Цікаві спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні

Спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні - це ціла тема, яка є вже довгий час обов`язкової в дитячих садах. Тематичні вилазки на природу з дітьми для вивчення навколишнього світу - ось те, що так цікаво і корисно для хлопців. У будь-якому віці, необов`язково безпосередньо перед школою. Такий підхід допомагає розвиватися, а також пробуджує в дітях допитливість. Крім того, природа навесні зазнає величезні зміни, що відбуваються з настанням теплої погоди. Світ буквально розквітає. Все це допомагає розвиватися малюкам. Більш того, весняні явища здатні заманити дитини. Ніякого примусу або умовлянь - малюки самі потягнуться до отримання нових знань від матері-природи. Інформація буде засвоюватися за допомогою наочних прикладів, а це, як відомо, сприятливо позначається на розвитку. Так які можна зробити спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні? І якого плану слід провести узагальнюючі уроки на цю тему?

Цілі і завдання

Зрозуміло, у кожного заняття повинні бути свої власні цілі. І спостереження на прогулянці навесні теж переслідує певні завдання. Так, наприклад, нехтувати подібного роду заняттями не варто. Адже для малюків навіть в підготовчих групах важливо, щоб інформація надходила в цікавій для них, ігровій формі. А наочні приклади, які демонструє природа навесні у всій красі, - ось те, що так потрібно для успішного навчання.

Відео: Зимова прогулянка

В ході прогулянок діти не тільки розважаються. Вони ще й вчаться вивчати навколишній світ, аналізувати те, що відбувається, будувати логічні ланцюжки наслідків (прийшла весна - бруньки на деревах з`явилися). Все це дуже важливо для дитячого розвитку. Тим більше що прогулянки на свіжому повітрі ще й корисні для здоров`я.

Також діти вчаться обговорювати те, що відбувається навколо них. Не просто аналізувати, а ще й висловлювати свою думку. Це дуже важливо. Прогулянка-спостереження в дитячому садку залишає яскраві враження, які після малюки зможуть висловити і запам`ятати куди краще, ніж якісь образні, абстрактні пояснення вихователів.

Погода

Отже, які спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні можна зробити з дітьми різного віку? Чесно зізнатися, вони завжди однакові. Головне - просто зацікавлювати дітей, акцентувати їх увагу на певних моментах, які відбуваються з навколишнім світом.

Наприклад, перше і найочевидніше - це погодні зміни. Навколишній світ, звичайно ж, починає буквально розквітати. А погода стає теплішою, м`якою, приємною. Сонце вже пригріває, температура на вулиці не така низька. Якщо ви влаштовували з дітьми якісь зимові прогулянки, саме час порівняти погоду взимку і навесні. Нехай малюки подивляться, що відбувається, а також опишуть зміни, які вони змогли зробити.

птахи

Наступна особливість, яку доведеться пояснити, а не тільки показати, - це приліт птахів. Швидше за все, навесні або взимку ви вже обговорювали перельоти, які здійснюють пернаті з настанням холодів. Спостереження на прогулянці (молодша група це або інша - неважливо) повинно було підкреслити, що птахів в прохолоду менше. Хтось зовсім відлітає, а хтось залишається.

Відео: Спостереження на живою природою

А навесні не тільки погода терпить якісь зміни. Ще й птахи прилітають. Швидше за все, переліт побачити не вийде. А ось нових пташок на деревах - запросто. Покажіть дітям, що з настанням теплої пори навколишній світ оживає. Птахи повертаються з теплих країн додому. І тепер вони будуть жити тут до нових холодів. Якщо вдасться побачити лелек, розкажіть про них дітям. Ці птахи символізують в якійсь мірі весну. Та й взагалі намагайтеся розповідати про всі перелітних пернатих, які зустрічаються вам на прогулянці.

вода

Поруч з садом є водойма? Тоді старша група (спостереження на прогулянці в цьому віці має бути вкрай інформативним, але в той же час захоплюючим) загострює увагу на змінах води. Взимку водойми були покриті льодом. А зараз, коли прийшла весна, світ буквально прокидається. Погода стає тепліше, пташки повертаються з теплих країн, а вода тане.

З`являються паводки і струмочки. У деяких випадках потрібно пояснити дітям, що багато снігу і льоду породжують іноді повені. Але відбувається це не так часто. Та й весняне танення льоду не так небезпечно, як здається. Найчастіше воно безпечне, навіть корисне для природи і навколишнього світу.

рослини

Звичайно ж, прогулянка-спостереження (друга молодша група або старша - це не так важливо) в обов`язковому порядку повинна навесні підкреслювати основні зміни природи. Не можна забувати про те, що рослини ілюструють найбільші відмінності пір року один від одного.

Нехай діти подивляться, як в порівнянні з осінню і взимку змінюється навколишній світ і його рослинність навесні. Трава зеленіє, десь починають розпускатися квіти, на деревах з`являються бруньки. Все це дуже важливо для дітей. І як вивчення навколишнього світу, і для загального розвитку.

квіти

Про весняних квіточках теж не потрібно забувати. Швидше за все, доведеться просто розповідати, що в даний період, коли природа і навколишній світ прокидаються від зимової сплячки, квіти починають розпускатися. Якщо вдасться, покажіть тюльпани, а також не забудьте розповісти про перші вісниках весни.

Про що? Про пролісках! Дуже часто спостереження на прогулянці (підготовча група вже в змозі повною мірою засвоїти таку інформацію) має на увазі пошук і розповідь про перші квіти, які з`являються після зими, з першими теплими променями сонця. Відшукати їх, як правило, не так важко. Нехай діти подивляться на квіти, запам`ятають їх. Адже весна асоціюється саме з квітами і зеленню, з чимось теплим і приємним. Все навколо буквально розквітає на очах. Поясніть це малюкам.

Тварини і комахи

Далі варто подивитися на тваринний світ. Добре, якщо спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні будуть включати наочний приклад пробудження тварин від сплячки, а також їх зміни. Наприклад, деякі вибирає в якості розвиваючого заняття візит в зоопарк. Там видно, що тварини прокидаються від зимових спячек, а також змінюють свій зимовий забарвлення на звичайний, весняний.

Про все це, швидше за все, доведеться розповідати на словах, поки діти гуляють і вивчають навколишній світ. Також підкресліть, що всі живі істоти починають прокидатися. Навіть комахи. До слова, в особливо теплу погоду можна побачити метеликів, сонечок, а також різних комашок-таракашек, які отсуствовалі взимку. Все це вкрай цікаво дітям в будь-якому віці.

Відмінні риси

Прогулянка-спостереження в дитячому садку все одно рано чи пізно підійде до кінця. У такі моменти доведеться підводити підсумки отриманої інформації. Бажано, до речі кажучи, вибиратися на подібні дослідницькі заняття якомога частіше. Діти з величезним задоволенням вивчатимуть особливості кожної пори року на наочному прикладі, та ще й на свіжому повітрі. Практика і спостереження завжди краще голою теорії.

Відео: Рухливі ігри на вулиці | неповороткі бійці

Обговоріть з дітьми, які відмінні риси є у весни. Точно так же, як це робилося і восени, і взимку. Нехай малюки самі підведуть підсумки прогулянок. Порівняйте зиму і весну. Це допоможе дітям зрозуміти особливості пір року. Дуже корисна інформація, яка формує уявлення про навколишній світ. І неважливо, в який період було проведено спостереження-прогулянка: 2 молодша група або вже старша. Підсумок буде один - отримання знань про зміни природи і навколишнього світу з настанням тепла.

образотворчого мистецтва

Що ж, тепер, коли ви з дітьми обговорили основні зміни природи, можна і навіть потрібно підвести підсумкове заняття. Бажано, щоб це було образотворче мистецтво. Саме така форма допомагає розвитку дітей в повній мірі. І цікаво, і корисно.

Спостереження в підготовчій групі (і не тільки в цьому віці, а й в будь-якому іншому) має бути підсумовано заняттям по З. В будь-якій формі, яку тільки вважатимуть за краще діти. Найчастіше це малювання.

Підготуйте весь інвентар, який може стати в нагоді: папір, олівці, пензлі, фарби, фломастери, воду. А далі запропонуйте дітям намалювати весну. Те, що вони бачили на прогулянці, або як вони уявляють собі наступ весняного періоду. Також можна запропонувати зобразити дві картинки - зиму і весну. Теж дуже хороший варіант. А потім нехай кожна дитина пояснить, чим відрізняються ці дві пори року один від одного. І цікаво, і корисно, і неважко. Допоможіть, якщо у дітей виникають якісь труднощі з поясненнями.

Зрештою, можна зробити виставку малюнків. Нехай діти покажуть батькам, чому їх навчило спостереження на прогулянці в підготовчій групі навесні. Адже деяким куди простіше розповісти про отриману інформацію близьким людям. Та й похвалитися успіхами теж все діти люблять.

аплікації

Ще один варіант підведення підсумків про отриману інформацію - це складання аплікацій на весняну тематику. Тут вже краще, щоб вихователь сам придумав якусь конкретну тему. Наприклад, присвячену природі або погоду. Або надайте дітям повну свободу в даному питанні - нехай вони за допомогою кольорового паперу, а також клею і пластиліну з картоном зобразять те, що побачили під час прогулянки. Або, як і в попередньому випадку, покажуть, як саме вони уявляють собі весну. І розкажуть про отриману інформацію.

В кінці заняття знову ж проводиться виставка дитячих робіт. Можна провести також відкрите заняття на тему весни. Нехай діти не тільки покажуть свої творіння, але і розкажуть батькам про те, як пройшов день на прогулянці, що нового вони дізналися для себе, як змінюється природа навесні.

висновки

Який підсумок можна зробити з усього вищесказаного? Весняні прогулянки для дітей в дитячому садку дуже важливі. Малюки навчаються куди краще, коли вони зайняті чимось цікавим, а також бачать наочні приклади того, що відбувається. Прогулянка - найкраща форма вивчення навколишнього світу.

Відео: Дитячий садок "Ведмедик" виходить на річну прогулянку

В кінці кожної теми потрібно робити узагальнення. Бажано, щоб це було теж в якійсь цікавій для дітей формі. Головне - намагайтеся розповісти про зміни навколишнього світу так, щоб діти були зацікавлені цим процесом. У будь-якому випадку прогулянка-спостереження на довгий час відкладеться в пам`яті у дітей. Це допоможе їм розвиватися і складати точне уявлення про навколишній світ. Спостереження на прогулянці (молодша група, можливо, не зможе в повній мірі оцінити зміни, що відбуваються в природі, але, безсумнівно, малюкам буде все цікаво) - це те, що допомагає дітям отримувати потрібні знання про навколишнє середовище в цікавій для них формі. Нехтувати даними заняттями ні в якому разі не можна.