Правила написання есе з суспільствознавства
Мета даної статті - роз`яснити правила написання есе всім, кого це може цікавити.
Есе - це різновид твори в прозі, що володіє ознаками стислості і свободи вибору теми, а також свободи у викладі матеріалу. Французький мислитель Мішель Монтень був першовідкривачем цього жанру. Його знамениті «Досліди» написані у вигляді есе.
Мета есе - донести інформацію про щось і роз`яснити описується явище. Досягнення мети здійснюється за допомогою безпосередньої авторської мови. В есе немає сюжетної лінії і персонажів.
Відео: Майстер клас з написання есе з суспільствознавства. ЄДІ 2017. Формула утворення
Як правило, викладається в есе точка зору автора буває новаторською і суто особистою. Його думка, відповідно до традиції жанру, може ставитися до областям критики, публіцистики, філософії, а також торкатися науково-популярні теми.
Сучасні школярі пишуть обов`язкові есе відповідно до вимог Єдиного державного іспиту (ЄДІ). Прикладами є твори в областях суспільствознавства, російського та іноземного мов, літератури. Учень зобов`язаний:
- письмово викласти свої думки (грамотно і чітко);
- продемонструвати самостійне творче мислення.
Відео: Як писати есе з суспільствознавства?
У цій статті наводяться універсальні правила щодо написання есе незалежно від його предмета, а також правила написання есе з суспільствознавства. Універсальні рекомендації роз`яснюють, як вибрати тему і сформувати структуру твору.
Правила написання есе
Вимоги до теми
Мета теми - переконливе запрошення читача до роздумів і полеміці. Рекомендується вибрати спірне твердження або проблемне питання і перетворити їх в тему. Наприклад: «Кому вигідна справа Pussy Riot?», «Чому я не хочу брати участь у мітингах» і т.д.
структурні особливості
- Бажано наявність титульного аркуша. (Обов`язково в студентських роботах).
- Вступна частина. Сенс і підстави тематичної формулювання. Постановка головного питання по темі, який отримає свою відповідь в основній частині (в «тілі тексту»). Актуальний стан теми (необхідно його обгрунтувати і довести). Термінологія з поясненнями.
- «тіло тексту" (Головна частина). Розгорнуту відповідь на основне питання. Необхідно проаналізувати дані, які знаходяться в розпорядженні автора і захистити аргументами його точку зору. Рекомендується використовувати категоріальні філософські пари і описувати зв`язку: причинно-наслідкові, формально-змістовні, відносини цілого і частин і т.п. Правило абзаців: один абзац - одна думка.
- Заключна частина. Об`єднання висновків. Огляд підсумків. Повторення основних тверджень, до яких бажано підібрати цитату.
Такі правила написання есе з будь-якого предмету. Перейдемо до суспільствознавства.
Есе з суспільствознавства
Кожне правило написання есе в цій сфері вимагає знати проблематику семи суспільствознавчих наук:
- філософія,
- соціальна психологія,
- економіка,
- соціологія,
- політологія,
- правознавство.
Твір має бути творчим. Автор осмислює проблемні ситуації, викладені в завданні і викладає свою точку зору по ним. Необхідно уявити серйозні аргументи, оперувати суспільствознавчими поняттями і термінами, показати володіння теоретичними положеннями. Вкрай бажано користуватися фактами, котрі спиралися б на особистий або соціальний досвід учня.
Критерії оцінки есе з суспільствознавства:
- Правильне використання і відмінне знання основних суспільствознавчих термінів.
- Уміння охарактеризувати, пояснити і порівняти безліч соціальних процесів і об`єктів.
- Опора на власні ілюстрації до положень теорії.
- Здатність особисто оцінювати соціальні факти.
Вимоги для отримання вищої оцінки:
Відео: ЄДІ з суспільствознавства. Завдання №28. Вареньева Яна. #egevarenyeva
- Проблематика есе розкривається на рівні теорії.
- Авторська позиція сформульована і захищена.
- Думка автора спирається на суспільне життя (доведена здатність до аналізу фактів) і на власний досвід життя в суспільстві.
Есе з суспільствознавства - єдина частина ЄДІ, в якій допускається вибір теми з шести наявних. Щоб цей вибір був усвідомленим, школяр повинен бути підготовлений до написання есе відповідно до вищевикладених вимог.