«У країні невивчених уроків»: короткий зміст книги
Розберемо твір Лії Гераскиной «В Країні невивчених уроків» (короткий зміст). Висловлювання про те, що досить подивитися однойменний радянський мультфільм, не зовсім вірні. Справа в тому, що в стрічці змінена хронологія подій, відсутні деякі персонажі і сюжетні лінії. Також змінено вік головного героя - в книзі хлопчик вчиться в четвертому класі, а в мультфільмі - в п`ятому.
«В Країні невивчених уроків»: короткий зміст
Віктор Перестукін, учень четвертого класу, одного разу отримав цілих 5 двійок. На думку хлопчика, несправедливих. Батьки не розуміли, чому їх син такий безхарактерний, ледачий і безвідповідальний. Так починається книга і, відповідно, короткий зміст оповідання «В Країні невивчених уроків».
Неохоче хлопчик приступив до домашнього завдання. До Віті прийшли однокласники, які хотіли допомогти з уроками. Але він на зло все зробив по-своєму. Хлопчик посварився з друзями, і хлопці пішли.
Зустріч з Підручниками
Продовжуємо знайомство з розповіддю, який написала Лія Гераскина, - «В Країні невивчених уроків». Короткий зміст продовжує зустріч з Підручниками.
Хлопчик залишився один. Він вирішив, що вчиться погано, так як у нього немає сили волі. А з`явитися вона може тільки при подоланні різних небезпек. У серцях він кинув свої книги на підлогу. Пролунав гуркіт, і перед Вітею з`явилися Підручники в образі чоловічків.
Вони звинуватили хлопчика в незнанні граматики, арифметики, географії та вирішили відправити його в Країну невивчених уроків. Хлопчик дізнався, що там багато труднощів і небезпек, і погодився. Географія пообіцяла свою допомогу. Провідником послужив футбольний м`яч, який не можна було втрачати з поля зору, а супутником став кіт Кузя.
початок подорожі
Продовжуємо говорити про дивовижну подорож, опис в оповіданні «В Країні невивчених уроків». Короткий зміст розповідає про те, як друзі потрапили в загадковий палац. Вітя і кіт виявилися перед палацом. Вхід охороняли запитальний і вказівний знаки. Для того щоб потрапити до палацу, потрібно було написати слова «ключик» і «замочок». Вітя згадав правила.
Відео: Мультфільм: У країні невивчених уроків
У палаці вони зустрілися з Його Величністю Глаголом наказового способу і Комі. Учневі давали завдання, але він не впорався. Тоді йому задали останню задачу - правильно поставити кому в реченні «Стратити не можна помилувати». Хлопчик зібрався і все зробив правильно.
кругообіг води в природі
Герої продовжили подорож. Вони потрапили в пустелю, і верблюд розповів їм, що вся вода пропала. Скоцюрблене старе дерево перетворилося в Засуху. Вона оголосила, що вода з`явиться тільки тоді, коли Вітя згадає круговорот води в природі. Засуха намагалася заплутати хлопчика, але він впорався із завданням. Пішли дощі, і Засуха зникла.
Математичні задачі
Продовжуємо розбирати «В Країні невивчених уроків». Короткий зміст описує виправлення помилок в математичних задачах. Відразу ж виникла нова небезпека. На галявину вискочив білий ведмідь. Верблюд повідомив, що звір дуже злий на Перестукіна. Героям довелося рятуватися втечею.
Кот і хлопчик потрапили в місто з будинками у вигляді геометричних фігур. Вони зустріли двох чоловічків, що продають воду за правильне рішення прикладів. Кот попросив дати легке завдання. Чоловічки запитали, скільки буде двічі по два. Вітя відповів і розділив з Кузею стакан води.
Відео: У країні невивчених уроків 1 частина
У цей момент з`явилися землекопи - ноги і ціла людина. Землекоп попросив Вітю правильно вирішити задачу і допомогти його товаришеві. Хлопчик впорався, і землекопів стало двоє. Знову з`явився білий ведмідь. Вітя з Кузею сховалися і знайшли сумного кравця. Він розповів, що його звинуватили у крадіжці тканини через неправильно вирішеною завдання. Вітя виправив помилку, і кравець опинився на волі.
Потім учень зустрів велосипедиста, який ледь не помер. Вітя не зміг йому допомогти, забрав велосипед і поїхав. Наступна зустріч відбулася в лісі. Старенька через неправильно вирішеною завдання вже багато років не може зустрітися зі своїм братом. На очах у хлопчика старі зустрілися. Перестукін правильно вирішив задачу, і вони перетворилися в дітей.
Зустріч з незвичайними тваринами
Вітя пішов шукати загубленого Кузю і знайшов його в мішку, куди сховав кота злою гонщик. На галявині друзі наші хлібне дерево з булками і залізне з ложками, виделками, ножами. З`явилася корова і сказала, що вона хижачка і всіх з`їсть, так як Вітя назвав її хижої. Героїв нагнав білий ведмідь. Перестукін і Кузя забралися на дерево і зустріли птицю-кенгуру, яка подякувала за перетворення і полетіла. Хлопчик назвав корову травоїдної, і вона заспокоїлася, а ведмідь попросив друзів показати, де знаходиться північний полюс.
Помилка з історії
На дорогу, по якій йшли друзі, виїхала машина. Кот і ведмідь втекли, а хлопчик опинився у палаці Івана Грозного прямо під час нападу Наполеона. Виявляється, на уроці історії учень переплутав дати. Вітя виправив помилку, і палац зник.
Географія
Завершуємо розповідь про книгу «В Країні невивчених уроків». Короткий зміст оповідає про виправлення останньої помилки. Вітя продовжував йти за м`ячем і знайшов 2 гори. Одна була покрита снігом, на ній мерзли негреня і мавпа, а на іншій під пальмою страждали від спеки ескімос і білий ведмідь. В заручниках у них був кіт Кузя, якому було однаково погано і там і там. Так сталося тому, що Перестукін переплутав географічні пояси. Йому було шкода кота, але згадати потрібні назви ніяк не виходило.
Хлопчик закликав на допомогу Географію. В її присутності він відразу згадав потрібні назви, і все встало на свої місця. Вітя попросив Географію повернути їх з Кузею додому.
На наступний день в школі хлопчик розповів однокласникам про свої пригоди і став вчитися набагато краще.
