Профстандарт за професіямі та їх! Застосування

Введення профстандартів Почалося з 2013 року. У травні 2012-го Президентом БУВ підпісаній відповідній Указ. ПРОФСТАНДАРТ РФ націлені на Зміцнення економічної системи в стране, Підвищення кваліфікаційного уровня ПРАЦІВНИКІВ предприятий, установ. Розглянемо цею інститут докладніше.

Актуальність питання

ПРОФСТАНДАРТ за професіямі є певні вимоги до компетенції співробітніків тих чи других предприятий, установ, ОРГАНІЗАЦІЙ. З РОЗВИТКУ економіки, переходом ее на якісно новий рівень колішні установки стають неактуальними, що не узгоджуються з сучасним сітуацією. Деякі Офіційні ПРОФСТАНДАРТ Мінпраці були сформовані прежде 20 років тому. При цьом вимоги до компетенції конкретних ПРАЦІВНИКІВ віражені кількома Речену. Як позначають Глава держави, Такі "поверхневі" нормативи Не могут Сприяти ефективного побудова економіки.

нормативне обґрунтування

Підвіщена увага влади до визначення рівнів компетенції фахівців різніх сфер дозволяє ліквідуваті прогалини в ТК. Федеральний закон № 236-ФЗ від 3 грудня 2012 року внесла поправку, что формулює Поняття ПРОФЕСІЙНОГО стандарту и кваліфікації працівника. Ранее ціх термінів в Кодексі НЕ Було.

призначення

ПРОФСТАНДАРТ Мінпраці розкрівають діяльність фахівців, что Працюють на різніх рівнях кваліфікації и пов`язаних однією технологічним завдання. Це может буті дослідження, виробництво, проектування, обслуговування. Опис самих вимог, что пред`являються співробітніку, відрізняється комплексним характером. При їх формулюванні вікорістовується більш сучасна конструкція. Вона предполагает поєднання вимог з уміннямі и знаннями, компетенцією и досвідом.

ПРОФСТАНДАРТ за професіямі замінілі діялі кваліфікаційні довідники, Які застарілі через ВІДСУТНІСТЬ в них безлічі СУЧАСНИХ спеціальностей, в усяк разі, в рухлівіх в економічному плане областях. Однако кадровикам доводиться дотримуватись и колішніх норматівів. Це обумовлено тим, что в них Присутні категорії, для якіх Встановлені надбавки и пільги. ! Застосування профстандартів дозволити відійті від цієї системи. Відповідно до неї, пільги прікріплені до типового найменування посади, а не до навички, функціоналу, умінь и знань співробітніка. Если допустіті сегодня незначна зміна, например, поміняти в назві порядок слів, то працівник НЕ зможу отріматі належно надбавку чи іншу форму держпідтрімкі.

ПРОФСТАНДАРТ за професіямі: ПЕРЕЛІК

У Сейчас годину представлено около 300 проектів Нових вимог до фахівців. Експертна радою ПОГОДЖЕНО прежде 200 категорій. Серед них ПРОФСТАНДАРТ за професіямі в Галузі автомобілебудування, інформаційних технологій, космічної та атомної Галузі. Чи не залишилось без уваги соціальна сфера, Патентознавство. Серед категорій, затверджених на міністерському Рівні, Присутні ПРОФСТАНДАРТ за професіямі:

• Програміст.
• Соцпрацівник.
• Спеціаліст з Патентознавство.
• Керівник установи соцобслуговування.
• Психолог в соцсфері.
• Спеціаліст по роботи з комерційними сім`єю.
• Співробітник органу піклування та опікі относительно неповнолітніх и так далі.

Ще одна Сфера діяльності, в Якій були сформульовані ПРОФСТАНДАРТ за професіямі, - охорону здоров`я. Відповідно до пропозіцій федеральних виконавчих структур, провідніх асоціацій, об`єднань роботодавців та представителей персоналу, сформованому список з 805 категорій, за Якими необходимо Розробити и Прийняти вимоги.

Сфера освіти

Нововведені ПРОФСТАНДАРТ за професіямі освіти віклікалі неоднозначну реакцію громадськості. З боку фахівців булу озвучена критика на розглянуті Зміни. Например, ПРОФСТАНДАРТ педагога ставши предметом діскусій практично відразу после его затвердження, деякі охрестілі его утопією. Хоча Єдиною метою Міністерства при его розробці Було Поліпшення якості освіти в стране.

як позначають Дмитро Ліванов, после Впровадження стандарту в повній мірі ВІН буде віступаті як основа для атестації. Кроме того, ПРОФСТАНДАРТ педагога послужити орієнтіром для вібудовування Траєкторії Підвищення якості роботи кожного викладача. Відтепер вчителів зобов`яжуть НЕ только грамотно Проводити уроки, а й використовуват психологічні Прийоми для вирішенню складних СИТУАЦІЙ, вміті користуватись Сучасний електронними технологіямі.

Особливості Впровадження

ПРОФСТАНДАРТ вчителя почав використовуват повсюдне з 1 січня 2015 року. Течение 2014 року пройшов процес поступової апробації в ряді регіонів у міру їх готовності. ПРОФСТАНДАРТ вчителя ліг в основу норматівів для других фахівців и ОРГАНІЗАЦІЙ, задіяніх у Цій сфере. Кроме цього, Міністерство НЕ виключ, что будут розроблятіся ОКРЕМІ вимоги для всіх викладачів-предметників, а такоже керівніх ПРАЦІВНИКІВ (звичай и діректорів шкіл). У Сейчас годину Вже Діє ПРОФСТАНДАРТ педагога дошкільної освіти, дефектолога, тьютора, психолога та інші. Нормативи торкнуло установ, что реалізують програми в школах-інтернатах, технікумах, дитячих колоніях.

Відео: Юрист Live. ПРОФСТАНДАРТ: обов`язкові чи ні?

подальші превращение

У зв`язку з тім, что Зміцнення російської кваліфікаційної системи знаходиться в прямій залежності від профосвіті, обговорювалося Внесення змін до програми навчання вузів, коледжів и ліцеїв. На мнение Ірини Савельєвої, в разі реализации Концепції відповідно до сучасности економічнімі умів, буде очевидна Користь Перетворення. Особливо це актуально для сфери кадрової подготовки. На момент качана реформ навчання по ряду професій НЕ велося Взагалі, незважаючі на скроню потребу в них на Сайти Вся. Чи не Було розроблено чіткої системи подготовки за спеціальностямі кадрового обліку. У кращий випадки це були короткочасні курси з Підвищення кваліфікації. Таким чином, всі фахівці проходили навчання Вже в процесі роботи. Кадровий облік вважається універсальною и своєрідною Сфера діяльності. Спеціаліст, зайнятості в ній, повинен розбіратіся в багатьох галузь. У їх чіслі и психологія, трудове право, охорона праці, фінансова економіка, бухгалтерська справа.

програма модернізації

Відповідно до Впровадження норматівів для викладацького складу БУВ підготовленій проект реформ на 2014-2017 рр. В его рамках в 17-25 вітчізняніх вузах будут запущені пілотні програми з відпрацювання Нових моделей, підготовці носіїв Нових технологій и ідеології. В якості ще одного елемента системи Виступає Впровадження процесса підтвердження уровня кваліфікації співробітніків через Спеціальний іспит. Его предполагает ПРОФСТАНДАРТ педагога дошкільної освіти, довузівської та вузівської подготовки. Даній Механізм можна запустіті лишь с помощью вібудовування мережі сертіфікаційніх незалежних центрів. У них буде підтверджуватіся або спростовуваті професійний рівень ПРАЦІВНИКІВ. Оцінка, якові получит фахівець в сертіфікаційному центрі, буде віступаті в якості своєрідного паспорта профсостоятельності претендента на посаду.

СФЕРИ Поширення

В процесі розробки профстандартів були відразу візначені області їх! Застосування:

1. Формування кадрової політики и управління персоналом.
2. Організація атестації и навчання співробітніків.
3. Розробка інструкцій.
4. Тарифікація робіт и прісвоєння розрядів.
5. Встановлення систем з оплати праці.

Це означає, что, вводячі ПРОФСТАНДАРТ, Наймач повинен переглянутися всі чінні процедури на своєму підприємстві. Кроме цього, та патенти, переробити Зміст інструкцій, умови Надання роботи конкретного співробітніка, а такоже всю схему заробітної плати.

посадові інструкції

У ЦІ документи переносячи Встановлені вимоги до кваліфікації. Замість посадових інструкцій может використовуват Інший локальний акт, что опісує знання и вміння, Які винен мати конкретний співробітник. У Такі документи, відповідно, такоже нужно внести Зміни. Часто вінікає питання, чи мо працівник НЕ підпісуваті оновлення інструкцію, если Нові вимоги его НЕ влаштовують? Відмова працівника буде неправомірнім в тому випадка, если норми Встановлені на Офіційному Рівні.

Відео: ПРОФСТАНДАРТ. Практика Впровадження.

Підвищення кваліфікації

Як зізнаються много фахівців, працівники установ и предприятий часто вже не відповідають вимоги, Які пред`являє ПРОФСТАНДАРТ. Тому наймачеві та патенти "підтягнуті" своих співробітніків до потрібного уровня. Яким чином це зробити? Слід создать необхідні умови для Отримання працівніком необхідніх знань. Например, если ПРОФСТАНДАРТ вихователя требует наявність диплома профучрежденія, а у співробітніка его немає, то последнего в терміновому порядку придется вступитися до відповідного закладу. Если фахівця необходимо мати особливе підготовку або будь-які СПЕЦІАЛЬНІ вміння, то Наймач слід організуваті відповідні курси.

Чи нужно знаті и вміті все, что требует норматив?

Як відзначають ЕКСПЕРТ, в Деяк випадка та патенти підходіті до питання індивідуально. Например, ПРОФСТАНДАРТ бухгалтера дает Загальний опис спеціальності, охоплюючі все вміння и навички, Якими слід володіті універсалу. Разом з ЦІМ працівник Великої компании может буті вузьких фахівцем, Здійснювати діяльність только в одній або Деяк областях. Так, например, ВІН может Виконувати Виключно нарахування зарплати або только амортізації. У цьом випадка логічніше пред`являті только ті вимоги, Які відповідають его функцій на підприємстві. Если завдання працівника Повністю відповідають тім, что виробляти ПРОФСТАНДАРТ бухгалтера в загально СЕНСІ, то и рівень подготовки винен буті вищє, и контроль виконан норматівів буде відповідно ширше.

Чи допускається звільнення, если працівник НЕ відповідає Вимоги?

У МК візначені Підстави, за Якими керівник может звільніті працівника від займаної посади. У Переліку відсутнє таке Поняття як "невідповідність ПРОФСТАНДАРТ". Експерт вказують на ті, что звільнення працівника, Який ухіляється від Підвищення кваліфікації, подготовки, навчання можливо за результатами атестації або внаслідок СКОРОЧЕННЯ. І перша, и друга процедура будут й достатньо трудомісткі и зажадають неухильного Дотримання порядку и оформлення ряду документів.

Комерційні и Державні підприємства

Керівники цікавляться, однаково чи порядок! Застосування профстандартів в тих чи других організаціях. У Законі допускається встановлення особливо правил для:

1. Позабюджетніх держфондів.
2. Муніціпальніх / державних унітарніх предприятий або установ.
3. Держкорпорацій.
4. Господарських товариств и компаний, более половини частко або акцій Статутного капіталу якіх перебуває в муніціпальній або государственной власності за.

Перегляд системи оплати праці

Необходимо врахуваті, что в ПРОФСТАНДАРТ для кожної окремої узагальненої Функції встановлюються НЕ только рекомендовані назви посад, но и Рівні кваліфікації. У Вимогах НЕ визначаються розміри зарплати по Кожній спеціальності. Проти слід знати, что МРОТ (мінімальній розмір оплати праці) Виступає як гарантія оплати первого кваліфікаційного уровня. Например, если по пофстандарту бухгалтера передбачаються Функції, Які відповідають 5-му и 6-му рівням, то з / п працівника НЕ может буті рівною МРОТ. Це означає, что винен передбачатіся підвіщувальній коефіцієнт.

Оцінка навічок и умінь

Візначіті рівень освіти можна за дипломом. Оцінка умінь и навічок буде немного складніше. Можливе варіантамі можна вважаті:

1. атестацію. Вона представляет собою й достатньо складаний процедуру. Для ее проведення та патенти Оформити великий ОБСЯГИ документації, в Який входять графіки, локальний акт по атестації, накази, характеристики, протоколи ЗАСіДАНЬ и так далі. Разом з ЦІМ необходимо візначіті інструменти ОЦІНКИ, Які будут застосовуватіся, склад КОМІСІЇ та рівень подготовки ее Членів, Критерії Перевірки умінь и знань.
2. сертифікацію. На Цю процедуру законодавці покладали Великі надії. Був розроблення и учет план-графік относительно формирование сертіфікаційніх центрів. До кінця 2017 передбачається Відкриття 289 таких ОРГАНІЗАЦІЙ. У них зможу пройти сертифікацію более 70 тис. ПРАЦІВНИКІВ. У разі если для будь-которого підприємства встановлений ПРОФСТАНДАРТ за професіямі стані обов`язковим, то підтвердження відповідності співробітніка можна здійсніті, надіславші его в такий центр. У Сейчас годину Вже діють организации по сертифікації юристів, кадровіків и так далі. Слід Зазначити ще один важлівій момент. Допускається сертифікація нема за всіма зазначену в ПРОФСТАНДАРТ Вимоги, а на відповідність по 1-2 узагальненім функцій, если працівник Виконує только їх.
3. Оцінку в спеціальніх експертних центрах. Ее проведення требует значний ФІНАНСОВИХ вкладень. Однак в цьом випадка Висновки експертів буде практично Неможливо оскаржіті, так як смороду володіють необхідною кваліфікацією и будут оцінюваті й достатньо строго. Тести и процедури в таких центрах розроблені на високому Рівні.
4. самостійну оцінку. Вона представляет собою Внутрішній контроль керівника. Директор підприємства может самостійно провести тестування, придумат перевірочні кейси, давати СПЕЦІАЛЬНІ завдання. Оцініті співробітніків можна за Опитування, рекомендацій, анкетами. Однако результати такой процедури не могут віступаті як Підстава для звільнення при невідповідності працівника Вимоги.

контролюючі организации

Хто уповноважений перевіряті відповідність? Если использование ПРОФСТАНДАРТ по конкретної професії є обов`язковим, то оцінку фахівців здійснюватімуть інспектори праці. Навички ПРАЦІВНИКІВ перевіріті й достатньо проблематично, проти Уповноважені особи могут запросіті документи. Ними має підтверджуватіся, что керівник провів оцінку відповідності встановленим ПРОФСТАНДАРТ. Если в нормативах встановлен мінімальну Вимоги до знань, перевіряється наявність диплома. Кроме цього, встановлюється відповідність найменування посади назв в ПРОФСТАНДАРТ.

Гідності й Недоліки

Серед плюсів Введення обов`язкових ПРОФЕСІЙНИХ стандартів на підпріємствах, в організаціях та установах слід Зазначити следующие моменти:

1. Наймачеві становится простіше розробляті посадові інструкції, встановлюваті кваліфікаційні вимоги до персоналу при прійомі на роботу.
2. Зрозуміло, Які самє вміння та патенти оцініті при відборі кандидатів на посаду або в ході проведення атестації.
3. Простіше становится мотивація відмові в прійомі на роботу. Цей момент очень важлівій, оскількі в обговоренні находится проект закону, відповідно до которого Наймач кожному НЕ пройшов здобувачеві буде зобов`язаний дати вмотівовану відповідь.
4. Працівнікові зрозуміло, что именно від него вімагають. Відповідно до цього, ВІН буде "підтягуваті" свой рівень до необхідного.

До недоліків Впровадження новой системи Варто Віднести:

1. Трудомісткість процесса приведення внутрішньої кадрової документації підприємства у відповідність до вимог, встановлення в ПРОФЕСІЙНИХ стандартах.
2. Навчання, Підвищення кваліфікаційного уровня персоналу. ЦІ процеси займають часто й достатньо много годині и вімагають в ряді віпадків великих ФІНАНСОВИХ вкладень.

Незважаючі на наявність ряду недоліків, держава прагнем продовження Впровадження розробленої програми. На мнение експертів, така система дозволити упорядкуваті сферу праці, прізведе ее стан у відповідність з сучасним ринковим умів. Кроме цього, на підпріємствах збільшіться Кількість освіченіх, грамотно фахівців, что Вкрай важліво для розвитку економіки країни.