Розчарування - розплата за ідеалізації

Відео: Екатерина Вильмонт, З усієї дурі!

Розчарування

Відео: Мелодрами про кохання Прости за любов (2016) російські фільми і мелодрами 2016

Немає ілюзій - немає і розчарувань.

Японське прислів`я

Відео: Мелодрама 2016 Ціна зради новий фільм, мелодрами новинки 2016

Розчарування як якість особистості - схильність переживати з приводу нездійснених очікувань, сподівань, мрій і краху віри в кого-небудь або в що-небудь.

Розчарування - це гіркий смак від розтанули ідеалізацій. Життя дурня - колекція розчарувань. Здавалося б, на життєвому карнавалі незліченну кількість осіб і фарб, але алгоритм розчарованості в житті банально проста. Людина ставить перед собою невірну головну мету або щось сильно ідеалізує. Жертвуючи і нехтуючи багатьом, він йде до не своєю мети або пекучо, пристрасно бажає мати об`єкт ідеалізації, сподівається на нього, чекає від нього чогось доброго і світлого, вірить в нього. У першому випадку ми спостерігаємо безглузду витрату часу, енергії і душевних сил на рух до того, що не складе його щастя. У другому те, що вкрай не люблять закони світобудови - порушення рівноважного стану. Всякі відхилення, перегини і перекоси збуджують рівноважні сили, і вони карають людину за що сидять в його розумі ідеалізації.

Розчарування - це шедеври фантазійного, ідеалізованого розуму. Простота не розчаровує. Якщо людина надає надлишкову значимість їжі, сексу, грошей, матеріальних благ, рівноважні сили прагнуть повернути його до рівноважного стану. Ідеалізував дружбу - отримаєте зрада друзів, ідеалізував секс - поживіть імпотентом, ідеалізував машину, квартиру, гроші - немає проблем, володійте, але тільки без здоров`я і на самоті. Людиною оволодіває розчарованість. У молоді роки нерозумна людина слід по ланцюжку розчарувань. Набив шишок, залікував душевну травму і пішов шукати ті ж граблі. Ігор Губерман точно підмітив: «За радості любовних відчуттів одного разу гострим болем заплативши, ми так боїмося нових захоплень, що носимо на душі презерватив». У зрілі роки, коли змінити ситуацію неможливо, розчарованість стає виявленим якістю особистості.

Найбільшу глибину розчарувань людина отримує від того, до чого він надмірно прив`язаний. Молода сім`я знайомить мене зі своїм п`ятирічним сином, і мама каже: «Як тільки синуля народився, наше життя скінчилася. Тепер ми живемо тільки заради нього ». Дитина чує це, і у нього в свідомості скалкою застряє думка: «Я головний у сім`ї. Моє життя - найбільша цінність ». У міру дорослішання він утверджується в думці, що він Центр Всесвіту, що і сонце б зранку не вставало, коли б, не було мене. Зростає махровий егоїст, який не звик думати і дбати про кого-то. Настає час, коли він створює свою сім`ю. Мати, яка присвятила йому життя, вважає, що раз вона жила заради сина, то буде справедливим, якщо він буде жити заради неї або, хоча б, буде піклуватися про неї. Але у сина немає навіть натяку на такі безглузді думки. У кращому випадку привітає з днем народження і з святом 8 березня. Мама відчуває страшне розчарування, впадає в депресію. Тепер розчарованість стає візитною карткою її особистості. Таких розчарувалися жінок у віці після сорока років - мільйони.

Найчастіше вони розуміють причину своєї розчарованості життям, але виправити вже нічого не можна. Життя пишеться набіло, роки пішли, стару б голову та на молоді плечі. А в чому була причина розчарування? Що ж, виходить, дитини не потрібно любити? Потрібно, ще як потрібно. Але в контексті виховання дітей потрібно головною метою ставити не матеріальні, а духовні цілі. Щастя духовно. Знайти духовне в матеріальному, все одно, що їсти землю в надії отримати для організму залізо. Матеріальна мета щодо дитини - здоров`я, освіту, матеріальне благополуччя і хороший чоловік. Жінка за своєю природою схильна жити для дітей, піклуватися про них. Але виховання - це не просто нагодувати, напоїти і спати укласти. Виховання - це розвиток у дитини достоїнств, тобто позитивних якостей особистості, це мистецтво дати якомога більше духовного смаку щастя. Син повинен зрозуміти смак щастя від вдячної посмішки близької людини за виявлену до нього дбайливість.

Відео: Екатерина Вильмонт - "З усієї дурі!"

Замість заяв про те, що він пуп Землі, потрібно навчити хлопчика відповідальності і дбайливості про інших. Наприклад, мама каже п`ятирічному малюкові: «Я завжди забуваю після прогулянки мити руки. Зможеш мені нагадувати, коли ми будемо повертатися додому, що нам потрібно помити ручки? »Для дитини це гра і, в той же час, виховання відповідальності та дбайливості - двох безперечних достоїнств особистості. Поступово виховуючи у сина повагу до її інтересам, турботам і тривогам, мама випустить в життя не закоренілого, корисливого егоїста, а відповідального, впевненого в собі, турботливого чоловіка, який ніколи не кине своєї матері.

Похід не до своєї мети також загрожує жорстоким розчаруванням. Ні б, поставити перед собою духовну мету - виховати в собі доброту, скромність або самовладання, чоловік головною метою життя вважає будівництво і облаштування будинку. Уколює багато років, як раб на галерах, і, нарешті, добудовує будинок. Далі живе, щоб його облаштувати, потім обставити меблями. Будуючи будинок, він прагнув довести собі і оточуючим свою важливість і значимість. Чужа мета приходить ззовні - під впливом стереотипів, помилкових переконань, вірувань і впливу оточуючих. Будинок є, а відчуття щастя не було і не буде. Люди будують грандіозні плани, мріють, формують в своєму розумі ідеалізації, а потім, досягнувши «бажаною» цілі розуміють, що отримали підробку, сурогат того, про що мріяли. Вони починають прозрівати, що витрачені зусилля не коштували витраченого часу і енергії. Угробивши життя на цей постійно потребує ремонту і турбот будинок, людина в кінці життя буде відчувати розчарування.