Пренатальний и постнатальний періоді розвитку дитини

Бажання мати дитини має буті осмислення з боку обох батьків. Майбутній мамі Корисна НЕ только знаті про Майбутні Зміни в організмі, но и Прочитати якомога более информации про пренатальний и постнатальний періоді розвитку малюка.

до народження

Пренатальний период, або внутрішньоутробній розвиток, Який триває в Середньому 280 днів (40 тіжнів), Прийнято поділяті на три етапи:

Відео: Стадії пренатального розвитку

• Початковий етап. Це перший тиждень розвитку від моменту запліднення до імплантації в слізову оболонка матки зародки.
• Ембріональній етап. Течение Наступний семи тіжнів відбувається формирование всех систем и ОРГАНІВ. Основним харчування для малюка є Речовини, доставлені з кров`ю матері. На третьому тіжні закладаються кровоносні судину, пронефрос (предпочка) и серце. Ще через сім днів завершується формирование печінкі, шлунка, легень, підшлункової та ендокрінніх залоза, а такоже первинної нирки, зачатків ніг и рук. На п`ятому тіжні у ембріона продолжают розвіватіся легені и бронхи, формуються пряма кишка, Січових міхур. Через два тіжні спостерігається інтенсівне зростання голови, можна розгледіті вуха и очі, пальчики на ногах и руках.
• Плодових етап. Починаючі з дев`ятого тижня вагітності и до моменту народження дитина набірає масу и збільшується в розмірах, триває дозрівання и розвиток систем и ОРГАНІВ.

Концерти класичної музики

До недавнього часу Ідеї вважаті вік дитини від зачаття здавай абсолютно божевільнімі, но сегодня Вчені налаштовані Вже не так скептично.

Результати ДОСЛІДЖЕНЬ показують, что малюк может навчатися в утробі матері. Найкращий спосіб стімуляції є програвання ембріону класичної музики.

Практично відразу после зачаття начинает розвіватіся мозок крихти, а до кінця п`ятого місяця формується Кількість мозкова клітін, что буде незмінною весь постнатальний период. З внутрішньоутробнім розвитку Клітини збільшуються с помощью міжклітінніх з`єднань.

Стімуляція клітін с помощью класичної музики підвіщує ймовірність розвитку інтелекту. Кроме того, в постнатальний период Такі діти легше піддаються навчанню и даже почінають Говорити на кілька місяців Ранее, чем одноліткі.

после народження

Постнатальної періодом назівають годину з моменту народження и до смерти. У педіатрії Прийнято віділяті следующие Стадії постнатального розвитку:

Відео: Внутрішньоутробне сенсорний розвиток дитини

1. Перший місяць после народження - период новонародженості.

2. З іншого місяця до року - дитинство.

3. Другий рік життя - пізніше дитинство.

4. Від двох до шести років - молодший дитячий вік (дошкільний период).

5. 6-10 років (дівчатка) и 6-12 років (хлопчики) - шкільний период.

Перший місяць

Течение дерло 28 днів життя малюка відбуваються кардінальні Зміни. Ми докладно розповімо про Особливості ПЕРІОДУ новонародженості:

1. Фізіологічна Втрата ваги. Педіатрі вважають нормою Втрата у вазі до 10% в Перші п`ять днів.
2. Відразу после народження малюки ма ють пошуково, смоктальнім, Рухів и Хватальну рефлексом.
3. Течение первого місяця життя м`язи знаходяться в тонусі, а Тіло автоматично пріймає позу зародки. Гіпертонус, як правило, зникає через два-три Місяці.
4. Кількість віпорожнень безпосередно Залежить від частоти годування. Перші две доби з кишечника віділяється меконій.
5. Велику часть годині новонароджені проводять уві сні - смороду могут спати до 22 годин на добу.

Поділ матері и дитини во время пологів, Безумовно, позначається на псіхологічному стані малюка в Ранній постнатальний период. Однако при збереженні постійного контакту цею етап проходити без серйозно НАСЛІДКІВ.

Що стосується їжі, то ВООЗ и педіатрі в усьому мире вважають грудне молоко ідеальнім раціоном, особливо для новонароджених. Кількість и частоту годування краще Залишити на Розсудів малюка.

Від місяця до року

Уявіть, яка складення завдання стоит перед дитиною в перший рік життя. Спочатку немовля вчиться тримати голову, потім повзаті и сідаті, вставаті, ходити, хапаті предмети. Формування Рухів навічок у дітей в постнатальний период розвитку дозволяє їм отріматі якомога более информации про Навколишній світ.

Відео: Огляд системи Babyplus навчання до народження | Пренатальна розвиток дитини

Перші Спроба захопіті й утріматі предмет з`являються Вже в 3-4 Місяці. Для таких Тренування підійдуть Легкі и галасліві брязкальця. У цьом віці діти почінають розуміті Взаємозв`язок питань комерційної торгівлі рухів и з`являються при цьом звуків.

Примерно в 6-7 місяців малюки відкрівають самостійній способ переміщення в пространстве - повзання. Ще через Деяк годину смороду пробують вставаті на ніжки и делать перші кроки, и активну участь дорослих обов`язково піде на Користь цього складного процесса.

В кінці дитячого ПЕРІОДУ дитина намагається наслідуваті доросли в маніпулюванні предметами: підносіть чашку до рота, катає машинку, стукає в барабан.

два роки

Течение первого року життя малюк прив`язаний до мами, но розвиток в постнатальний период додає впевненості в Собі. У 12 місяців малюк Вже вміє ходити и щосілі прагнем до самостійності. Батьки з подивуватися віявляють тієї момент, коли чадо перестає підкорятіся їх Волі и становится особістістю зі своими бажань.

Відео: Багатодітна фітнес-мама: новорічні страви и традиції

Розвиток малюка в период пізнього дитинства супроводжується Формування характеру и уходит очень Швидко темпами. Маленький дослідник спокійний только в момент сну, а весь Інший годину ВІН буквально не сидить на місці.

До двох років дитина накопічує пасивний Словниковий запас и вчиться розуміті розмовний мову, щоб через Деяк годину почату Говорити самостійно.

Не секрет, что діти могут розвіватіся по-різному. Однако бувають випадки, коли принцип &ldquo-всему свое время&rdquo- краще НЕ застосовуваті в постнатальний период. Обов`язково зверніться до фахівця, если малюк после півтора років НЕ почав ходити б або не грає в Прості ігри, после двох років не говорити ні слова б або не реагує на трівалу ВІДСУТНІСТЬ мами (доглядає за ним дорослої людини).

Від 3 до 5 років

Постнатальний период розвитку дитини нерідко супроводжується кризами, и перший наступає в три роки. На зміну позіції &ldquo-ми&rdquo- приходити Самостійне &ldquo-я&rdquo-, что змінює Ставлення малюка до Всього НАВКОЛИШНЬОГО. Замість світу предметів головний Інтерес тепер представляет світ людей.

У молодшому дошкільному віці відбувається розвиток комунікатівної ДІЯЛЬНОСТІ, СОЦІАЛЬНОГО сприйняттів и функцій мови, а такоже уяви и образного мислення.

На шостому году життя Ми можемо оцініті індівідуальність и характер малюка. С помощью уяви дитина буквально розфарбовує свое Життя яскраве фарбами. Фахівці вважають, что дитячі малюнки в молодшому дошкільному віці - це зв`язок з внутрішнім світом юного художника.

Ближче до шкільного ПЕРІОДУ дитина добре орієнтується в часі и пространстве, в побутових речах и відносінах между людьми.

Від 6 до 10 років

Про соціальний готовності до школи каже прояв кризиса 6-7 років. Дитина намагається усвідоміті свое місце в системе складних суспільніх отношений, відбувається поділ зовнішнього та внутрішнього світу.

В молодшому шкільному віці суттєвіх змін зазнає пам`ять и сприйняттів. провідною діяльністю становится навчання, з`являються інші обов`язки и розпорядок дня.

Школярі віявляють індівідуальність и Інтерес до змагань. Смороду активні, сповнені ЕНЕРГІЇ и допітліві. Дітям важліво Бачити хороший приклад перед очима: любов батьків, атмосферу дружелюбності, Готовність прийти на допомогу и взаємна повага.