Ти тут

Освіта централізованої російської держави: передумови, особливості, основні етапи

Остаточний розпад Русі в 1132 році був неминучим. Розвиток феодального суспільства завжди призводить до цього. Само по собі це явище не є негативним для суспільства відповідної епохи. Звичайно, уроки історії в школі, а також вивчення давньої літератури прищеплюють нащадкам негативний відтінок роздробленості. Досить згадати деяких авторів, які «мирили» князів, попереджали їх про небезпеку дроблення держави. Однак цей процес, навпаки, призводить до розвитку периферії, розквіту культури, продуктивних сил в кожній землі. Роздробленість «вичавлює» з удільних князівств максимум перед тим, як об`єднатися в більш сильну державу з єдиним ринком.

Роздробленість збігається з навалою

освіту централізованого російської держави

Освіта централізованого Російської держави не було швидким, не дивлячись на всі передумови. Всьому виною - навала в 30-х роках 13 століття полчищ монголо-татарів. Їх експансія відсунула освіту централізованого Російської держави на кілька століть, а питомі центри Русі з потужних багатих міст перетворилися на зубожілі села. Княжа адміністрація в період монгольської окупації перестала піклуватися про ввірених їм територіях. Її головне завдання - зібрати вчасно данину завойовникам, не забувши при цьому і про себе. Чим сильніше ставало князівство, тим небезпечніше в очах монголів воно вважалося.

Забуті «подвиги» Олександра Невського

Історія цього часу налічує кілька випадків тотального знищення цілих міст, які насмілилися повстати проти влади ханів. Найцікавіше те, що такі змови «топили в крові» російські ж князі. Один з головних пособників монголів - наш «захисник» віри Олександр Невський. Кілька разів за наказом ханів він особисто очолював каральні експедиції проти повсталих. Однак саме Олександр Невський почав нову династію, з якої і пов`язане об`єднання російських земель навколо Москви.об`єднання російських земель навколо Москви [2], освіту російського централізованого держави 14 15 ст

Передумови освіти Російського централізованого держави

Колишня Русь не могла не об`єднатися в єдину державу. Цьому сприяли:

  • Єдина мова.
  • Загальна віра.
  • Спільні традиції, закони.
  • Уніфіковані міра лічби.
  • Родинні зв`язки і т. Д.

Розвиток сільського господарства

Поки розвиток продуктивних сил не досягає піку в регіонах, про об`єднання говорити рано. Але з початку 14 століття починається активне економічне співробітництво між колись єдиними землями. Причина цього - інтенсивний розвиток сільського господарства.

Землі вже навчилися жити під гнітом. Однак не варто забувати, що «монгольський ковпак» надійно захищав від великомасштабних воєн і вторгнень. Мирний розвиток призвело до того, що колись порожні території почали знову розвиватися. Крім того, загарбники показали нові галузі, які раніше не освоювали русичі, - тваринництво і конярство. Сталося економічне районування, без якого активне господарське взаємодія була б просто марним. Тому на освіту централізованого російської держави вплинула необхідність створення єдиного ринку. Але більше всіх це було потрібно великим феодалам. Найбільшим з них була церква. Про неї піде мова далі.освіту і розвиток російського централізованого держави

роль церкви

Належить величезна роль церкви в освіті Російської централізованої держави. Пов`язано це з тим, що при монголо-татарська навала загарбники не чіпали її. Навпаки, вони дали їй повну свободу і незалежність. Мудрість монголів не знає аналогів в історії - вони ніколи не змінювали підкорені народи. Перебуваючи, як правило, нижче по культурному і технічному розвитку, ніж підкорені народи, монголо-татари намагалися взяти на озброєння всі значущі результати їх розвитку. Однак навіть те, що їм було не потрібно, зберігалося: релігія, література, мистецтво. Лише політичні вольності були обмежені. Що стосується економічного і культурного розвитку, то тут давалася повна свобода вибору, аби вчасно сплачувався «вихід».

Прийнявши мусульманство, ординці ні разу не ставили питання обмеження православ`я на Русі і нав`язування іншої релігії. Вони розуміли, що для простої людини данину вважається звичною справою. Неважливо, куди вона піде - в Київ або в Сарай. Однак замах на віру, на душу - з цим людина не могла миритися. Життя сприймалася як тимчасовий притулок перед вічним блаженством. Спробувати це змінити - і російські люди будуть вмирати в боротьбі проти загарбників.особливості освіти російського централізованого держави

Окупація Русі призводить до підвищення церкви



З цієї причини церква на Русі не тільки не згасла, але і, навпаки, розбагатіла. Їй давалися пустують, які були розорені війною і розрухою. Крім цього церква була потужним феодалом. До неї збігалися скривджені й пригноблені люди. Тут вони отримували притулок, кров, але зобов`язані биді трудитися на її благо. Умови, звичайно, набагато м`якше, ніж у звичайних феодалів. Церква звільнялася від виплати обов`язкового монгольського «виходу», а святі отці були скромніші, ніж світські аристократи.

Відео: 1. Освіта Давньоруської держави

Зростаюча міць феодалів вимагала єдиної держави

Міць монастирів і великих феодалів вимагала єдиної держави, щоб законодавчо закріпити своє привілейоване становище не в кожному окремому князівстві, а на єдиній великій території з потужним адміністративним апаратом. Тому церква перша з феодалів підтримала об`єднання російських земель навколо Москви. Саме переїзд сюди з Володимира єдиного для всіх російських земель митрополита задовго до її піднесення дозволяє зробити такі висновки.передумови утворення російської централізованої держави

Відео: Історія. Освіта Російського централізованого держави. Центр онлайн-навчання «Фоксфорд»

Створення єдиної держави: етап перший (кінець 13 століття - 1462 рік)

Створення централізованого Російської держави проходило в кілька етапів. Спочатку вирішувалося питання майбутньої столиці. Сьогодні в це важко повірити, але освіту централізованого Російської держави могло статися під прапором Твері, а не Москви, так як вона мала набагато більше шансів для цього:

Відео: Освіта Великоруського держави

  • вигідне географічне положення;
  • великий центр;
  • первісна підтримка ханів;
  • економічна і військова сила.

Слабкість - головна перевага

Однак особливості освіти Російського централізованого держави в тому, що вищеназвані переваги в боротьбі за лідерство нерідко переростали в недоліки. Хани з недовірою ставилися до подібних центрів. Спочатку вони роззброїли місто Володимир, зробивши його лише номінальним центром. Нагадаємо, що головний титул на Русі носив назву «Великий князь Володимирський». З ним руські князі отримували ярлик на адміністративне керівництво у всіх містах. Однак саме місто Володимир перетворився в село, так як монголи стежили за неможливістю його піднесення. Вони побоювалися, що він може стати прапором визвольної боротьби проти ханів.

Переможців не судять



При першому сина Олександра Невського Данила Олександровича (1282-1303 рр.) До Москви відходили тільки навколишні села в радіусі 40 км. Однак нащадки переможця німців і шведів за 80 років зробили, мабуть, все, що тільки можна: поріднилися з ханом, накопичили кошти, скупили всі вільні боярські вотчини в інших князівствах, перенесли резиденцію митрополита до себе, а також жорстоко придушили повстання в Твері проти хана, зрівнявши це місто з землею.

перше опір

освіту централізованого російської держави політика івана iii

До 1380 році, повіривши в свої сили, князь Дмитро вирішив дати опору Орді. Звичайно, що б там не говорили літописі і давньоруські автори, битва на Куликовому полі була не проти хана, а проти одного з ординського мурзи - Мамая. Говорячи сучасною мовою, «вискочки», який не мав ніякої легітимної влади у всій Орді. Але сам по собі факт непокори дав привід до того, що вже офіційний хан Тохтамиш через 2 роки, в 1382 році, особисто взяв участь в поході проти Москви і спалив її дощенту. Підручники історії багато говорять про Куликовську битву, її значенні, перемозі. Однак лише два рядки в них згадується про каральні розправах над російськими після цієї події.

Об`єднання не зупинити

Крім битви із Золотою Ордою Дмитро Донський продовжив освіту централізованого Російської держави. До Москви були приєднані Дмитров, Углич, Стародуб, Кострома, території Белоозера.

До кінця 14 століття робляться перші кроки щодо приєднання Новгородської республіки. Однак навіть закріпити за собою право на Двінська землю не вдається. Новгород Серйозних багатющий торговий центр не тільки Русі, а й світу. Величезні фінанси дозволяли їй давати будь відсіч загарбникам. Лише пізніше, після приєднання всіх земель, які поставляли хліб для волелюбної республіки, Москва за допомогою шантажу і економічної блокади пробила пролом в обороні Новгорода. Залежність Новгорода від зерна зіграла злий жарт з республікою.

завершальний етап

Завершальний етап об`єднання відносять до 1462-1533 року - від правління Івана III (1462-1505) до закінчення князювання його сина Василя III (1505-1533). Після них єдину державу проіснує мирно лише при Івані Грозному. Якщо, звичайно, цей час можна назвати мирним. Після чого настане довгий період Смутного часу і інтервенцій.

Освіта Російського централізованого держави (14-15 ст.) Пов`язаний із такими найважливішими подіями:

Після повалення Орди в 1480 році вже не було сили, здатної перешкодити такому процесу, як формування централізованого Російської держави.

Хронологія приєднання

  • 1478 рік - Іван III силою приєднує Новгород. Москва в два рази збільшується територіально.
  • 1485 рік - остаточно приєднується головний політичний ворог Москви - Твер.
  • Тисячі чотиреста вісімдесят дев`ять - Вятская земля з численних неросійських населенням.
  • 1510 рік - Псков, який від`єднався свого часу від Новгорода. Після цього приєднання останнього залишалося лише справою часу.
  • 1514 рік - Москва в ході війни з Литвою відвойовує старовинне російське місто Смоленськ. Це місто в майбутньому ще стане каменем спотикання у зовнішній політиці Російської держави і призведе до постійних війн з Річчю Посполитою.
  • 1521 рік - формально приєднується Рязань, хоча фактично давно московські князі перетягнули на свій бік усіх рязанських бояр.

Хочеться сказати, що Московія, як тоді називали нашу країну, була найбільшою в Європі. Але освіту і розвиток Російської централізованої держави не були мирними. Процеси супроводжувалися постійними війнами, підкупами, стратами, зрадою.створення централізованої російської держави

Освіта централізованого Російської держави. Політика Івана III і Василя III

Після завершення процесу об`єднання почалося проведення політики по закріпачення селян. Власне, те, чого і добивалися феодали, в тому числі і церква. Саме в судебнике Івана III 1497 вперше зафіксовано обмеження права по догляду селян від поміщиків. Звичайно, до кінця гайки НЕ закрутили, але саме таке обмеження вже було серйозним потрясінням. Поки що селянам дозволялося переходити за один тиждень до Юр`єва дня, в кінці листопада, і один тиждень пізніше, на початку грудня. Однак Судебник 1550 року Івана Грозного скасує і це правило. Звідси піде приказка: «Ось тобі, бабуся, і Юріїв день», що справедливо відображає початкове недовіру при його введенні.

Правила переходу селян

Що стосується термінів переходу, то тут все логічно. Цикл сільськогосподарських робіт був обмежений. Якщо працівники підуть від поміщика в середині циклу, то це обернеться руйнуванням для нього. Нововведень при переході було два:

  • Короткий термін, який дорівнював двом тижням осені.
  • Необхідністю заплатити «літнє».

Останній пункт означає те, що селянин не мав права просто так піти від феодала. Потрібно було ще заплатити за робочі руки плюс за постій, тобто за проживання в будинку. Якщо працівник займав двір більше чотирьох років, то він був зобов`язаний заплатити повну вартість нової будівлі.

Таким чином, утворення єдиної держави призвело до початку закріпачення селян на землі, так як з`явилася адміністративна можливість контролювати їх пересування.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення


Увага, тільки СЬОГОДНІ!