Глен доман: методика раннього розвитку

Більшість сучасних батьків вважають, що з найперших днів життя дитини необхідно всебічно розвивати. Сьогодні існує безліч педагогічних систем, розроблених як іноземними, так і вітчизняними фахівцями, спрямованих на ранній розвиток дитини.

У цій статті ми розповімо про одну з них, популярною вже кілька десятиліть, автором якої є лікар-нейрохірург з США Глен Доман. Методика цього автора, що сприяє більш ранньому розвитку дітей, сьогодні широко застосовується в усьому світі. За нею займаються як зі здоровими дітьми, так і з тими, які-небудь проблеми розвитку.

Хто такий Доман?

Перш ніж почнемо розглядати методику, скажемо кілька слів про її автора - Глен домашнього. У 1940 році він успішно закінчив Пенсільванський університет у Філадельфії, після чого недовгий час пропрацював в лікарні лікарем-фізіотерапевтом. Всю Другу світову війну він прослужив в піхоті, пройшовши шлях від рядового до командира роти.

Повернувшись до мирного життя, він відновив медичну практику, а згодом зайнявся реабілітацією дітей з серйозними патологіями та захворюваннями нервової системи, а також з різними розладами головного мозку. У 1955 році він створив, а потім тривалий час і керував філадельфійським Інститутом розвитку людського потенціалу. В результаті багаторічних досліджень і практичної роботи як з хворими, так і зі здоровими дітьми, було зроблено безліч відкриттів і створена методика розвитку Глена Домана.

базові положення

При розробці системи раннього розвитку Доман і колектив очолюваного ним інституту спиралися на такі принципи:

1. Тільки при постійній роботі людський мозок може рости і розвиватися.
2. Інтелект дитини найкраще розвивається при інтенсивній завантаженні мозку з перших днів життя і до трьох років.
3. Хороший фізичний розвиток маленької людини сприяє більш інтенсивному формуванню мозку і рухового інтелекту.
4. У фазі активного зростання, що триває з моменту народження і до 3-5 років, мозок дитини запрограмований на навчання і не вимагає додаткових мотивацій.

Коли починати?

Виходячи з базових положень, які розробив Глен Доман, методика раннього розвитку може використовуватися починаючи з 3 місяців, коли дитина вже реагує на предмети. Починають заняття з демонстрації карток, на яких зображені різноманітні реальні об`єкти - фрукти, тварини, іграшки, птиці, транспорт та інші. Завдяки таким заняттям розвивається логічне мислення, мова, увагу, фотографічна і аудиальная пам`ять. Батьки, на заняттях з дітьми яких використовувалася методика Глена Домана, відгуки залишають позитивні, так як для малюка це захоплююча гра, а не нудне навчання. Ця методика розрахована на дітей у віці до трьох років, так як пізніше, зазначив Доман, здатності до засвоєння нової інформації значно знижуються.

руховий інтелект

Чим інтенсивніше навантажується мозок дитини, тим швидше вона розвивається, з`ясував у результаті досліджень Глен Доман. Методика, яку він розробив, пропонує розвивати розумову діяльність малюка через формування «рухового» інтелекту, тобто шляхом освоєння різноманітних рухових навичок. Для «форсування» розвитку рухів Доман розробив спеціальний тренажер - трек для повзання. Це вузький простір, з двох сторін обмежений бортиками. Ширина треку повинна бути такою, щоб стегна і передпліччя малюка стосувалися бортиків. Все це спрямовано на створення імітації внутрішньоутробного простору і пробудженні в пам`яті дитини «першого рефлексу», завдяки якому він зміг з`явитися на світло. Такий тренажер дозволяє маляті вже до 4 місяців активно повзати і «підкорювати» досить великі дистанції, тим самим розвиваючи його руховий інтелект, головний мозок і здатності до сприйняття нової інформації.

Відео: Методика Глена Домана | Методики раннього розвитку дитини

Зробити подібну конструкцію можна і з двох готових книжкових полиць, укривши стінки і простір між ними м`якою ковдрою або пледом. Щоб зацікавити малюка, в кінці «шляху» можна встановлювати яскраву іграшку.

головний інструмент

Паралельно з треком-тренажером для раннього розвитку дітей використовуються спеціальні картки.

Вони робляться певного розміру і містять реалістичні зображення і написи, що допомагає дитині сприйняти інформацію і отримати необхідну для розвитку навантаження мозку. Малюкові досить показати картки із зображеннями досліджуваних понять, а правила, яким вони підкоряються, дитина знайде сам. Як стверджував сам Глен Доман, ця методика при правильному застосуванні зможе виховати вундеркінда і генія.

Де їх взяти?

Якщо виникли зацікавленість і бажання позайматися зі своїм чадом, то можна:

• купити;
• знайти комплекти в Інтернеті і роздрукувати їх;
• підібрати картинки і зробити картки самостійно.

Тільки важливо пам`ятати, що якщо використовується методика Глена Домана, картки повинні бути з білим фоном, на якому розміщується велике, а найголовніше, як можна більш реалістичне зображення об`єкта.

У нижній частині червоним великим шрифтом пишеться слово, яке позначає зображений на картинці предмет, об`єкт або явище.

Правила створення

Для тих, хто вирішив змайструвати картки Домана своїми руками, наведемо їх основні параметри і характеристики:

1. Розміри: 28 x 28 см. Як відзначають багато батьків, зменшення на пару сантиметрів не позначилося на заняттях.
2. На кожній картці - одне зображення.
3. Фон - тільки білий.
4. Зображення повинно бути чітким і максимально реалістичним.
5. Назва предмета, зображеного на картці, пишемо під ним великими червоними друкованими літерами. На зворотному боці дублюємо напис олівцем. Надалі там же можна буде записати цікаві факти і інформацію.
6. Пропоновані відомості повинні бути новими і незнайомими для дитини, інакше він швидко втратить інтерес.

Як проводити заняття?

Як часто і скільки за часом триватимуть заняття, батьки вирішують самі, орієнтуючись на фізичне і емоційний стан малюка і його режим. Займатися варто тільки тоді, коли дитина спокійна і бадьорий, виспався і ситий.

Для занять потрібно підібрати 5 карток, що відносяться до однієї теми і демонструвати малюкові кожну по кілька секунд, одночасно вимовляючи назву предмета, рекомендує Глен Доман. Методика передбачає через три заняття заміну однієї картки з набору нової. Таким чином, всі картинки будуть замінені. Приблизно за тиждень можна неспішно познайомитися і з самим методом, і з картками.

Починаючи з другого тижня, рекомендується наступний режим щоденних занять:

• заздалегідь підготувати 5 наборів слів однакової або різних тематик;
• під час кожного заняття один раз демонструється один набір;
• час заняття близько 10-15 секунд;
• в день проводиться до 15 демонстрацій;
• кожен набір і картка показується дитині три рази на день.

Вчимося читати

Методика читання Глена Домана грунтується на механічному запам`ятовуванні малюком все слова відразу, а не складанні його з окремих букв і складів.

Спочатку дитині показують і озвучують окремі слова, потім словосполучення, а потім прості речення. За тим же принципом, що і робота з картками, будується читання книг. Протягом декількох днів дорослий читає книгу два-три рази за день. У якийсь момент у дитини виникне бажання прочитати книжку самостійно. Так як малюк запам`ятовує слово цілком, а не складає з букв склади, бачачи його в тексті, він дізнається і відтворює його звучання.

Іноземні мови

Якщо ваш малюк опановує рідну мову без будь-яких труднощів, то методика Глена Домана англійська, та й іншу іноземну мову також допоможе освоїти. Починати займатися можна з дворічного віку.

Відео: Методика Марії Монтессорі | Методики раннього розвитку дитини

Перш ніж приступити до освоєння з дитиною будь-якого іноземної мови, батьки повинні адекватно оцінити свій рівень володіння нею. Добре поставлене вимова і знання граматичних основ буде достатнім, щоб допомогти малюкові у вивченні нової мови. Якщо ви сумніваєтеся у власному вимові або знаннях, то краще знайти педагога.

Незалежно від того, є педагог чи ні, можна організувати для дитини такі потоки інформації, які будуть сприяти вивченню вибраної мови:

• Пісеньки та аудіо-, телевізійні передачі на цій мові, які можна включати в якості фону при іграх або укладанні діткам з народження і до двох років. Дитина, швидше за все, на екран дивитися не буде, а ось його мозок буде «записувати» слова і звуки.
• Починаючи з двох років, коли дитина вже може досить тривалий час зосереджувати увагу на рухомому зображенні, можна починати перегляд мультиплікаційних фільмів, казок, театральних постановок для дітей іноземною мовою. Це допоможе малюку співвідносити ситуації, руху і предмети зі звуками і розуміти їх зміст.
• З трьох років можна вчити дитину користуватися навчальними мовними інтерактивними програмами на комп`ютері або іншому пристрої.

Завдяки величезній роботі, яку виконав Глен Доман, методика раннього розвитку дітей стала дуже популярна. Багато батьків беруть її за основу і оптимізують під вікові особливості розвитку і стан здоров`я свого малюка, часто комбінуючи з елементами інших систем. Пам`ятайте, що для дитини це - гра, і вона повинна бути веселою, цікавою і захоплюючою.