Приклад аналізу вірша, як правильно зробити аналіз вірша

Любов до поезії неможлива без її розуміння. Шкільний курс літератури покликаний сформувати навички уміння розбиратися в поетичній творчості: осягати сенс твори, чути його музичний ритм, проникати у внутрішній світ ліричного героя. Цьому сприяє комплексний аналіз вірша, приклад якого наводиться в статті.

вибір твору

До уваги читача пропонується «Зимовий ранок» А. С. Пушкіна. Вибір визначений цілим рядом причин:

• Геніальність поета дозволяє оживити картину зимового пейзажу, що можна порівняти з полотном художника або музичним твором композитора. А вчитися новому завжди слід на кращих зразках творів мистецтва.
• Завдяки багатству літературної мови автора є можливість здійснити повноцінний лінгвістичний розбір тексту, що входить в філологічний аналіз вірша. Приклад допоможе надалі легко справлятися з вивченням лірики XIX століття.
• Вірш вивчається в школі, що дозволить заздалегідь підготуватися до освоєння складного матеріалу.
• Твір незначно за обсягом, що дає можливість зробити його розбір глибшим.

план аналізу

Не існує єдиної схеми, якої слід дотримуватися при аналізі художнього твору. Все залежить від завдань, що стоять перед дослідником, і самого джерела, що є живим організмом, не завжди поміщається в заздалегідь задані рамки. Пропонований аналіз вірша - приклад за планом, спеціально складеним до конкретного твору. Його пункти можна легко міняти місцями, використовувати для заголовків інші фрази, але при цьому важливо зберегти три складові: історико-біографічну, лінгвістичну (поетична лексика, стилістика, фонетика, граматика тексту) і літературознавчу (тематика, жанр, композиція, стиль). Високий рівень аналізу додатково вимагає викладу особистого ставлення до прочитаного вірша.

Відео: Як правильно складати аналіз вірша за планом

Пропонований план виглядає наступним чином:

1. Історія створення «Зимового ранку», відомості про автора.
2. Місце твору в творчості поета.
3. Жанр і тематика твору.
4. Сюжет і композиція.
5. Ліричний герой, настрій твору.
6. Лексика вірша.
7. Зображальні засоби.
8. Рима, способи римування.
9. Звукова організація.
10. Ставлення до прочитаного.

Відео: Аналіз вірша. М. Лермонтов. "Утес". Відеостіхі.

Історія створення «Зимового ранку»

В даному підзаголовку висвітлюються два перші пункти плану, що стосуються відомостей про автора і місця твору в його творчості. приклад аналізу вірші Пушкіна повинен включати факти, що мають безпосереднє відношення до розглянутого твору: дата і місце написання, посвята, попередні події, перша публікація. Що важливо знати про історію створення «Зимового ранку»?

Відео: Аналіз вірша. А. Блок "Ніч вулиця ліхтар аптека...". Відеостіхі.

Тридцятирічний А. С. Пушкін посватався до світської красуні Н. Гончарової, чий початковий відповідь носив досить невизначений характер. У сум`ятті поет порушує заборону Миколи I і відправляється на Кавказ, де особисто бере участь у військових операціях. Після повернення він заїжджає в село Павлівське (Тверська губернія) в маєток П. І. Вульфа, де в оточенні добрих приятелів проводить деякий час, написавши за один днів 3 листопада 1929 року ліричний твір, чудово передала його настрій. Він в передбаченні довгоочікуваної зустрічі з красунею-нареченою, чиєї руки налаштований домагатися знову. У наступному ж році вірш було опубліковано в альманасі «Царське село», увійшовши в золотий фонд пейзажної лірики, майстерно передає красу російської природи, повної казкового чаклунства. У вірші немає присвяти, але воно написано у формі діалогу з юною подругою, з якою автор хоче розділити захоплення побаченим.

Жанр і тематика вірша

Для визначення жанру необхідно володіти знаннями про його ознаках, а також розуміти, яке місце він займає в творчості автора. Тематика допоможе відповісти на питання про те, як робити аналіз вірша. Приклад конкретного розбору - це слідування темі «Зимового ранку», яка буде розглянута в даному підзаголовку.

Твір постає як глибоко особистий і автобіографічний експромт, якийсь монолог, звернений до сплячої красуні. це ознаки ліричного жанру, має ряд напрямків: любовне, філософське, історичне, пейзажне і військове. У «Зимовому ранку» в романтичному стилі описується краса природи, що дозволяє віднести твір до розряду пейзажної лірики, в якій А. С. Пушкін є неперевершеним майстром. Співвідношення настроїв природи і людини, несподівана зміна їх контрастних станів - головна тема вірша, що впливає на вибір автором художніх засобів.

Сюжет і композиція

Не всі вірші мають сюжет. У «Зимовому ранку» все побудовано на спогляданні білого оздоблення наступаючої зими, викликає радісні емоції. Від милування природою і спогадів автор переходить до опису домашньої обстановки, що несе тепло і затишок. Послідовність переходу свідчить про лінійної композиції, написаної чотиристопним ямбом. Приклад аналізу вірша повинен допомогти виділити смислові частини і той художній прийом, який дозволяє їх гармонійно пов`язати між собою.

«Зимовий ранок» розбите автором на п`ять строф по шість рядків (секстин), кожна з яких малює окрему картину, насичену виразними деталями:

• захоплення сонячним морозним ранком і бажання розділити його зі сплячою подругою.
• Спогад про вчорашню хурделиці.
• Опис краси природи за вікном.
• Подання внутрішнього оздоблення кімнати.
• Спонукання до чудесного проведення часу на волі.

Головним художнім засобом і композиційним прийомом, що зв`язує частини воєдино, стала антитеза (протиставлення). Вона присутня в першому ж рядку: «мороз і сонце», а потім через контраст вчорашнього дня ( «вечір») і настав ранку ( «нині») пронизує тканину вірша.

Ліричний герой, настрій

У поетичному творі обов`язково присутній ліричний герой. У «Зимовому ранку» - це сам автор і та подруга (адресат), до якої спрямований його монолог. Герой звертається до дівчини словами: «мій друже», «красуня», «друг чарівний», що показує його ставлення до неї. Це прояв ніжності, любові і турботи. Аналіз ліричного вірша, приклад якого розглядається в статті, передбачає виявлення загального настрою твори.

З перших рядків в ньому присутній світло і радість, хоча в другій строфі виникають спогади про колишню печалі. Але цей контраст тільки підсилює позитивний настрій, доводячи його до захоплення і призову розділити радість з головним героєм.

лексика вірша

Більшість слів прості і зрозумілі для розуміння, хоча автор використовує застарілі терміни і вирази, значення яких викладено на зображенні вище. Серед мовних засобів, до яких він вдається, особливе місце займають епітети. У невеликому творі вони зустрічаються 18 разів, надаючи йому ту образність, завдяки якій можна подумки уявити чудовий зимовий пейзаж, і вчорашню хуртовину, і безтурботний спокій внутрішнього оздоблення будинку. Приклад аналізу вірша неможливий без перерахування всіх мовних засобів, що застосовуються автором. Серед них: порівняння, метафори і уособлення.

Герой порівнює свою подругу з «зіркою півночі», а місяць - з «блідим плямою». Але найцікавішими є зіставлення в переносному сенсі - метафори. Так, кімнату осяває «бурштиновий блиск», що посилює враження від відчуття сонячного світла. Уособлення - це надання неживим речам людських властивостей. У А. С. Пушкіна хуртовина здатна «злитися», а імла «носиться» на каламутному небі, що додає яскравих фарб в художній твір.

зображальні засоби

Цікаві синтаксичні засоби, що застосовуються автором. Радість на самому початку твору передають вигуки, що переходять в більш спокійну інтонацію, коли йдеться про тепло домашнього вогнища. Певну схвильованість відображають питання, в тому числі риторичні. У вірші переважають прості речення і пряма мова, що додають йому легкість і підкреслюють атмосферу радості.

Приклад аналізу вірша, наведений у статті, не може охопити всіх образотворчих засобів, але слід зупинитися на тих, які надають геніальним рядках поета особливу образність. За допомогою алітерації (нагнітання шиплячих і дзвінких звуків) і ассонанса (повторення голосних) читач немов би чує тріск печі, тупіт коня і скрип снігу. Використовує автор і повтори споріднених звуків (анафору): «і ялина… »,« і річка… ». Це посилює враження від ліричного твору.

Рима, способи римування

Використання поетом чотиристопного ямба надає віршу енергію і оптимізм, бо ямб - один з найвиразніших і мажорних розмірів. Однак в тексті зустрічаються слова ( «чудовими», «нетерплячого»), що порушують розміреність ритму (пиррихий). Автор навмисно використовує прийом, щоб затримати увагу читача і передати думку, що розкриває внутрішній стан героя: легка печаль, наснагу, прагнення до «милому березі». Даний приклад аналізу вірша з літератури буде неповним, якщо не поспостерігати побудова рими.

Співзвуччя закінчень першої, другої, четвертої та п`ятої рядків кожної строфи утворюють пари, а третя та шоста римуються один з одним (оперізує рима). По тому, на який склад падає наголос в останньому слові рядка, рими поділяються на чоловічі та жіночі. У «Зимовому ранку» вони чергуються, однак жіночі, в яких під наголосом виявляється передостанній склад, переважають. Це дозволяє поєднати паузи з закінченням рядків, надаючи віршу потрібний ритм. Лише в четвертій строфі можна побачити розрив рядка і освіту додаткової паузи, що допомагає осягнути сенс усього вірша.

Звукова організація

Унікальність пушкінських рядків така, що багато музикантів вловлюють переплетення тональностей і створюють дивовижну музику, точно вписується в настрій вірша. Одним з кращих творів є твір Г. Свиридова, побудоване на контрастах. Вже згадані алітерація і асонанс не домінують в «Зимовому ранку», поступаючись місцем комбінації звуків різної емоційного забарвлення. Ці звуки зустрічаються часом в одному або двох сусідніх словах: [н], [р] і [л]. Приклад аналізу вірша буде неповним без підтвердження затвердження текстом:

• «янтарюрвим блеском »;
• «По утреннему знЄГУ »;
• «прозрачний лес »;
• «нетерпелІво »;
• «весёлим треском ».

Контраст простежується на зміні фраз зі світлих, ніжних звуків [е, н, в, л, м] і мінорних, темних [х, ж, ч, ш], що навряд чи А. С. Пушкін робив свідомо. Його геній в тому і полягає, що за якимось натхненням їм використовувалося все акустичне багатство російської мови.

Ставлення до прочитаного

Як писати аналіз вірша? Приклад демонструє необхідність знання теорії віршування і використання навчально-пізнавальних прийомів. Однак аналіз завжди буде неповним, якщо не передати особистого сприйняття художнього твору:

• Які почуття викликають вірші у читача?
• Чи знаходить тема і почуття ліричного героя у нього відгук?
• У чому значимість даних віршів?

«Зимовий ранок» пронизане любов`ю до життя, оптимізмом і захопленням красою рідної природи. Воно несе в собі філософію єднання людини і навколишнього світу, здатного надати кожному душевні сили і зміцнити бажання жити.