Характеристика онєгіна в сучасній школі

Відео: П.Н.Фоменко читає з "Євгенія Онєгіна"

Літературу викладають в школах як і раніше. Програми з інших предметів помінялися, нові підручники написані навіть для математики, і тільки такий предмет як література вивчається як і раніше. У зошитах учнів все ще пишеться характеристика Онєгіна, міркування про Фамусове і Чацького. Чи потрібна кардинальна реформа курсу літератури в школі чи ні?

Відео: Театр "Школа сучасної п`єси". спектакль "Врятувати камер-юнкера Пушкіна"

На цей рахунок є дві думки. З одного боку, ця програма вже відпрацьована. Починається з простих і легко читаються літературних творів, в міру порушена поезія, грунтовно - проза. Твори російських авторів домінують над зарубіжною літературою. Чим погана характеристика Онєгіна в учнівському зошиті?

Саме на його прикладі і можна подивитися, як живеться людині, який практично позбавлений національних коренів! Вихований французом, поверхнево утворений (всім би таке поверхове освіту), егоїст, в загальному, космополіт, людина світу - ось коротка характеристика Онєгіна. І якщо дитина розібралася в цьому, ніщо не завадить йому читати і далі, переключитися на зарубіжну класику.

Відео: Заняття перше Сучасна спінінгом снасть Омська Рибальська Школа

З іншого боку, сучасна література дійсно представлена в програмі слабо. Твори, написані в 20 столітті, опубліковані тільки в дитячих підручниках з читання, але більш серйозні книги майже не пропонуються до прочитання в середній і старшій школі. Інтерес до літератури серед підлітків і так не великий, а тут ще обов`язкова характеристика Онєгіна замість творів Селенджера.

Дійсно, якщо дивитися з цієї точки зору, програми з літератури треба реформувати терміново, причому всі: з п`ятого класу по одинадцятий. Інакше інтерес до предмету вичерпається остаточно. Нехай діти читають хоч щось, що не читають взагалі нічого.

Учні школи, в общем-то, діляться на три нерівні групи:

• Діти читають. Їх меншість, але такі є і завжди будуть. Їх не лякає характеристика Онєгіна, міркування про Толстого і Чехова, вони все це вже прочитали і обговорили з дорослими.
• Діти, які читають мало, не дуже охоче, але при стимуляції цього процесу готові почати читати книги, адекватні своїм віком.
• І нарешті, ті, хто не читає і ніколи і не буде читати. Для таких хочеться організувати курси з навчання читання літературних творів. На жаль, таких дітей буквально три чверті класу.

Відео: Характеристика скорпіона

Таким чином, зрозуміло, що зміни в програмі залучать до літератури дуже обмежений контингент. Але при зміні тим з літератури загубиться особливий національний колорит, спрямованість програми. Як буде відбуватися передача моральних підвалин, що не через літературні твори? Яким чином дитина засвоїть, що можна, а що неприпустимо, що добре і що погано, що не через літературні твори. Адже не у всякій родині регулярно піднімаються ці важливі теми. І характеристика Онєгіна в цьому питанні, до речі, на першому місці. Точно так же, як роздуми про Наташу Ростової і усвідомлення творів Тургенєва. А поки в педагогічному співтоваристві не вщухають суперечки, в учнівських зошитах знову і знову з`являється рядок: «Характеристика: Євгеній Онєгін».