присутні досить істотні відмінності, їх можна вважати "елементами знання". І саме між їх парами може існувати дисонанс і консонанс.

типи відносин

У разі якщо когнітивні елементи ніде не зустрічаються, не перетинаються один з одним і не мають нічого спільного між собою, такі елементи слід називати нерелевантними. Для нас же цікаві виключно ті елементи, між якими можуть виникати і виникають відносини консонанса і дисонансу. Теорія когнітивного дисонансу була сформульована в середині ХХ століття Леоном Фестінгер. Відповідно до неї, два окремо розташованих елемента будуть в дисонансі один по відношенню до іншого в тому випадку, якщо заперечення одного з них виводиться з іншого. Можна навести тут такий приклад: людина впевнена, що він знаходиться в оточенні виключно своїх друзів, але все ж відчуває дискомфорт і побоювання в цій ситуації. Тобто в наявності наявність дисонансні відносини. Або ще один приклад: людина, яка заліз в серйозні борги, раптом вирішує відправитися в дороге кругосвітню подорож. Тут теж два когнітивних елемента будуть дисонувати між собою. "розлад" між двома елементами знань може з`являтися як наслідок ряду різних причин. Це можуть бути бажання і очікування людини, набутий життєвий досвід або інші фактори. Детальніше ми розглянемо їх далі.

Причини виникнення когнітивного дисонансу

На питання "дисонанс - що це таке" ми вже відповіли. Тепер, для повноти картини, варто розібратися з причинами і факторами його виникнення. По-перше, він може виникнути внаслідок логічного невідповідності. Наприклад, якщо людина впевнена, що він через рік побудує добротний будинок, але при цьому поняття не має, як закласти фундамент, то ці два елементи - дисонансні. По-друге, причиною можуть стати культурні традиції або звичаї. Припустимо, що чоловік не поступається в трамваї місцем жінці похилого бабусі, але прекрасно знає, що за встановленими правилами етикету і моральним нормам він повинен це зробити. У такому випадку його знання культурних норм і усвідомлення того, що він робить неправильно, є дисонансними відносинами. Хоча в якийсь інший культурі, де поступатися місцем у транспорті літнім людям не прийнято, ця ситуація, очевидно, не була б прикладом розглянутих відносин. По-третє, дисонанс виникає тоді, коли приватна думка в конкретній ситуації виходить за рамки більш узагальненого. Скажімо, громадянин, який вважає себе радикалом, голосує на виборах за кандидата ліберальних поглядів. Когнітивні елементи за цими двома думок будуть дисонансними. Нарешті, стан когнітивного дисонансу може мати місце внаслідок придбаного раніше досвіду. Уявімо собі людину, яка кілька разів за своє життя хворів гострої ангіною після з`їденого морозива. І ось, в черговий раз він його їсть. При цьому він сподівається не захворіти знову. Це яскравий приклад когнітивного дисонансу на основі минулого життєвого досвіду.

ступінь "невідповідності"

Визначити рівень дисонансу допоможе один очевидний аспект. Він полягає в об`єктивних характеристиках елементів, між якими спостерігається "невідповідне" відношення. Припустимо, що два когнітивних компонента в системі знань є діссонантних відносно один одного. тоді ступінь "невідповідності" буде в прямій пропорційній залежності від рівня важливості цих елементів. Якщо компоненти будуть дуже значимі для конкретного індивідуума, то і показник дисонансу буде, відповідно, високий.

приклади

Уявімо собі людину, яка подає п`ятдесят рублів жебракові жебракові в підземному переході. При цьому ця людина усвідомлює, що бідняк не так вже й потребує цих грошах. Але все ж він подає гроші, причому дисонанс, що виникає в даному випадку між двома елементами, не дуже сильна. Адже ні перший, ні другий елемент не так важливий для цієї людини. І другий, кардинально протилежний приклад. Студент, напередодні важливого для нього іспиту, абсолютно до нього не готується. При цьому він прекрасно усвідомлює, що рівень його знань з предмета не дозволить йому здати цей тест. І в цьому випадку ступінь дисонансу для студента буде значно вище, адже обидва елементи знань вельми важливі для індивідуума.

Чи існують системи, вільні від дисонансних відносин?

З великою часткою впевненості можна припускати, що в нашому житті об`єктивно не існує такої системи, яка була б повністю вільна від присутності "невідповідності". Адже будь-яке дію ні збирався зробити індивідуум, яке б почуття він ні відчував, завжди знайдеться хоча б один незначний когнітивний елемент, який вступить в дисонансні відносини з компонентом "поведінковим". Ось простий приклад. Здавалося б, буденна і тривіальне переконання в необхідності і корисності вечірньої прогулянки перед сном може мати деякі когнітивні елементи, які виступлять дисонуючими з цим знанням. Так, людина може думати про те, що вдома на нього чекають будь-які справи, які він повинен закінчити. Або ж він помітить, що на вулиці збирається дощ тощо. Словом, до будь-якого когнітивному елементу в одній системі обов`язково знайдуться релевантні до нього інші елементи, тому безсумнівним фактом є наявність хоч і в незначній мірі, але дисонансу.