Психологія творчості і розвиток дитини
Відео: Mozart # 39; s music for children (Музика Моцарта для дітей)
Творчість - це загадковий процес, основу якого психологи прагнуть зрозуміти протягом багатьох років.
Психоаналіз, починаючи з Зигмунда Фрейда, намагався пояснити тягу до творчого самовираження через поняття сексуальної енергії. Біхевіористи вважали його ні чим іншим, як закріпленим способом поведінки. А екзистенційні психологи розглядали творчий процес, як спробу виходу за звичні рамки нашого існування.
В цілому, психологія творчості в даний час намагається відповісти на питання про те, як знайти або знайти талант, від яких чинників він залежить.
Більшість шкіл сходяться в одному. Творчі здібності не вичерпуються лише вмінням красиво малювати або добре грати на музичних інструментах. Вони мають на увазі можливість використовувати минулий досвід для створення абсолютно нового знання, вміння переходити в область незвіданого, на нові щаблі усвідомлення дійсності.
Таким чином, психологія творчості бачить головним своїм завданням створення умов для того, щоб людина могла здійснювати подібні переходи в своїй свідомості. І, звичайно, розвиток цих здібностей починається в дитинстві.
Навчання в дитячих садах і школах
На жаль, традиційна освіта в дитячих ГБОУ будується на тому, щоб прищепити дітям стандартні зразки поведінки. Психологія творчості тут практично не вивчається зовсім, хоча обов`язкова програма і включає в себе подібні заняття. Основне завдання шкіл - навчання дитини у відповідності із загальноприйнятими поняттями, а зовсім не в розкритті його творчого потенціалу.
В даний час існують альтернативні напрямки в педагогіці, які спрямовані на розвиток прихованих талантів і можливостей дітей.
Школа Марії Монтессорі
Це дуже відоме і улюблене багатьма напрям у педагогіці, яке стверджує, що кожна дитина є творчою особистістю. Потрібно лише допомогти йому знайти себе.
Відео: Історія психології (курс лекцій МГППУ)
На заняттях в групах Монтессорі створюється спеціальне середовище, де дітям для вирішення їх завдань потрібно вийти за рамки звичних дій і рішень. В результаті, вони вчаться думати нестандартно, знаходять самостійність суджень і можуть розкрити свій творчий хист. Зрозуміло, у цього методу є і недоліки. Важливим є те, що в ньому враховується не тільки необхідність виробити певні навички, а й психологія творчості дитини.
Якщо дитячі сади або школи з різними методами навчання і виховання не відповідають запитам батьків, вони можуть самостійно займатися з дітьми, розкриваючи їх індивідуальність і талант.
Самостійні заняття для розвитку дітей
Вивчаючи творчість, психологія традиційно робить упор на вміння нестандартно мислити і розвиток уяви. На даний момент існує безліч ігор і вправ, спрямованих на розвиток незвичайного підходу до вирішення завдань. Навіть для самих маленьких дітей випускають іграшки, розвиваючі фантазію.
Психологія художньої творчості вивчає можливість сприйняття кольору і форми, а також відповідає на питання, як прибрати внутрішні перешкоди процесу малювання. Створено багато шкіл, які дозволяють не просто навчитися малюванню, а й змінитися внутрішньо, стати більш вільною людиною. Так що, якщо ви хочете, щоб ваша дитина вмів малювати і створювати дійсно унікальні твори, ви можете запропонувати йому почати навчання в рамках одного з таких напрямків.
Отже, психологія творчості вивчає можливості людини вийти за межі звичних рамок і відведених ролей. Цей шлях не простий, він може зробити людину як щасливим, так і нещасним. Але якщо батьки бачать у своїй дитині незвичайні здібності, вони можуть йому допомогти розкрити їх. Однак варто попередити, що вибирати життєвий шлях має бути самій людині, незалежно від думки навіть найближчих людей.
