Профвідбір до військового училища: питання, психологічні тести, нормативи
Профвідбір до військового училища передбачає кілька різних заходів. Він включає перевірку загальноосвітнього рівня абітурієнта у вигляді вступних випробувань. Крім того, майбутні студенти повинні продемонструвати приймальної комісії рівень своєї фізичної підготовки.
Медична коміссія
Профвідбір до військового училища не обходиться без спеціальної медичної комісії, в яку запрошуються кращі медики. Саме стан здоров`я часто стає вирішальним фактором для відбору абітурієнтів.
психологічне обстеження
Профвідбір до військового училища на увазі і проведення соціально-психологічного дослідження кандидатів на навчання. Для проведення таких заходів до приймальної комісії запрошують професійних психологів. Психологічні тести для вступу до військового училища дозволяють встановлювати відповідність абітурієнтів майбутньої військової спеціальності. За результатами досліджень психологи можуть оцінювати психофізіологічний стан потенційних студентів.
особливості методик
Типовий профвідбір до військових училищ - що це таке? Питань, що стосуються вступу до військових училищ, багато і у випускників шкіл, і у їх батьків. Деякі абітурієнти шукають в магазинах методики профвідбору до військових училищ, щоб підготуватися до вступних випробувань. Насправді це буде марною тратою грошей. Психологічні тести для вступу до військового училища - таємниця, тому їх немає ні в інтернеті, ні в книжкових магазинах.
Саме обстеження триває кілька годин. Якщо абітурієнт не проходить психологічне дослідження, йому повертають сертифікати ЗНО, він не здає іспити до військового училища з фізичної підготовки. Не допускають його і до проходження медичної комісії. Єдине, на що він може розраховувати, це просто зібрати речі і поїхати додому.
Нормативна база
Профвідбір до військового училища здійснюється згідно з певним порядком та умовами прийому, які був розроблені Міністерством оборони РФ, затверджені міністром оборони РФ в 2015 році.
Вимоги до стану фізичного здоров`я, які пред`являються до кандидатів, що подає документи до військових навчальних закладів, прописані в Наказі міністра оборони РФ, що стосується питань здійснення військово-лікарської експертизи.
Тимчасові рамки прийому
Проводиться профвідбір в військове льотне училище з 1 по 30 липня. Здійснюють його приймальні комісії навчальних закладів для виявлення можливості освоювати абітурієнтами певні освітні програми. Такий відбір включає в себе:
- Визначення придатності абітурієнта за його станом здоров`я.
- Проведення вступних випробувань та іспитів для:
- виявлення категорії професійної придатності абітурієнта;
- оцінки інтелектуального рівня кандидата;
- визначення рівня фізичної підготовки.
Як організовується у військовому вузі професійний відбір
Хочете зрозуміти, як вступити до військового училища? Спробуємо розібратися в даному питанні. У ті терміни, які будуть вказані в приписі, взятому в військовому комісаріаті, претендент на зарахування до військового навчального закладу повинен прибути до вузу. Тут він забезпечується харчуванням, для нього організовується проживання. Приймальною комісією пропонуються прибув абітурієнту певні дати, в які він повинен пройти випробування у професійному доборі.
Після приїзду потенційний студент зобов`язаний до приймальної комісії здати цивільний паспорт, посвідчення громадянина, якщо він підлягає призову на військову службу, або військовий квиток. До цих документів додаються оригінал атестата про повну загальну середню освіту та сертифікати про здачу єдиного державного іспиту.
Як вступити до військового училища тим категоріям громадян, які мають дипломи і грамоти переможця предметних олімпіад, конкурсів, спортивних змагань? Разом з іншими документами їм необхідно надати членам приймальної комісії документи, які підтверджують їх право на пільговий варіант вступу до військового училища.
Як тільки всі документи будуть зареєстровані приймальною комісією, кандидат на зарахування отримує статус абітурієнта. Розміщують їх на весь період проведення конкурсного відбору в курсантських казармах або спеціальних таборах. Виконують вони й обов`язки добового наряду.
Підготовка до вступних випробувань
Як здати профвідбір до військового училища так, щоб з абітурієнта перетворитися в слухача вузу? Для кожного вступного іспиту організовується в навчальних корпусах самопідготовка. Від неї звільняються випускники загальноосвітніх установ, які мають сертифікати про здачу єдиного державного іспиту. Іншим абітурієнтам для підготовки до кожного вступного випробування надають 2-3 дня.
Але на цьому не закінчується профвідбір до військового училища. Тести психологічного плану проводяться в обов`язковому порядку, щоб виявити стійкість психіки здобувача, можливість навчання в профільному вузі. Якщо абітурієнт успішно проходить у професійному доборі, за підсумками конкурсу він зараховується на навчання до військового вузу. Є певні категорії вступників, яких приймають поза конкурсом, або у них є переважне право на зарахування при складанні конкурсних списків.
Ті абітурієнти, яким не вдалося успішно пройти всі категорії профвідбору до військових училищ, вибувають з вузу. Причиною може стати незадовільна оцінка по одному з предметів для складання або непридатність за станом здоров`я. У стройовому відділі вузу абітурієнту видають перевізні військові документи, щоб у нього була можливість повернутися додому.
Відео: Профотбор
У здобувача є право на подачу апеляції за підсумками вступних випробувань. Начальником вузу створюється спеціальна апеляційна комісія, яка займається розглядом заяв від абітурієнтів під час проведення професійного відбору. У деяких випадках рішення приймається на користь потенційного слухача військового вузу.
Категорії профпридатності кандидатів
Для того щоб визначити категорію професійної придатності майбутнього слухача ВНЗ, питання профвідбору до військового училища складають професійні військові психологи. Міністерством оборони РФ було розроблено спеціальне керівництво по даному питанню. У повній відповідності з вказівками, поданими в даному положенні, і виконується профвідбір до військового училища. Тести спрямовані на виявлення відхилень у психіці абітурієнтів, невмінні адекватно поводитися при попаданні в екстремальні ситуації. Саме в ході психолого-професійного відбору проводять оцінку таких параметрів потенційного слухача військового училища:
- мотивація до навчання у військовому вузі;
- адекватність уявлення про специфіку майбутньої професії;
- оцінка мислення, пам`яті, уваги, виявлення рівня загального інтелектуального розвитку;
- присутність якостей, які необхідні для військової специфіки.
Виконують психолого-професійний відбір шляхом аналізу документів, які включені до особової справи потенційного кандидата на зарахування до військового училища. Крім того, психологи аналізують його поведінку, проводять співбесіду, пропонують різні види тестування.
категорії профвідбору
За підсумками проведеного психолого-професійного відбору представники приймальної комісії виносять рішення, виходячи з чотирьох основних категорій професійної придатності кандидатів:
- 1 категорія передбачає надходження в першу чергу;
- 2 категорія допускає зарахування в другому порядку;
- 3 категорія дає кандидату право на зарахування тільки при наявності вільних місць в училище;
- 4 категорія не передбачає рекомендації абітурієнта до вступу.
Такі нормативи до військового училища були розроблені міністерством оборони РФ.
Особливості психологічного тестування
Випускники середніх шкіл намагаються знайти питання, на які вони мають відповісти для успішного проходження професійного відбору до військового училища. Пропонуємо їм ознайомитися не з питаннями, а з тими особливостями, які необхідно знати, щоб тестування завершилося успішно.
Абітурієнту необхідно на кожен відкрите питання давати повну розгорнуту відповідь. Проводиться тестування і в письмовому вигляді, і в якості усної співбесіди. Наприклад, відповідати в усній формі доведеться на питання такого змісту:
- З якої причини ти вирішив вибрати військову спеціальність?
- Чим приваблює тебе саме цей військовий вуз?
- Яким ти бачиш своє офіцерське майбутнє?
Спочатку абітурієнту доведеться переконати представників приймальної комісії в своїй щирості, бажанні беззавітного служіння своїй вітчизні після закінчення військового училища. Потім в письмовому вигляді доведеться викласти розгорнуті відповіді на ці питання, не допускаючи при цьому орфографічних помилок, правильно розставляючи розділові знаки. Бажано продумати твір до вступних випробувань, щоб вистачило часу і не було помилок. Мінімальний обсяг тексту обмежений 10 пропозиціями. Час для роботи над твором становить 15 хвилин.
Щоб підготуватися до співбесіди, написання есе, можна звернутися в військовий комісаріат, попросити інформацію про військових училищах, специфіці їх діяльності, види озброєння.
Психологічні методики, що застосовуються при тестуванні абітурієнтів, різноманітні за змістом. Пропонуємо ознайомитися з деякими з них, щоб заздалегідь зрозуміти, чи має сенс витрачати час на підготовку до вступу до військових вишів.
Мислення, пам`ять, увагу, загальний рівень інтелектуального розвитку абітурієнта оцінюється за допомогою описаних нижче методик:
Відео: Профотбор для пілотів. завдання "КОМПАС"
- Аналогія. Завдання передбачають встановлення логічних взаємозв`язків між словами згідно із запропонованим зразком.
- Числові ряди. Абітурієнт повинен встановити закономірність між числами і рядами, продовжити потрібної цифрою запропоновану йому послідовність.
- Зорова пам`ять. Пропонуються різноманітні геометричні фігури, які вступник повинен запам`ятати і відтворити в тому ж порядку, в якому вони спочатку розташовувалися.
- Арифметичний рахунок. Абітурієнту пропонуються арифметичні дії: додавання, ділення, множення, віднімання з цілими числами.
- Словесна вербальна пам`ять. Методика передбачає запам`ятовування максимальної кількості слів з подальшим їх відтворенням.
- Пошук і встановлення закономірностей. Абітурієнт повинен шукати слова, що мають задану кількість і порядок розташування літер.
- Силогізми. Суть завдань в пошуку логічного взаємозв`язку між двома вихідними судженнями, складання на їх основі виведення (третього судження).
- Виняток слова. Абітурієнт військового училища повинен класифікувати слова за заданими ознаками. Дана якість необхідно для прийняття швидких і логічних рішень в складних непередбачених ситуаціях, які часто трапляються під час служби.
- Просторове мислення. Завдання дозволяють виявляти дослідні якості, а також визначати схильність до образним просторових уявлень.
Сутність тестування полягає в дослідженні здатності до просторових образним уявленням.
Наведемо приклади завдань для цих методик, які можуть бути запропоновані кандидатам на зарахування до військових училищ.
Тестування «Аналогії» засноване на встановленні логічних взаємозв`язків між словами за пропонованим зразком. Наведемо кілька конкретних прикладів.
Абітурієнту пропонуються слова: льотчик, небо, моряк, вітрило, корабель, шторм, море.
1) ------- 2. Льотчик.
Моряк, мотор
5) море
Відео: Психологічні тести як інструмент професійного відбору при найманні персоналу: міфи і реальність
4) вітрило
3) корабель
2) шторм
1) -------- 3. Льотчик.
Моряк, небо
5) вітрило
4) шторм
3) якір
2) хвилі
1) -------;
Ліва частина завдання передбачає наявність двох слів, які розташовані одне під іншим з урахуванням певної логічного зв`язку. Наприклад, слова льотчик і небо, льотчик і мотор свідчать про те, що існує зв`язок між професією і сферою діяльності, способом пересування. Всі завдання абітурієнту необхідно виконувати в суворій послідовності, не допускаючи пропусків. На виконання завдань потенційному студентові військового вузу відводиться всього п`ять хвилин. Психолог, що аналізує результати тесту, робить висновок про наявність у опитуваного логічного мислення.
Особливості тестування «числові ряди». Завдання, які пропонуються абітурієнту, складаються в побудові числового ряду і визначенні числа, яке повинно продовжити логічний ряд.
Варіант завдань:
5 4 3 2 1
1. 1 2 3 4 5 … .. 8 15 6 7 ---;
2. 28 26 24 22 ……. 25 20 17 30 ---;
3. 3 6 12 24 …… 43 18 5 28 ---;
У лівій частині пропонуються числові ряди. Закономірність необхідно виявити самостійно. У правій частині пропонуються відповіді, вибрати потрібно тільки один. Особливість даної методики - в поступовому підвищенні рівня складності завдань. Крім найпростіших арифметичних дій, абітурієнт повинен витягувати коріння, зводити числа в необхідний ступінь, ділити, множити. Є й такі завдання, які передбачають проведення відразу декількох дій, наприклад, множення і складання. Для того щоб виконати завдання, у потенційного студента військового училища є всього вісім хвилин.
висновок
Всі військові спеціальності, які можна отримати в спеціалізованих навчальних закладах, пред`являють до абітурієнтів серйозні вимоги. Саме для того, щоб в рядах ЗС не з`явилося «випадкових людей», нездатних приймати важливі рішення, брати на себе відповідальність у складних ситуаціях, і був придуманий спеціальний професійний відбір. В ході виконання різноманітних завдань, що дозволяють виявити не тільки інтелектуальні здібності, а й особливості психіки кандидатів на зарахування до військового училища, представники приймальної комісії, психологи, медики, виявляють непридатних здобувачів.
