Рік 1687. Слов`яно-греко-латинська академія: історія, опис та цікаві факти

Слов`яно-греко-латинська академія (1687 г.) була першим вищим навчальним закладом в Росії. Вона була створена в Москві і проіснувала до 1814 р Розглянемо далі, що собою являла Греко-слов`яно-латинська академія.

Історія

Ініціаторами були поет, педагог і просвітитель Симеон Полоцький та Сильвестр Медведєв - його учень. За 2 роки до смерті перший написав "академічну привілей" - Установчу грамоту. У ній висувалася, власне, ідея про створення вузу, були визначені зміст навчання і майбутні права закладу. Відкриття Слов`яно-греко-латинської академії, на думку С. Полоцького, дозволило б готувати освічених осіб для церковної і державної служби.

Плани по навчанню

В академії, як вважав Полоцький, повинні були викладатися польський, латинську, грецьку і слов`янський мови, "сім вільних мистецтв" (Пиитика з риторикою, граматика, астрономія, музика, геометрія, діалектика, філософія) і богослов`я. Студенти і педагоги могли бути підсудні виключно ректору - "верховному охоронця", А також патріарха, але не традиційним судовим інстанціям. Таким чином, формувалася свого роду університетська автономія. Освіта передбачалося безкоштовним. При цьому студентам повинна була призначатися стипендія, а літнім педагогам - пенсія.

Полоцький роз`яснював, що таке Слов`яно-греко-латинська академія. Він вказував, що заклад має буде випускати правовірних священнослужителів, вчити студентів дотримуватися чистоти релігійних ідей. У функції академії крім іншого Полоцький включав ведення цензури, право судити відступників. До завдань закладу повинен був також входити контроль діяльності інших освітніх установ і домашніх вчителів. Основна увага в академії передбачалося приділяти грецької мови, на якому були написано більшість богослужбових книг.

установа СГЛА

Слов`яно-греко-латинська академія створювалася на базі Богоявленської і Типографською шкіл. Першими викладачами стали брати Софроній і Іоаким Ліхуди. З рекомендаційної грамотою східних патріархів вони спеціально прибули в Москву. Брати мали енциклопедичними знаннями, були докторами Коттоніанской академії. Софроній і Іоаким доклали всі свої сили для створення вищого духовного навчального закладу в Росії. Слід зазначити, що тільки через 2 роки після смерті Полоцького його "привілей" (Установчий документ академії) була прийнята правив тоді Федором Олексійовичем. Ще через три роки навчальний заклад отримав благословення від Святійшого Патріарха.

перші заняття

Вони почалися в 1685 р Перший час вони проходили в Богоявленському монастирі. Брати Ліхуди навчали спочатку тільки грецької мови. Згодом вони розширили освітню програму і ввели в неї риторику. В кінці 1866 року го почалося будівництво окремої будівлі на території монастиря Всемилостивого Спаса, який відомий як Заіконоспасскій (за місцем розташування - за іконним поруч). Брати Ліхуди переїхали до нового спорудження в році 1687. Слов`яно-греко-латинська академія об`єднувала спочатку три класи: вищий, середній і нижчий. Спочатку в них навчалися 104 особи. Через рік студентів стало 163, а в 1689-м - 182.

навчання

Курс починали з підготовчого класу. Він називався Російської школою. По його закінченні учнів переводили. У наступному класі - Школі книжкового грецького писання - вони вивчали латину, слов`янську і грецьку грамоту. Після цього студенти починали вивчення інших предметів. На останньому курсі викладали богослов`я, діалектику, риторику, фізику. Брати Ліхуди самостійно писали всі підручники з предметів. За зразок вони брали освітні книги європейських університетів. У підручники були включені роботи Демокріта, Аристотеля, Кампанелли. Були присутні в них приклади з богословських текстів і літературних творів.

склад учнів

Слов`яно-греко-латинська академія приймала нащадків самих різних сімей. Так, син кабального, купця, конюха міг бути сусідом дитини церковного службовця високого рангу або навіть знатного князя. Цим навчальний заклад кардинально відрізнялося від інших, які брали студентів за становим принципом. Крім російських заснована в році 1687 Слов`яно-греко-латинська академія навчала білорусів, українців, вихідців з Речі Посполитої, молдаван, литовців, хрещених татар, грузинів. У списку студентів був навіть македонець. Старші учні викладали у молодших, надаючи таким чином сприяння основним педагогам. Незважаючи на те, що при прийомі становий принцип не дотримувався, стипендії студенти отримували різні.

Історія Слов`яно-греко-латинської академії в XVIII столітті

Початок століття ознаменувався державними перетвореннями Петра. Торкнулися реформи і освітньої системи. У житті академії почався якісно новий етап. Кількість студентів збільшилася до 600 осіб, додалося викладачів, була розширена бібліотека. У 1701 р установі було присвоєно статус державної академії. Петро став запрошувати педагогів зі Львова та Києва, оскільки вони мали уявлення про систему західноєвропейського освіти. В якості основного мови став виступати латинський. Тривалість навчання була встановлена в 12-15 років. Характер самого освітнього процесу став наближатися до західноєвропейської системи. Тепер академія випускала не тільки богословів, а й медиків, перекладачів, держслужбовців.

подальші зміни

Багато студентів не доучувалися до вищого класу, а після першого ж року навчання йшли в медичні, інженерні, математичні школи, оскільки знали латинь. Дітей з бідних сімей стали відсилати за кордон. Там вони навчалися перському, турецькому, арабському мовам, а також "літературним наук", Які вивчалися в той час у Франції. Про академії стали говорити в Європі. З дозволу Синоду, прийнятого в 1721 р, в установу почали приймати іноземців. Їх прирівнювали до росіян студентам.

У 1708 і 1710 рр. було видано 2 указу. Документи наказували дітям священнослужителів вчитися в "латинських і грецьких школах", І тільки після їх закінчення вони могли розраховувати на духовний чин. Однак молоді люди не виявляли інтересу в освіті. У зв`язку з цим з 1721 року Синод став вимагати від священиків розписки в тому, що їхні діти закінчать навчальний заклад.

Академія була популярна серед дворян, оскільки в ній було досить багато учнів з бідних сімей. У 1729 р половину студентів складали діти солдатів. Багатьом учням - вихідцям з простого народу доводилося підробляти, щоб забезпечити себе харчуванням. Така ж доля спіткала і великого М. В. Ломоносова. Протягом п`яти років він жив практично впроголодь, але навчання не кинув. Після закінчення навчання діти селян поверталися до своїх поміщиків. З 1277 р простолюдинів перестали приймати в академію.

Цікаві факти

Діяла з року 1687 Слов`яно-греко-латинська академія мала саме великі збори книг в Росії. У ведення навчального закладу цілком і в довічне користування була передана державна бібліотека. В академії було засновано один з перших театрів Росії. В основу його було покладено шкільний гурток, в якому Симеон Полоцький поставив твори "Про Навуходоносора", "Про блудного сина".

Перший офіційний спектакль театру академії відбувся в 1701, в листопаді. Трупа ставила драму по євангельській притчі про Лазаря і багатше. З цього року вистави стали традиційними в житті світського суспільства. У 1705 р Феофан Прокопович ставив трагікомедію "Володимир". Двома роками раніше відбувся спектакль, який вважається одним з яскравих за всю історію театру академії. Постановка була тріумфальна дійство і була присвячена взяття Нотебурга Петром. У виставі війна була зображена як боротьба "російського Марса" зі злими силами. Останні були втілені в образах "місяця таврікійской" і "лева шведського". Постановка завершувалася тріумфальним в`їздом "російського Марса".

Будинки в Москві

Споруди, де розташовувалася створена в році 1687 Слов`яно-греко-латинська академія, отримали статус пам`ятника архітектури федерального значення. У процесі перебудови наземного переходу будівлі отримали ряд пошкоджень. У 2009 р Москомнаследіе виступало за передачу споруд академії під монастирську функцію, що існувала раніше. Про це заявив голова органу - Валерій Шевчук.